-agony
练习
1
：
积分：
根据提示看图写话：
第
1
节：
上学的路上，
明明一边
，
一边
。
第
2
节：这时，一位小弟弟
，
只见他
。
好词：嚎啕大哭
哇哇大哭
泪如泉涌
泪如雨下
泣不成声
第
3
节：阿姨看到了
安慰小弟弟：
“
”
第
4
节：还未走远的明明看见了这一幕，心想
，
于是
（
怎么做）
，
然后对小弟弟说什么？垃圾桶仿佛在说
。
练习
2
：
积分：
植树节
植
树
节
到
了
，
同
学
们
一
大
早
来
到
_____
______________
_____________
_______
。李林和王洁一起
_____________
_______
。
_______________
正在
______________________
。
_________________
正
在
_____________________________
。
远
处
的
同
学
们
有
的
____________________
，
有
的
___________________
___
，
还
有
的
_________________________
。<
/p>
大
家
干
得
可
带
劲
了
！
到
了
中
午
，
______________________
_____________
。
练习
3
：
积分：
(
起一个标题
)
晚饭以后，
东东家里可热闹了。
客厅里有
_
________________
，
______
___
____
正
在
_______
___
____
。
_________
和
_________
坐
在
< br>________
上
________
< br>，
________
一
边
喝
茶
一
边
________
。他们看得
_________
______
。
_____________
< br>正在
_______
里
____
________
。这真是一个
___________
的家！
放学以
后，同学们在
__________________________
。大家做得很
认真，有的
_____________
_____
，有的
____________________
____
，
有的
_____________________
，
还有的<
/p>
__________________________
。
最后，
课堂被
_____________
____________
，
大家高高兴兴地回家了。
练习
4
：
积分：
看图续编故事
一
天
（
标
题
）
一
天
放
学
后
，
小
明
走
在
回
家
的
路
上
，
这
时
评语：
练习
5
：
积分：
选你喜欢的一种小动物，写几句话。
评语：
练习
6
：
积分：
提示：
1
、
什么时
候，
天气怎么样？发生了什么事？
(
乌
云密布
狂风大作
< br>倾盆大雨
)
图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会
说什么？结果怎样？
2
、
小女孩：不知所措、飞快、冲进
3
、
老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡
4
、
男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑
评语：
练习
7
：
积分：
提示：
1
、图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？
好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚
2
、小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？
3
、词语：首先……接着……然后……最后动词：挖、放、培、
浇。
请你用上一系列动词，把这个过程写具体。
评语：
练习
8
：
积分：
提示：
1
、
这幅图
写的是什么时候的路上，
发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎
么想，又是怎么做，怎么说的？
2
、
男孩：肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔
3
、
女孩：弯下腰、捡起、扔、严肃地说
4
、
结果：摸着头、涨红了脸、惭愧
评语：
练习
9
：
积分：
提示：
第
1
节：什么时间，在什么地点，正在
举行什么比赛？
第
2
节：比赛进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以
想象他们当时的心理活动，观众的反应等。
< br>第
3
节：结果怎么样
评语：
练习
10
：
积分：
仔细看图，
想一想：
床上的小朋友怎么了？
三个小朋友去干什么，
他们分别
送了什么，说了什么？病床上的
小女孩会怎么想，会怎么说？
请你根据提示写
一段话
评语：