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小学英语：
15
个辅音字母的
发音
规则
单词辨音题让很多家长和孩子都头疼，
因此和大家来分享一些心
得体会。我们可以用两
种方法来学习其中
15
< br>个辅音字母的音素，即它们在单词中的发音。
方法一：
掐头法学语音
任何一个辅音字母的名
称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉第一
个音，余下的辅音音素就是
这个字母在单词中的读音。用这种音素分解的方法，慢速读
下面的字母名称音，学习
6
个辅音音素：
f [ef] →
去
[e]
余
[f]
单词发音练习：
five, find, left,
fast
l [el] →
去
[e
]
余
[l]
单词发音练习：
feel, girl, milk,
hill
注意：当字母
l
后有元音音
素时，它在单词的音标中形与
[l]
一致，但音却不同，此时与
汉语拼音中的
l
发音相似。
单词发音练习：
light, low,
lucky, long
m [em] →
去
[e]
余
[m]
单词发音练习：
may, time, meat, team
n [en] →
去
[e]
余
[n]
单词发音练习：
night, need, nice,
plan
s [es] →
去
[e
]
余
[s]
单词发音练习：
see, rice, saw, juice
x [eks] →
去
[e]
余
[ks]
单词发音练习：
box, ox, excuse,
example
方法二：去尾法学语音
用去尾法学习字母
b
，
d
，
j
，
k
，
p
，
t
< br>，
v
，
c
中的辅音音素。以上辅音字母的名称音，
均由两个音素构成，只要把后一个尾音去掉，
即可得到要学的音素。
b
[b
i:] →
去
[i:]
余
[b]
单词发音练习：
book, boy, buy, table
c [si:] →
去
[i:]
余
[s]
单词发音练习：
rice, juice, notice,
twice, Lucy
注：
字母
c
有两个音素，
一个读
[s],
一个读
[k]
。
前者
是在
”ce, ci, cy”
的字母组合中；
读
[k]
音时常有单词：
cl
ass, cold, cake, cook
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