高考作文：2015年高考作文预测让宽恕为人性摆渡导写 (精选)

（宽恕）

应该要具体对待，

深入辨析。

父子之间

“因

为一些事情而关系变得紧张”

，

这

“一些事情”

把它拓展到社会生活中究竟是什么呢？鲁迅终

其一生以其硬骨头的韧战精神而著称，临终 还坚称“一个都不宽恕”

，还专门写文章《论“费

厄泼赖”应该 缓行》

，主张痛打落水狗，这是一种偏执和变态吗？如果说没有对罪错的忏悔，

沦陷于人性的阴暗狭隘之中没有觉悟，整个时代的氛围是专制、禁锢而是非不分的，对此一

味的强调宽容（宽恕）

，无异于对善良和正义的戕害。

【优秀作文】

宽恕，方可和谐圆满

父亲的既往不咎使 得帕科们返回并等待宽恕，源于父爱的宽恕，消释

了父子矛盾，成就了父子关系的和谐圆 满。

正如图图大主教所 言：

“没有宽恕就没有未来。

”然而在现实生活中，

实原因，

怨恨他人所为于己不利，

我们无法释怀 ；

怨恨别人对自己的不理解，

我们内心不平。

< br>陷入舍勒所言怨恨之中，我们永远纠缠矛盾，难忘过去之仇恨，怀有报复之心，致使宽恕与

我们愈行愈远。

而宽恕之心的生根发芽应当 源于更深层次的理解和对未来发展态势的展

望。于个人而

言，宽恕消解私人仇恨和误解，于社会文明而言，宽恕过去，展望未

来方为文明之大气象。

（分析有层次性）

宽恕，是人际关系得以保持和谐的基础，甘地的一生就是关于爱与宽

恕的教科书，他倡导非暴力不合作，以自身的行善和宽恕赢得了国人的赞誉；康有为与梁启

< br>超晚期由于政见不合而师生关系破裂，但最终梁启超向老师表示诚意而获得康有为的宽恕，

仍为后世传为佳话；伽利略的学生宽恕老师看似向教会的妥协，使得伽利略消除了良心上的

不安，潜心研究力学定律

??

凡此种种，皆是由于双 方的互相理解和宽容。宽恕错误，促进一

番和谐与圆满的人性美好之图景。

宽恕，是社会发展的助推器，是国家民族成就的必需品。世界人民对

德国总理的虔诚忏悔表示宽恕，促进德国社会的发展，使得人民对其在二战中的恶劣行为表

< br>示理解。相反，日本妄图否认历史，甚至通过修改史实，引起邻国愤怒，甚至是世界人民的

唾弃。

这也是日本发展中的巨大污点，

人民难以宽恕。

由此观之，

宽恕于社会发展极其重要，

同时也是文明大气象的展现，是促进社会和谐圆满的必要条件。

（这两层之间的并列很得 当）

因此，宽恕其实很 简单，多一些包容，少一些愤慨，多一些宽容与理

解，少一些怨恨与不解，多一份释然的 态度，少一些汲汲于仇恨的心理，宽恕过去，成就的

便是未来。

（再对宽恕做一些界定，很有必要）

胡适曾认为容忍比 自由更重要，是的，宽恕不仅仅使得小我解放，更

能够成就和谐圆满之境。

简评：从使社会生活和谐的角度阐述宽恕的正面价值，思路明晰。

让宽恕为人性摆渡

奥地利作家茨威格 在

《异端的权利》

一书中写到：

“这个 世界之大，

容

得下许多真理。人们若是心怀友善，便能和谐共住 。

”的确，以世界之大，真理之多，我们实