-轻
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文
、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
语文汉语歌曲对外汉语教学
本文从网
络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,
请点击下载按钮下
载本文档(有偿下载)
,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事
如
意!
汉语歌曲对外汉语教学
对外汉语专业是从汉语言专业分出来的一门新兴
的更专注于汉语教学的这么一个专业,它的专业性针
对性更强,学校所教的内
容不仅对英语有相当高的要
求,还包括了现代汉语,古代汉语,中外文学等等丰
富的内容。从对外汉语专业成立以来,到今天的繁荣
发展对外汉语专业的
教学方法也越加成熟。比如中文
歌曲在对外汉语教学中所发挥的作用就不应小视,而
p>
各个国家语言的传播与发展,以其超越政治经济和民
族文化差异的影
响用歌声的形势发挥了不可思议的作
用。
中文歌曲在对外汉语教学中的作用
有目共睹,从
先从音乐的角度判断音乐对人类大脑的影响,对左右
脑的影响对理性思维和感性思维发挥的角度,就能说
明音乐本身在人类学习的过程中就
发挥着积极的影响
作用。而且中文歌曲,挑选适当的合适的中文歌曲也
< br>推动了汉语在全世界的普及,也可以说是主要的一种
渠道和力量,是与人们生活息
息相关和大家联系紧密
---------------
本文为
网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------
------
---------------
本文为网络收
集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
-----------
---
的一种无意识的影响。选择合适的恰当的中文歌曲用
于
教学中,不仅乐于教学又使教学充满了娱乐因素,
让学生在轻松自由的环境中自然而然的
掌握了字和句
子的应用,培养了学生的兴趣。
首先介绍了中文歌曲在对外汉语教
学中所产生的
积极影响,
比如说音乐本省对人学习产生的积极影
响,
还有歌曲在教学课堂效果上发挥的激发作用,以及具
体到中
文歌曲能从哪些方面产生作用,比如词汇的积
累,
对中国文化的
了解,
语感和听力的积极影响等等。
细致的讲解了合理的运用中
文歌曲能在教学中发挥什
么样的效果。
另外一个方面对如何挑选中文歌曲
,使之合理的
出现在教学工程中,做了细致的说明,比如挑选合适
教学的有中国特色的反应中国文化的具体中国风这样
的歌曲,
还注意了对教授不一样汉语时候的学生人群,
具有针对性。最后还要注意中国歌曲中的方
言问题比
如有些京剧中的小调中就包含了东北的一些方言,还
有
人群比较多的粤语方言,以及后来出现的网络歌曲
所包含的一语双关的新潮中文歌曲现象
。结合这些特
点之后再结合中国现有华语乐坛的流行歌曲和教授学
生的年龄差距,具体说明了教授中文歌曲在汉语教学
中所应该注意的问题,使汉语教学
更加的生活化和音
---------------
本文为网络
收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
----------
----
---------------
本文为网络收集精
选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
-------------
-
乐化,提高学生的兴趣,在了解中国上下五千年的文
化的同
时学好汉语。
一、中文歌曲在对外汉语教学中作用的理论基础
从对外汉语的教学方法来讲,中文
歌曲的教授真
不愧是一个最有效,又最寓教于乐的贴近现实生活的
教学方法。它的作用不仅立竿见影又能活灵活现的体
现中文的魅力。
< br>
(一)创新教学理论
生命在于创新,在于根据时代的发展做出相应的
变化。对外汉语教学这个新新的学科急需这样的创新
方法,中文歌曲在对外汉
语教学中的作用便是极大的
体现了创新教学的理论。
“
创新教
育是以培养人的创新精神和创新能力为
基本价值取问的教育。
”
简单地说,
创新教育就是培养
创新型人
才的教育。
这是正确的,
然而又是不全面的。
< br>正如一枚硬币有正反两面一样,创新教育还包含着另
一层意义:教育自身的创新。
创新型人才的大量涌现
离不开教育制度和教育者自身的革新。
所
以,
我认为,
创新教育是指以创新型的教育培养学生的创新精神
和
创造能力的实践活动。
这是因为:
(
1
)教育创新是培养创新型人才的前
提。
(
2
)教育本质上是一种创造性的活动。教育具有
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文
、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其
他应用文档,如需本文,请下载
--------------
继承性,但本质是创造性,尤其是在现代社会。教育
对象的个性差异和能动性,决定了
教育产品不是机械
化生产的统一规格的零部件,教育是塑造人类灵魂的
< br>工作。
(
3
)创新教育是一项系
统工程。
(
4
)创新教育
是教育上的一场革命。教育是所有行业中最容易导致
僵化保守的了,
有人戏称当前的教育是
“
计划经济的最
后一个堡垒
”
。
[2]
(二)联系实际理论
外语教学科研如何创新历来是人们关注的话题,
人们对这个问题研究似乎在不同的历史时期有着不同
的答案,因此教学流派层
出不穷,它们各有特色,各
有千秋,也各有偏颇。这种现象是正常的,因为外语
教学科研的改革创新是一个永无止境的过程。随着改
革开放的深入,今天
的外语热,特别是英语热,可谓
有增无已,日甚一日,外语工作者疲于奔命,应接不
p>
暇,因此外语教学科研在新的时代和新的形势下如何
改革与创新,如
何提高实效,就更加迫在眉睫。我认
为,形式在变,需求在变,但理论联系实际的学风必
须永远提倡,这是我们中文歌曲在对外汉语教学科研
改革创新的
必由之路。
[8]
现在的中文歌曲在对外汉语教学存的问题:
1
、
p>
理论研究薄弱:
(
1
)
缺乏专业的研究队伍。
(
2
)
---------------
本文为网
络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
---------
-----
---------------
本文为网络收集
精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
------------
--
缺乏系统的研究和对重大宏观问题的研究。
(
3
)理论
研究与教学实际脱节。
< br>(
4
)教师理论意识淡薄。
在这里我有必要说明一下理论与实
践之间的关
系。
我所说的理论指导实践,
实际上不一定是直接的,
并不是要求教师讲别人的理论直接拿到课堂上去应
用,而是说,教师应该有相当的理论意识,应该始终
关注中文歌曲在对外汉
语教学理论的发展,应该不断
吸取相关理论的合理成分。在相关理论的启发下,或
在借鉴他人理论的合理成分的基础上,结合所教学生
的特点,结合学校
的教学条件,探索符合本人、本校
(班)和所教学生实际的教学方法。
< br>
2
、师资质量不高
3
、教学资源缺乏
4
、教学理念落后
[9]
(三)专业化理论
对外汉语教学的研究与对外汉语教学事业和科学
建设发展是同步进行的。
教学的发展促进科学的研究,
理论研究的成果进一步推动了教学实践的深入。尽管
在对外汉语教学的不同发展时期,
理论研究的范围宽
窄不一、理论意识强弱不同、研究成果多寡不等,但
< br>教学理论研究总的趋势是步步深入和完善的。
二、学唱中文歌对学习汉语的积极影响
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用
文档,如需本文,请下载
--------------
--
-------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,
如需本文,请下载
--------------
随着广播、电视、
mP3
、
mP4
、电脑等等的普及,
我们的教学已经不仅仅局限于课堂教学,在课堂上我
们读着课本,听着老师的讲解。
下课以后学生则会主
动去选择一些途径来巩固学习,比如看看电视剧、听
听广播、听听歌曲、上上网等等这些。有一些学生是
不自觉地接触,也有一些学
生是主动自觉地以此为自
己学习汉语的一种学习策略,从而更加有效的帮助自
己进行汉语学习。
(一)增加学习汉语的兴趣
著名物理学家杨振宁在谈到自己成功时,曾经说
过:
“
兴趣是成功的秘诀
”
当代杰出的教育心理学家布
鲁纳在回答
“
怎么教
”
这个问题时,
也指出:
“
一定要培
养学生
的兴趣,要使学生对一个学科有兴趣的最好办
法,
是使这个学科
值得学习。
”
中国有句俗话叫:
强按<
/p>
牛头不喝水,就是说让别人去做他自己不想做的事情
往往都会做不
好。如果一个人不喜欢外语,他是外语
一定学不好。
相反,
p>
如果一个人做自己喜欢做的事情,
就会全力以赴、兴致勃勃地去做,
甚至孜孜不倦、废
寝忘食,
一定也会干得很出色,
即使很苦他也觉得甜。
心里学认为,兴趣就是力求探究某种事物或从事
某种活动的心理
倾向。这种倾向是和愉快的情感体验
相联系的。兴趣是一种认识倾向,它本身具有相对稳
---------------
本文为网络收集精选范文、公
文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
---------------
本文为网络收集精选范文、公文、论
文、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
定性。人的认识指向或趋向于某一事物,只有在持续
时间较长,比较稳定的条
件下,才能构成个性心理特
征之一。单纯的学习本身是一件比较枯燥的事情,但
是如果我们在学习的时候能够结合自己的兴趣爱好,
这样的话反而能达到
极佳的学习效果。死学习,死记
硬背往往很难取得很好的学习效果,与之相对的是如
p>
果是对学习有兴趣的学生,
就会有很高的学习积极性,
在学习唱歌的同时,不断地积累新的词汇,乐于总结
自己的学习经验,并以能
快速、高质量地掌握汉语知
识为满足,并且在学习汉语的时候,总是精神愉悦,
这样的话也能达到
“
事半功倍
< br>”
的效果。
[6]
(二)增加词汇量
词汇反映着社会发展和语言发展的
状况,也标志
着人们对客观世界认识的广度和深度。汉语之所以是
世界上最发达的语言之一,其中一个重要的原因就是
由于它的词汇是非常丰富的。
p>
就一个人来
讲,他所掌握的词越多,他的词汇量
就越丰富,也就越能确切地表达思想。以此,每个人
都要拥有一定的词汇量。很多外籍学生在与中国人交
流的时候,
有时候会觉得表达不出来自己想要的表达
内容,其中一个很重要的原因就是词汇量不够丰
富,
在自己有限的词汇积累内,找不到合适的词来表达意
---
------------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如
需本文,请下载
--------------
------
---------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文
,请下载
--------------
思。比如
“
这时所有人的眼睛都集中在主席台上
”
(在
这里,
眼睛的用法不对的,
眼睛不可能集中,
只有
“
目<
/p>
光
”
才可以集中)
由于词汇量有限,
造成了主谓搭配不
当,形成了语病。
[7]
(三)培养语感
叶圣陶先生说过:
“
文字语言的训练,
我认识最要
紧的是训练语感。
”
吕叔湘先生也认为:
“
语文教学的
首要任务是培养学生各方面的语感能力。
”
p>
所谓
“
语
感
”
,也就是语言意识,即指对语言的感受、认识、把
< br>握能力。对于学习者来说,在学习汉语时,尤其要培
养良好的语感和整体把握的能
力。
对
于留学生而言,
很难理解其词汇中的深层涵义,
他们的听说话中
的语音的轻重缓急,语调的抑扬顿挫
几乎没有,由此在听说内容时不能很好的表现出相应
的情感,体验等。因为语感是建立在听说基础上的,
但语感又高
于听说活动,所以说语感是对语言内涵的
感受与体验的一种外在表现。
< br>
学唱中文歌曲对于培养学
生的语感是功不可没
的。学唱包括量个方面,一方面是
“
学
”
,在学习模仿
的
同时,体会歌唱者所演绎的感情,另一方面就是唱
“
唱
”
,在自己唱的同时,更深地体会歌唱者的感情,
并且通过自己再次演绎出来。
[4]
----------
-----
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
-------------
--
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载
--------------
(四)了解负载的文化内容
留学生在汉语理解中所产生的问题和障碍,其主
要原因并不只是因为语言本身的差异,根源是由于生
活方式上的文化差异所造
成的。由文化差异所造成的
语言理解上的困难主要也是体现在语言形式上的。中
文歌曲因其种类的不同,其所负载的文化内容又是不
甚相同的。但是至今
为止,对中文歌曲仍然没有一个
比较系统的分类,所以在此举古代诗歌和民歌为例。
p>
中国古代很多诗歌是可以谱上音律进行歌唱的,而古
代诗歌所负载的
更多的是古代文化,让我们这些留学
生在学习汉语的同时更深地去理解中国文化,例如苏
轼《水调歌头》这首词至今仍然非常流行,被很多人
传唱
——
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕
是何年。
我欲乘风归去。
惟恐琼楼玉宇,
高处不胜寒,
起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向
别时圆?人有悲欢离合,
月有阴晴圆缺,
此事古难全
。
但愿人长久,千里共婵娟。
这首歌曲被众多的人传唱,最根本的原因在于它
本身所表达的作者的情怀,所表达是情绪,在这首词
中,
词人运用形象描绘的手法,
勾勒出一种皓月当空、
----
-----------
本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需
本文,请下载
--------------