-立交桥
写话专项
一、第一单元:
识字
题目:四季儿歌
青的朋友多
春天举行音乐盒
二、第二单元:
心愿
题目:爸爸,我想对您说
我多想
......
我的心愿
三、第三单元:
伙伴
题目:我的小花狗
我的好朋友
小乌龟找朋友
四、第四单元:
家人
题目:我的妈妈
做家务
钓鱼
五、第五单元:识
字
六、第六单元:
夏天
题目:美丽的夏天
炎热的夏天
夏天的大雨
七、第七单元:
好习惯
题目:我的好习惯
整理书包
过马路
八、第八单元:
问号
题目:养鱼
有趣的科学实验
蚂蚁搬家
写话专项答案
第一单元
识字
点拨:
平时你是怎么识字的?不认识的字该怎么记?联系简单的生活常识,
充分调动已有
的识字经验,写一写自己最喜欢、最习惯的识字方法。
1.
点拨:根据生活常识写儿歌,通过儿歌语言环境理解字、词、句的意思,
并通过入
情入境反复的读,巩固字音、理解字义、熟悉字形,达到边读边识字的目的。<
/p>
范文:
四季儿歌
春天是个美丽的花姐姐,她抖抖身子,地上就散满了鲜花。
夏天是个和善的大哥哥,他敲敲鼓,地上就洒满了绿色。
秋天是个严慈的老婆婆,她吹吹气,地上就落满了树叶。
冬天是个白胡子的老爷爷,他剪剪胡子,地上就会白白的。
2.
点拨:采用归类识字法写儿歌,
可以先让观察一些形声字,并找出这些字的共性和
个性,
比方说
发现一些字旁边都有一个共同的字,
其读音也都相似。
在此基础
上进行拓展,
思考还有哪些字带有同一个字,并写写识字方法。
范文:
青的朋友多
日出天气晴;小河水清清
;有心就有情;有目变成亮眼睛;要人帮忙说声请。
3.
点拨:仔细观察一个字,根据字的形状或意义编成字谜,在猜字谜
中学习生字,既
识记了字音、字形,
又知道了如何做字谜。
范文:
①二木不成林。
(相)
②奇怪奇怪真奇怪,有个字儿真难猜,一家至少有一个,全国总共才几百。
(
姓)
③左边应是绿,右边总是红,右边怕发水,左边怕虫。<
/p>
(秋)
第二单元
心愿
点拨:
心愿,泛指心中期望实现的想法
,
多指
美好的想法
,
它对某一特定物或情感的
欲望、
向往或强烈倾向性。
每个人都有自己美好的心愿,
你是怎么样描写自己的心愿的呢
?
1.
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点拨:把心里想说却又没说出口的心愿写出,要把心愿表达清楚。
范文:
爸爸,我想对您说
爸爸,其实我有许
多心里话想要对您说,但是我没有勇气。今天,我就在这作文里说
吧。
< br>
爸爸,我看到您几乎每天都在喝酒,或者吸烟。有时候,你喝酒喝多了,就躺在
沙发
上睡觉,或者跟妈妈吵架,我非常的伤心。
爸爸,我劝你还是不要每天都喝酒,酒是可以喝,但不能天天喝。吸烟有害健康,也
< br>不能天天抽,偶尔抽几根没关系。还有一点,就是你的睡眠不足,你总是很晚才睡觉。我
< br>知道你这么晚睡觉是为了我们,为了让我们家过上幸福的日子。要是,晚上没有客人,你
< br>要赶快睡觉,别再睡眠不足。
爸爸,你要是能听我劝告
,不天天喝酒,不天天吸烟,要保持睡眠充足,你要是能完
成这几点,儿子就很高兴了。
爸爸,你对我们这么好,以后,我要努力学习,长大后好好报
答你。
2.
点拨:每个孩子心里都有自己的向往,向往去自己喜欢的地方旅行,向往去得到心
仪的
礼物……你的向往是什么?
范文:
我多想
......
妈妈告诉我,坐
着飞机就会走出常州。遥远的云南,有一片美丽的洱海,洱海上的海
鸥非常调皮。我对妈
妈说,我多想去看看,我多想去看看!
爸爸告诉我,沿着宽宽的公路就会走出云南。遥远的四川,有美丽的九寨沟,九寨
沟上流淌着五颜六色的湖泊。我对爸爸说我多想去看看,我多想去看看!
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3.
点拨:每个人都有自己美好的愿望,你怎么描写自己的愿望呢?
范文:
我的心愿
自从学校开展争当小绅士、
小淑女活动以,我很注意自己的一言一行,力争做一名老
师和同学都认可的小绅士。
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我用我的表现换一个个小礼品,
又用一个个小礼品换一个个大
奖杯,大奖杯换奖章,一个学期以,我已经换了六个奖章。今天,我激动的把它们交给了
老师,我期待着小绅士奖章的到。我要带给妈妈、爸爸一个惊喜,想象着她们惊讶表情,
我自豪极了。
如果我的这一个心愿实现了,
我的另一个心愿是什么呢?等我想好了告诉你!
第三单元
伙伴
点拨:
说说自己的小伙伴有哪些?你们在一起开心吗?和小伙伴之间发生过什么事?
写一写,记
录下你和小伙伴之间发生的有趣的事。
1.
< br>点拨:
你喜欢和小动物做小伙伴吗?观察你喜欢的小动物的样子和生活习性,
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并把
观察到的小动物特点和给你带的快乐写一写
。
范文:
我的小花狗
今天是我的生日。放学一
回到家,爸爸就把我叫到一个箱子旁,原他要送我一件特殊
的礼物。我好奇地打开一看,
呀!原是一只小花狗。它耷拉着一双毛茸茸的耳朵,眼睛黑
溜溜地瞪着我,身上有很多玄
色的小斑点。小花狗可真讨人喜欢,我非常喜欢它!谢谢爸
爸!
小花狗很爱吃肉。我一拿出一块肉,小花狗就向我跑。它伸出一只爪子抓肉,但没有
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抓到。它又伸出另外一只爪子抓,还是没有抓到。小花狗急了,两脚一蹬,向人一样站了
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起,伸出两只爪子一抓,终究抓到肉了。
小花狗也很爱玩毛线团。它有时把毛线弄得到处都是,有时还把毛线缠在自己身上。
我有
这样的小花狗,非常开心,它和我一起度过每个快乐的时光!
2.
点拨:每个小朋友都有自己的好朋友,观察他长得什么样子,为什么喜欢他?你们<
/p>
之间发生过什么印象很深的事情吗?
范文:
我的好朋友
他瘦瘦的,一双幽默的大
眼睛和一个能说会道的嘴巴,他很喜欢帮助人,有关他的事
例很多,我就举一件事说说看
吧
!
那是一次数学考试,我领到卷子以后,习惯性地把手伸
进书包里拿铅笔盒,这时我才
发现,
我没有带铅笔盒,
我环顾了一下四面,
只见其他同学们都在认真做题,
这可怎么办!
突然,我发现了他,于是我便用手碰了碰他,他转过头问我什么事。我
向他作了借笔的手
势,他二话不说,立马掏出一只笔给我,我顿时感觉一股暖流涌上心头
。下课了,我交了
卷,把笔还给了他,他说:
“怎么样,我还算
是你的朋友吧!嘿
!
他还真像个幽默大师!
这时,我估计你想知道他是谁了吧!他就是——刘文达
!!
3.
点拨:好朋友之间应该怎么相处呢?是斤斤计较还是宽容团
结?
范文:
小乌龟找朋友
小乌龟想找朋友,它慢慢悠悠的在河边走着。
小乌龟第一个见到的是小猴,小猴说:
“我和你做朋友吧!
”但是小乌龟嫌小猴太调皮
就不想和它做朋友,于是小乌龟没有答应。
小乌龟第二个见到的是河马,
河马说:
“我和你做朋友吧!
”
但是小乌龟嫌河马模样丑,
怕河马一屁股把自己给压扁了,所以小乌龟又不答应。
小乌龟第三个见到的是小青蛙,小青蛙说:
“我和你做朋友吧!
”小乌龟嫌小青蛙呱呱
叫,怕小青蛙晚上吵它睡不着觉,所以小乌龟又
不答应。
小乌龟第四个见到的是小螃蟹,小螃蟹说:
“我和你做朋友吧!
”小乌龟嫌小螃蟹不会
叫,
横着走路,总是满嘴的泡泡,所以小乌龟还是没有答应。
小乌龟找找去没朋友,只好掉头往回走。
在回家的路上,小乌龟见到了乌龟妈妈,妈妈说:
“你找朋友要热情一些,不要只看
别人的缺点,要看优点。
”于是小乌龟照妈妈的话去做,最后小
乌龟终于找到了朋友!
第四单元
家人
点拨:家人是我们最熟悉的人啦
!想想和家人相处的点点滴滴、方方面面,体会家人
对自己无私的爱,懂得家人对自己疼
是爱,严也是爱。写一写你怎么表达对家人的感激与
爱。
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1.
点拨:妈妈是世界上最伟大的人,是妈妈把我们带到这个世界上
的
,
,是妈妈给了
我们生命;妈妈是世
界上最无私的人,她疼爱我们,照顾我们,默默地为我们做着许多事
情,可是,我们和妈
妈相处的时候也会发生很多有趣的事,试着记录下。
范文:
我的妈妈
我有一个好妈妈,但是有的时候她就像只大老虎。
吃饭的时候,我的妈妈像一只大老虎。因为我总是吃得很慢像一只小乌龟,妈妈就会
在一旁不断地大声催我:
“快吃
!
”
睡觉的时候,我的妈妈像一只大老虎。因为我总是不乖
乖睡觉,而是想玩。这时妈妈
就会对我严肃地说:
“你怎么还不
睡呀
?
快睡
!
”
写作业的时候,我的妈妈像一只大老虎。因为,有时我会趁
妈妈不注意就边写边玩,
这时妈妈就会对我大叫:
“专心写作业
!
”当然更多的时候,她会像大老虎一样非常警惕地
关注着我是否认真,就像老虎在自己的领地巡逻。
这下你们知道了,
我的
“老虎”
妈妈
了吧?我真的很害怕她。
但是,
细想起,
我知道,
她是希望我可以有良好的习惯,是为我好。我爱你,我的“老虎”妈妈。
p>
2.
点拨:爸爸妈妈上班很辛苦,回家还
要做许多家务,我们是不是得力所能及的帮助
爸爸妈妈做家务?
你会做什么?你做家务后爸爸妈妈会有什么表现?会说些什么?要表
述清楚,有具体事例。
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