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部编六年级下册语文第二单元测试卷
时间
:90
分钟
<
/p>
总分
:100
分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分
一、用“√”选择正确的读音或汉字。
(6
分
)
畜
．
养
(
ch
ù
x
ù
)
绊
．
倒
(
b
à
n
p
à
n)
春风拂
．
面
(f
ó
f
ú
)
日晷
．
(ji
ǔ<
/p>
gu
ǐ
)
栅
．
栏
(
sh
ā
n
zh
à
)
头晕目眩
．
(
xu
á
n
xu
à
n)
(
宴
寞
)
会
(
空
控
)
制
恐
(
俱
惧
)
万分
侵
(
袭
龚
)
倒
(
莓
霉
．
)
天
(
涯
崖
)
海角
<
/p>
二、读拼音，写词语。
(5
分
)
j
ì
m
ò
sh
ū
j
í
li
á
o
ti
ā
n
q
ī
ng
f
ù
qu
ē
f
á
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
三、选
词填空。
(5
分
)
1.
在船舱里，鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，
(
陆续
<
/p>
连续
)
搬到岸上。
2.
根据我的
(
< br>估计
估算
)
，当时正是秋分前后，太阳正好在我的头顶上，所以
我
(
估计
估算
)
自己是在北纬
9
度
< br>22
分的地方。
3.
他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见（宽阔
宽敞）的密西西比河正从下面滚
滚流
过
!
4.
他
爬到围墙上，坐在那里
(
环顾
回顾
)<
/p>
着自己的家。
四、补充词语，再完成练
习。
(8
分
)
焉知
(
)(
)
跃跃欲
(
)
(
)(
)
待毙
聚
(
)
会
(
)
乌
(
)
之众
九
(
)
二
(
)
之力
<
/p>
1.
表示集中精神、集中注意力的词语是
。
2.
画“
”这样
AABC
式的词语还有
、
。
3.
画“
”这样的六字俗语还有
、
。
五、用
线将作品、作者及作者的国别连在一起。
(4
分
)
①
《骑鹅旅行记》
A.
丹尼尔
?
笛福
a.
美国
②
《鲁滨逊漂流记》
B.
塞尔
玛
·
拉格洛芙
b.
瑞典
③《爱丽丝漫游奇境》
C.
马克
·
吐温<
/p>
c.
英国
⑤《汤姆
·
索亚历险记》
D.
刘易
斯
·
卡罗尔
六、日积月累。
(
将下列名言补充完整
)(3
分
)
1.
读书须用意，
。
2.
，日久见人心。
3.
近水知鱼性，
。
七、按要求写句子。
(8
分
)
1.
那是一座小房子。
(
扩句
，至少扩写两处
)
2.<
/p>
这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，把他摔倒在地。
(
改为
“
被
”
字句
)
3.<
/p>
他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。
(
改为反问句
)
4.<
/p>
她兴奋得不得了。
(
改为夸张句
)
八、根据课文内容填空。
(6
分
)
1.
《鲁滨逊漂流记》
梗概部分按鲁滨逊漂
流荒岛的时间顺序记叙，
写了
“
”
“
”
“
”
“
”
总的说
来，
这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，
（
）
其中也有一些值得
< br>宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人
:
在
困境中，我们可以把好处和坏
“
”
，
突出了
鲁滨逊在恶劣的环境下坚持不懈，
表现了他
处对照起来看，并且从中我到一些东西来宽慰自己。
的特点。
2.
《
骑鹅旅行记》
主要写了
的故事，
表现了小男孩的
。
3.<
/p>
《汤姆
?
索亚历险记》记叙了主人公
和小伙伴们惊险有趣的生活，
表现出他
的性格特征。在探险的过程中充分表现了主人公
的个性特征。
九、语文综合实践。<
/p>
(6
分
)
1.
读了《鲁滨逊漂流记》这部著作，你最欣赏鲁滨逊的
精神<
/p>
品质。
(2
分
)
2.
语文老师要求做《鲁滨逊漂流记
》读手抄报，请你在下面三幅插图中任选两幅作为手
抄报的素材，并分别配上标题。
(4
分
)
【甲】
【乙】
【丙】
(1)
插图
(
填序号
)
，标题
(
不超过五字
)
(2)
插图
(
填序号
)
，标题
。
(
不超过
五字
)
十、快乐阅读。
(19
分
)
(
一
)
鲁滨逊漂流记
(
节选
)(7
分
)
1.
在文段中
括号内填上恰当的关联词。
(1
分
)<
/p>
2.
理解文段中画“
”的句子，完成下题。
(4
分
)
(1)“
世界上少有的
叫人受尽折磨的处境
”
中，
“
叫人受尽折磨的处境
”
指的是
< br>
。
(2)
“
其中也有一些值得宽慰的东西
”
中，
“
值得宽慰的东西
”
< br>指的是
。
3.
文段中画“
”的句子的意思是
()(2
分
)
A.
在不幸的处境中，
想到曾经美好的事物，以安慰自己失落的心。
B.
在不幸的处境中，坏事更能磨炼人的意志，能使人更坚强。
C.
把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望
的火花，从
而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。
（二）
(12
分
)
①我靠在昏暗、
潮湿的小矮墙上，
我正
在思考我的人生——我是一只猪。
我们祖辈
都一样，有着极其悲
惨的宿命。
②宿命，宿命。
③我一生不愁吃，
不愁穿，
我只需要吃好睡好
，
每天重复着同样的事，
日复一日……
看着同伴们渐渐膘肥的身材，
我却始终壮不起来，
我有着自己的
思想。
我不愿臣服于我
的宿命，因为我深知，我的自由之日便是
我受死之时。
④夜幕降临，
我做了一
个梦，
梦见了我被屠夫送进了屠宰场。
那儿陈列着一行一行
的猪头，一列一列的猪肉，我明白，我们身上的猪头、猪肉、猪肠通通不是我们的，除
了我们自己的灵魂。我一个激灵醒了过来。
⑤夜色朦胧，我站在猪圈门口，挥洒冷汗。同伴一个一个都睡着了，我沐浴着从断
崖处吹
来的山风，
我的灵魂在内心躁动不安。
我似乎看见了狼在断崖上
嗥叫。
我也情不
自禁，摆正了姿态，嗥叫了一声，同伴们瑟瑟发
抖，痴迷的眼神望着我，显得很害怕。
他们一定以为我患上了猪瘟，
或者以为我是一只披着猪皮的狼。
我没有解释什么，
因为<
/p>
我只是顺从我内心的灵魂罢了。
⑥我决定要逃跑。
⑦“什么
?
”
“同伴们瞪着眼晴惊恐地看着我，此刻的我
站在猪门口，继续沐浴我的
清风。
我知道他们不会理解我，
就像人们不理解韩寒一样，
我和他一样都是叛逆的少年。
就像汪国真说的
:
要输就输给追求，要嫁就嫁给幸
福。我的内心似乎更坚定了。
⑧明天，明天。
⑨红艳的晚霞如期而
至，
浓浓的雾气没忘记给大地披上一层灰色的幕。
我趁着夜色，
拱开了猪圈门，
玩命似的往断崖飞奔，
迎面来的是凉爽的清风。
逃跑时我回头望了一眼，
看到了我的母
亲，
从她的眼神里我看到了肯定的目光，
似乎是我做了她想做却
又不敢做
的事情。
⑩断崖的清风不像
猪圈的，
猪圈里的风夹杂着湿气和污臭。
我摆正了英姿，
不断嗥
叫，因为我战胜了我的宿命，我顺从了我内心的灵魂。
?
心里有个声音一直在嘀咕
< br>:
“你战胜了你自己的宿命，多么值得啊
!
”
1.
请给这篇短文拟个
合适的标题，写在文前的横线上。
(2
分
)
2.
请简要概括第
③
④段的主要内容。
(3
分
)
3.
文中两次提到
< br>“
内心的灵魂
”
，它在文中主要
是指什么
?(2
分
)
< br>
4.
在猪圈中的母亲用肯定的目光看着
“<
/p>
我
”
离去，
她肯
定了
“
我
”
什
么
?
她自己为什么不跟随
我的脚步
?(2
分
)
5.
联系
生活实际，想想有没有像此猪一样的人，请举例说明并谈谈你的感受。
(3
分
)
十一、轻松写作。
(30
分
)
近年来，越来越多
的经典名著
“
速读本
”
走俏市场，如《世界名著速读》
《中国名著
速读》
《图文速读本
:
四大名著》
……
这类书对经典名著的作家生平、写作背景、情节梗
概、人物角色进行简单介绍，并展示其中的典故、名言、经典片段，为读者提供了一种
短
时间内快速阅读经典的速成方案。
根据你的阅读积累，以“
(
名著
/<
/p>
影视剧
)
梗概”为题，选择你最近读过<
/p>
的名著或看过的影视剧写一篇梗概。
400
字左右。
参考答案
一、
x
ù
b
à
n
f
ú
gu
ǐ
zh
à
xu
à<
/p>
n
宴
控
惧
袭
霉
涯
二、寂寞
书籍
聊天
倾覆
缺乏
三、
1.
陆续
2.
估算
估计
3.
宽阔
4.
环顾
四、非福
试
奄奄
精，神
合
牛，虎
1.
聚精会神
2.
亭亭玉立
栩栩如生
3.
丁是丁卯是卯
一不做二不休
五、
①
-
B
-
b
②
-
A
-
c
③
-
D
-
c
④
-
C
-
a
六、
1.
一字值千金
2.
路遥知马力
3.
近山识鸟音
七、那是一座用石头砌墙、木头作支架的白色小房子。
2.
这时猫突然一跃，径直朝他扑了过去，他被摔倒在地。
3.
他惊恐万分，猜想这难道不是附近的野人留
下来的吗
?
4.
她兴奋得不得了，简直就要高兴死了。
八、
1.
岛上遇险
建房定居
畜养种植
救“星期五”
回到英国
机智、勇
敢、勤劳
< br>2.
一个男孩在历险中克服重重困难，最终成功
勇敢坚强
3.
汤姆
·
索亚
足智多谋、富有同情心
聪明好动、调皮捣蛋
九、
1.
英勇无畏
2.
示例
:(1)
乙
制作独木舟
(2)
丙
拯救
“<
/p>
星期五
”
十、
(
一
)1.
但
是
2.(1)
孤身一人，流落荒岛，
艰险重重
(2)
比起葬身大海的伙伴
，自己还是幸运的
3.C
(
二
)1.
宿命
2.
主要讲述
“<
/p>
我
”
认识到自己的宿命就是一头极其悲惨
的猪，可是
“
我
”
有思想，
“
我
”
< br>不甘
心做这样的事情。
3.“
内心的灵魂
”
在文中主要指
“
我
”
认为自己是一匹狼
，渴望得到狼的自由。
4.
母亲肯定
了
“
我
”
追求
自由的举动，她希望
“
我
”
可以跳出猪的宿命，选择自己的活法。
母亲老了，跑不动了，她认定了自已
是一头猪，猪的宿命就是养肥自己，丰富人们的生
活。
5.
示例
:
陈胜、吴
广就是这样的人，他们曾经说过
”
王侯将相，宁有种乎
”
这样的话，难道
我们就天生是农民的命运吗<
/p>
?
不是这样的，他们揭竿而起，所以成就了中国历史上第一
次农民起义，推动了历史的前进。
-west
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-west
-west
-west
-west
-
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