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小、初、高中英语复习考试全图

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-29 03:13
tags:

-苹果梨

2021年1月29日发(作者:responsible是什么意思)







































26


个英文字母的大小写及读音



字母








































字母的分类




语音基础知识概述



读音规则



重音



语调







连续



爆破音及失去爆破音



英语知识图解< /p>


.


考试指南


意群与停顿

< br>


语调




新课标规定的初中生必背单词



固定短语



词汇



构词法



易混词辨析




语类概述



名词



代词















形容词和副词



动词



词法







数次



冠词



介词



连词



感叹词




句子概述



句子成分



句子类型(一)



句法



句子类型(二)



其他专项知识



标点符号



日常交际用于



听力



单项选择



情景对话



中考指南



完形填空



阅读理解



书面表达










字母的书写及读音



一、字母(


26


个)














元音字 母(


5


个)


a



e



i



o



u


字母的分类



辅音字母(


21


个)


b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z



二、语音























































单元音(


12


个)ⅰ



































元音音 标(


20


个)























































双元音(


8


个)



音标























































清辅音(


11


个)



辅音音标(


28


个)





浊辅音(


15


个)























































半元音(


2


个)



1


、语音基础和知识概述













音节的概念




























































开音节(如


name




























































闭音节(如


big

< br>)



重读音节













音节的分类


















r


音节( 如


car




























音节
































re< /p>


音节(


care




非重读音节



单音节词(如


he




单词的音节






双音节词(如

often




多音节词(如


beautiful




音节的划分


















元音字母在开,闭音节中的读音

















元音字母在非重读音节中的读音

















r


音节和


e


音节的读音



2


、读音规则

















元音字母(组合)的读音

















辅音字母(组合)的读音

















元辅音字母(组合)的读音















单词重音



3


、重音














句子重音















“辅音


+


元音”的连续














外加


r


音的连续



4


、连续































连续须在同一意群内进行















需注意的问题































连续会产生误解时,就不能连续








爆破音(


6


个)


[ p]



[b]



[t]



[d]



[k]



[g]



5


、爆破间及失去爆破



























爆破音


+


爆破音















































爆破音


+


摩擦音



失去爆破的情况















































爆破音


+


鼻音















































爆破音


+


舌侧音




概念




































由“冠词


/


数次


/


形容词


/


代词


+


名词”构成



6


、意群与停顿






















由“系 动词


+


表语”构成




































由“主语


+


谓语动词”构成



意群的构成







由“动词


+


副词”构成



































由“及物动词


+

宾语”构成




































介词短语




































固定搭配和习惯表达法






























升调














语调的种类



7


、语词





















降调















/


降调的用法





三、词汇



新课标规定的初中生必备单 词(


1600


个左右)
















动词短语(如


look



at
















介词短语(如


in



front



of




固定短语















名词短语(如


an



English



teacher
















连词短语(如


both


?



and


?


















合成法(如


football




构词法








派生法(如


unhappy
















转换法(如


orange



n.



orange



adi

















名词(如


family,



house,



home
















代词(如


neither,



nom ,



no



one




易混词辨析




动词(如


say,



tell,



speak,



talk
















形容词、副词(如


good,



fine,



nice,



well
















连词(如


because,



as,



since,



for










四、词法



名词(


Nouns


< br>


代词(


P ronouns




形容词(


Adjectives




实词



副词(


Adverbs




动词(

< p>
Verbs




词的分类
















数词(


Numerals




冠词(


Articles




介词(


Prepositions


)< /p>



虚词



1


、词的概述



























连词(


Conjuncyions




感叹词(


lnterjections




名词用作动词(如:


book



n./v.




动词用作名词(如:


show



v./n




词的兼类



形容词用作动词(如:


dry



adj./v.




其他(如


:each




pron./adj./adv.






专有名词(如

china




个体名词(如


book




名词的分类


















可数名词



集体名词(如


people




普通名词



物质名词 (如


tea




不可数名词



抽象名词(如

< p>
health




规则变 化(—


s/



es/

< br>—


(i)es/



(v)es< /p>




可数名词的数





不规则变化(如


sheep.



men




名词的数
























复合名词的复数(如


men



teachers




2


、名词



















不可数名词



n


’s


(如


boy


’s




name




所有格的构成




n




(如< /p>


Jesus





birhday












名词所有格





















n+of+n.


(如


a



map



of



china



a



friend



of


所有格的用法



作主语(如:


The



boy



is



singing




作表语(如:


He



is



a teacher




作宾语(如:


I



have



a



sister




作宾语补足语(如:


We



find



it



a



bridge



to



knowledge.


< p>
名词的用法



作定语(如:


She



went



to



a



shoe



shop




作状语(如:


It


’s




Sunday



today




作同位语(如:


Our



teacher



Mr



Smith



is



from



England


< br>作称呼语(如:


Jim



let


’s




go







my



father


’s

< br>)












































主格( 如:


I































人物代词









































宾格(如:


me










































形容词性(如:


my






























物主代词









































名词性(如:


mine


< br>


代词的分类






























反身代词(如:

< br>myseif































指示代词(如:

< br>this































疑问代词(如:

< br>who































不定代词(如:

< br>somebody































关系代词(如:

< br>which

















































3


、代词



































































































































































































相互代词(如:


each



other
































主格作主语(如:


He teaches me maths




















人称代词






宾格作宾语或表语(如:


It


’s




me
































人称代词的次序(如:


you,he and
































形容词性作定语(如:

< p>
It


’s




my pen




















物主代词





代词的用法


















名词性作主语

/


宾语


/


表语(如:


Mine is



bIack
































作宾语(如:


HeIp



yourseIf



to



some



fish




















反身代词































作同位语(如:


The



work



itseIf



easy
































作主语(如:


This



is



book




















指示代词































作定语(如:


These



eggs



are



big
































作主语(如:


Who



isnt



here



today?
































作宾语(如:


What



does



he



do?





















疑问代词































作表语(如:


Whos



that
































作定语(如:


Which



pen



is



yours?
































作主语(如:


Something



is



wrong



with



her




















不定代词





作宾语(如:


She



said



nothing.
































作表语(如:


That’s




all



for



today





















相关代词


:


引导定语从句,修饰先行词




















相互代 词


:


作宾语(如:


We



should



help



each



other.



















































































性质形 容词(有级的变化,可用程度副词修饰,如


big


< p>













形容词的分类






叙述形容词(无级的变化,不可用 程度副词修饰,多以


a


开头,如


asl eep































其他形容词(无级的变化,不可用程度副词修饰,如


western,chinese































作定语(如:


That’s




a



red



flower.















形容词的用法






作表语(如:


Her



coat



is



nice.































做宾语补足语(如:


What



makes



you



so



happy?































时间副 词(如:


now































地点副 词(如:


there































程度副 词(如:


quite















副词的分类































































频率副 词(如:


often































方式副 词(如:


slowly































其他副 词(如:


also






4


























作表语(如:


l


m



here






























作状语(如:


They



work



hard














副词的用法



































作定语(如:


The



weather



here



is



quite



warm.






























作宾语补足语(如:


She



picked



it



up.


























































er/



est











































规则变化
























比较级、最高级的构成

















more/most+


原形



































不规则变化



(如:

< br>good



better,



best

























































常有


very ,quit ,too ,enough ,so ,rather


等副词修饰











































原级
































































常用于


as


?


as


?


,not so



as



,so


?


that



too


?


to


等句型


















































常有



much,a lot, far, a



little,



still, even, a bit


等词修饰
















































常用于?


+than,


比较级


+and+


比较级










原级、比较级和最高级的用法






比较级




Which/Who/What


?


,A



or



B ?
















































The+


比较级?,


the+


比较级?等句型
















































































































常与


in, of, among,


序数词等连用























































最高级





常用于


Which/Who/What


?


, A



B



or



C?



























































One



of



the+

最高级


+npl


)等句型














































主动语态






































一般现在时:


am/is/are+


过去分词






































一般过去时:


was/were+< /p>


过去分词



被动语态






含情态动词:情态动词


+be+


过去分词



5


、动词





动词的语态

















一般将来时:

will/shall+be+


过去分词






































现在完 成时:


have+has+been+


过去分词
















































主动:主语


+


及物动词


+


宾语

< br>


主动语态→被动语态:
















































被动:主语


+be+


过去分词


+by+


宾语


-苹果梨


-苹果梨


-苹果梨


-苹果梨


-苹果梨


-苹果梨


-苹果梨


-苹果梨



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