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学期末学生自我评价
学期末学生自我评价
第一篇：
学生学期末自我评价
学生学期末自我评价
本文由自我评价网提供参考！
又是学
年期末时，虽然一个假期又将到来，但一个学期下来自己
收获与失去并存，感觉有必要做
个自我评价，为接下来的学期做更好
的准备。
在我的学习成绩上
,
一直并不优秀
,
上学总是在伪装
,
在发呆
,
因为
,
当时在我的
思想里完全找不到认真读书的念头
,
也没有意识到读书的得
益与不学习的后果
.
直到面临严峻的期末考
试的前段时间
,
无知
的我
才意识到学习的重要性
,
我所意识的重要并不是为考试而学习、为老师
为家长而学习
,
而是为自己为未来为今后的我而学习
,
学习就是我未来
的基础
.
虽然我开始养
成一种谦虚、勤问的学习态度
,
我知道学习上的
东西来不了弄虚作假
,
是不懂就不懂
< br>,
绝不能不懂装懂！要想在学问上
有所成就
,
古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度
才行
.
所以
,
我一有问题就问同学
,
直到弄懂为止
< br>.
即使是对待很差成绩
的人我也是这样
< br>,
其道理就在孔夫子说过
三人
行
,
必有我师
,
但是
,
觉
得我常常都是
得过扯过
马马虎虎的混日子
.
在生活上
,
我基本上都可以和同学们友好相处
,
和睦共处
,
互帮互爱
,
自己的事情自己做
,
形成独立自理自
立的良好品德
----
最我觉得自豪的
是
,
光明
2
年
期间
,
我从来没有一次光顾洗衣部
,<
/p>
即使是在寒冷的冬天
,
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我也坚持自己洗衣服
,
不给自己偷懒的
机会
.
因为我知道惰性这样东西
是培养
出来的
,
只要不给它一次机会
,
它就永远没有可能成为现实中的
东西了
.
还有的是
,
我在生活中
,
始终保持干净的作风
,
做到勤清
洁
,
勤洗
手
,
养成良好的卫生习惯
.
自我评价网
纵上所述
,
虽然
我在这个学期没有了一定的进步
,
而且还一落千丈
,
但是我最终也认识了自己的错误
,
并為之改正
,
我决定给自己制定一些
< br>措施
,
以便更好的督促自己
--
-
精神
,
时刻严格要求自己
,
鼓励自己勇往
直前
,<
/p>
不怕艰辛不怕困苦
,
向自己的成功彼岸迈
进
.
总言而至
,
我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了
,
但仿
佛就像一片镜子
,
破碎了
,
就算还原了
,
还是留下一条深不可预测的
刀疤
,
给我的心留下了黑暗的阴影
.
我会在下学期的学习上尽力而為
!
但
我所需要的是什么
?
是金钱
吗
?
不是的
,
我需要的而是同学们真挚的友
谊、垦切的关怀
,
更需要的是老师与家长真诚的鼓励
.
第二篇：
大二学生学期末的自我评价
珍贵的两
年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年
的得失，从中继承作的好的方面改
进不足的方面，使自己回顾走过的
路，也更是为了看清将来的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先
是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重
压下解放出来的
自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学
习。看到周围的同学拼命的学习，我
也打消了初衷，开始大学的学习
旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大
学的授课已
不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上
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听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须
自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到
了提高。再有就
是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好
只埋头苦学是不行的，要学会
方法
，做事情的
方法。古话说的好，
授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会
渔
，但说起来
容易做起来难，，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂
的地方
能勤于请教。在学习时，以
独立思考
作为自己的座右铭，时
刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是
学到了公共基础学科知识和
很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌
握一种
新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，
我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导，使我体会了学
习的乐趣
。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互
助，克服难关。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅
力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反
省且努力
的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人
格的书，对自己有所帮助，越
来越认识到品行对一个人来说是多么的
重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所
以无论在什么情况
下，我都以品德至上要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信<
/p>
条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只
是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我的理解是，乐
于助人不仅能铸造
高尚的品德，而且自身也体会到了很多利益，帮助
别人的同时也是在帮助自己。回顾两年
，我很高兴能在同学有困难的
时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时同学们也无私
的伸出了
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援助之手。对与老师，我一向是十
分敬重的，因为他们在我彷徨的时
候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道
何去何从。我
现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社
会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义
务，
有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现
自身的价值。
社会实践能力有了一定的提高。大学两年中，我参加了不少的校
内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同
学，也
就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交
际能力，学到别人的长处，
认清自己的短处。此外，还一直担任团支
书和院学生会办公室副主任，对自己既是压力又
是动力。我喜欢做一
些社会活动，会让大学生活更丰富多采，在大学的旅途中我做过家<
/p>
教，推销员和庆典公司兼职负责人校园代理等工作，有时会感到累
些，但乐此不疲。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每
个人都有自己的优点
和缺点，但关键是能否正视并利用它们。两年来，我不断的自我反<
/p>
省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优
点是诚实，热情，性格刚毅。我认为诚信是立身之本，所
以我一直是以言出必行来要求自
己的，答应别人的事一定按时完成。
由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和
老师相处得很
好，而且也受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。在学
习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，在处理各种问题时充
分
展示了出来。我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来
都是有始有终，就算再
难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为
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如此，我把自己的意志视为主要因
素，相信只要有恒心铁棒就能磨成
针。一个人最大的敌人是自己，这么多年来，我一直都
是在跟自己作
战，准确的说，是和自己的意志战斗。现在回想起来，我确实比以前
坚毅了很多，但我不会松懈下来的。以上这些优点，是我今后立身处
世
的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我
个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近
利，喜欢一口气学许多东西
，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，
也已经搞得自己很疲惫。如今想想，这样其实并
不好，正所谓贵在精
而不在广。如果我这段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信
一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和
问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心二用。
通过两年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌
握一种新事物的能力。思
想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许
多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交
往中提升了自身素质，
认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，
为
将来走向社会奠定基础。
两年的大
学生活是我人生路上的一小段，是闪闪发光的一段，它
包含了汗水和收获，为我划平人生
的线起着至关重要的作用。
第三篇：
学生学期末学习的自我评价
又是学年
期末时，虽然一个假期又将到来，但一个学期下来自己
收获与失去并存，感觉有必要做个
自我评价，为接下来的学期做更好
的准备。以下就是本人的学习的自我评价：
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在我的学习成绩上，一直并不优秀
，上学总是在伪装，在发呆，
因为，当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头，也没
有意识到
读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间，
无知
的我才意识到学
习的重要性，我所意识的重要并不是为考试而学
习、为老师为家长而学习，而是为自己为
未来为今后的我而学习，学
习就是我未来的基础。
虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度，我知道学习上的东
西来不了弄
虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上
有所成就，古今中外所有的成功
例子都证明了只要保持这两种学习态
度才行。所以，我一有问题就问同学，直到弄懂为止
。即使是对待很
差成绩的人我也是这样，其道理就在孔夫子说过
三人行，必有我
师
，但是，觉得我常常都是
得过扯过
马马虎虎的混日子。
在生活上，我基
本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮
互爱，自己的事情自己做，形成独立自理
自立的良好品德
----
最我觉
得自豪
的是，光明
2
年期间，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在<
/p>
寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知
道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有
可能成为现实中的
东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的
作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好
的卫生习惯。
纵上所述，虽然我在这个学期没有了一定的进步
，而且还一落千
丈，但是我最终也认识了自己的错误，并為之改正，我决定给自己制
定一些措施，以便更好的督促自己
---
精
神，时刻严格要求自己，鼓励
自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进
。
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总言而至，我在这学期我犯了一个
极大的错误虽然如今我拟补
了，但仿佛就像一片镜子，破碎了，就算还原了，还是留下一
条深不
可预测的刀疤，给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上
尽力而為
!
但我所需要的是什么
?
是金钱吗
?
不是的，我需要的而
是同学
们真挚的友谊、垦切的关怀，更需要的是老师与家长真诚的鼓励。
第四篇：
大二学生学期末的自我评价
珍贵的两
年大学已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学两年
的得失，从中继承作的好的方面改
进不足的方面，使自己回顾走过的
路，也更是为了看清将来的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先
是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重
压下解放出来的
自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学
习。看到周围的同学拼命的学习，我
也打消了初衷，开始大学的学习
旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大
学的授课已
不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多的知识，只靠课堂上
听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须
自己
钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到
了提高。再有就是懂得了
运用学习方法同时注重独立思考。要想学好
只埋头苦学是不行的，要学会
方法
，做事情的方法。古
话说的好，
授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会
渔
，但说起来
容易做起来难，，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂
的地方能勤于请教
。在学习时，以
独立思考
作为自己的座右铭，时
刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公
共基础学科知识和
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很多专业知识，我的心智也有了一
个质的飞跃，能较快速的掌握一种
新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识
这段时间里，
我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导，使我体会了学
习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互
助，
克服难关。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜
有巨大人格魅
力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反
省且努力的完善自己的人格。两年中，我读了一些名著和几本完善人
格
的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的
重要，关系到是否能形
成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况
下，我都以品德至上要求自己。无论何时何
地我都奉行严于律己的信
条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以
前只
是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我的理解是，乐
于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也体会到了很多利益，帮助
别人的同时
也是在帮助自己。回顾两年，我很高兴能在同学有困难的
时候曾经帮助过他们，相对的，
在我有困难时同学们也无私的伸出了
援助之手。对与老师，我一向是十分敬重的，因为他
们在我彷徨的时
候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我
现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社
会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义
务，有了高尚的品德，
就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现
自身的价值。
<
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社会实践能力有了一定的提高。大学两年中，我参加了不少的校
内
活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同
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学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交
际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直担任团支
书和院学生会办
公室副主任，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一
些社会活动，会让大学生活更丰富多
采，在大学的旅途中我做过家
教，推销员和庆典公司兼职负责人校园代理等工作，有时会
感到累
些，但乐此不疲。
第五篇：
大学生学期末自我评价
一个学期很快
就过去了，但这次的心情与以前有很大不同，归心
似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩
盖。想想若是考的不好如何向
父母交代
?
尤其这次我为了应付英语四级着实花了良多时间，以致把其
它作业都拉下了，所以说关
于这次考试我的温习工作是做的很不充分
的，可现在想想却是得不偿失啊。尤其我现在对
于能不能过四级仍是
缺乏掌握的，无论这次考试结果如何，下学期我都得加倍努力了，而
且一定改掉以往偏科的老毛病，争取每门课都脚踏实地地学。
上大二的我们也早已走出那座象牙塔，开始尝试接触社会。记得
大一的时候还时常会为自己作为一名计算机系的学生而有那么点优胜
感。现在却被那些从
人才市场上反馈的一些动静给打击。现在我不得
不为将来即将面对的就业危机而作好预备
。本来嘛，众所周知我们学
校的牌子不是很硬
;
二来我们计算机行业的就业形势也越来越紧张了
;
三来
我是名女生，一名学计算机的女生。早就听说现在很多企业发话
说
宁愿要最差的男生也不用最好的女生。
< br>说起来真让人生气。但面
临这些偏激的社会现象，我们又能怎么办呢，唯今之计只
有从改善自
身前提作起。
来学校两年
多也早已习惯大学煳口紧张又轻松的气氛，
第
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