-泻药
天天练
8
成语四
（
仿真过关
）
基础过关
1.
[2019
?盐城考试
]
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①
社会主义核心价值观中的“诚信”
是日常的诚实和正式交流的信用的合称，
事真诚，言必信、行必果，
_
_________
。
②
只有与国家和人民
________
，把个人荣辱置之度外的人才会得到人民的口碑，
民的拥戴。
③
古典文献中的人文主义从文本到课堂，
从课堂到人生，从人生到社会，其核心是培养
学生做一个正直的人，这与今天的古典诗词启蒙热情，何尝不是
A.
—言九鼎
B.
—诺千金
C.
一诺千金
D.
—言九鼎
答案：
B
解
析：“一言九鼎”指一句话的分量像九鼎那样重，形容说话的分量很重，作用很大。
<
/p>
“一诺千金”形容说话算数，所许诺言信实可靠。第①句，从“言必信、行必果”看，应选
“一诺千金”。“休戚相关”的意思是彼此间祸福互相关联。
受幸福与灾祸。第②句，此处是形容国家和人民的深厚关系，
归”指通过不同的道路走到同一个目的地，
“休戚与共”指彼此间共同承
应选“休戚与共”。“殊途同
“异曲
休戚相关
休戚与共
休戚与共
休戚相关
_______
？
得到人
（
）
指待人处
异曲同工
殊途同归
异曲同工
殊途同归
比喻采取不同的方法而得到相同的结果。
同工”指不同的曲调演得同样好，
比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，
或者不同的做法收
到同样好的效果。
第③句，结合“从文本到课堂，从课堂到人生，从人生到社会”的比较，
应选“殊
途同归”。故选
B
。
2.
[2019
?泰州模拟
]
依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是
（
）
①
挂甲寺地区民间文化
________
,
群众文化底蕴丰
厚，是文化部命名的“中国民间文化
艺术之乡”。
②
东巴文字与作为原汉字源头之一的甲骨文可谓
__________
，尽管我们无法证明其同源，
但它们却关系密切。
③
翻阅这些资料，一位爱国华侨的情怀
__________
，记者眼前仿佛呈现出一幅跨越
的历史画卷。
A.
异彩纷呈
异曲同工
如在目前
60
年
1
B.
源远流长
源远流长
C.
各有千秋
异曲同工
如在目前
跃然纸上
D.
异彩纷呈
各有千秋跃然纸上
答案：
C
解析：“异彩纷呈”指奇异的光彩纷纷呈现，
也形容新奇的事物纷纷涌现。
“源远流长”
指源头很远，流程很长
，形容历史悠久。第①句，此处是修饰“民间文化”，应选“源远流
< br>长”，排
除
A
、
D
两项。“各有千秋”指各自有可以流传久远的价值，也指各有各的优点和
特色。
“异曲
同
工”指不同的曲调演得同样好，
比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，
或者
不同的做法收到同样好
的效果。
第②句，
根据“无法证明其同源，
但它们却关系密切”可知，
此处应选“异曲同工”，排
除
B
项。故选
C
。
3.
［
2019
?盐城月考］在下面一段
话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
（
）
不要把《弟子规》
当成
________
的真理去背，
它不过是你我一样的读书人用通俗易懂的
说法，试图解释《论语?学而》中的第六条。学习《弟子规》
，不妨将其他民族训诫青少年
_
_______
、闭塞视听，
的文章一起对比着看。
过去信息闭塞没有办法，如今资源这么丰富，
是不可取的。
我们要寻找“我们自己”的传统、
“我们自己”的经典，
但如果认为别的民族
的东西
难以入眼，这反倒是
_
_______________
的做法。
A.
牢不可破
B.
颠扑不破
C.
颠扑不破
D.
牢不可破
食古不化
食古不化
抱残守缺
抱残守缺
一叶障目
生搬硬套
一叶障目
生搬硬套
答案：
C
解析：“颠扑不破”指无论怎样摔打都不会破裂，比喻永远不会被推翻
< br>
（
多指理论、道
理）
。“牢不可破”指非常牢固，
不可摧毁，
多用于抽象事物
（如观念、
习俗、制度、
友情
等
）。
第一空，修饰“真理”，应用“颠扑不破”，排除
A
、
D
两项。“抱残守缺
”形容保守不知
改进。“食古不化”指学了古代的文化知识不
善于理解和应用，跟吃了东西不能消化一样。
第二空，
语意与“闭塞视听”并列，应用“抱残守缺”，排除
B
项。故选
C
o
4
．［
2019
?天津河西区模拟
］在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
（
）
尽管越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观，但
< br>
_______
式的参观却不在少数；
尽管城市中的雕塑越来越多，
但真正走入市民精神生活的却
____________
；
尽管文化市场上艺术品
_
_________
，但泡沫也不少，
个别收藏者连作者都不了解就举牌，
一转
身又投向下一场拍卖会。
A.
浅尝辄止
B.
走马观花
所剩无几
寥寥无几
琳琅满目
琳琅满目
2
C.
走马观花
D.
浅尝辄止
答案：
B
所剩无几
寥寥无几
鳞次栉比
鳞次栉比
解析：
“浅尝辄止”指对知识、
问题等不做深入研究。
“走马观花”比喻粗略地观察事
物。语
境是说游客参观不细致，
不是强调研究，
故第一空应选用“走马观花”。
“所剩无几” 指剩下的不
多。
“寥寥无几”指非常稀少，没有几个。语境只是强调数量少，没有强调剩下
< br>
的意思，故第二空应
选用“寥寥无几”。“琳琅满目”
形容各种美好的东西
（
多指书籍或工
艺品
）很多。“鳞次栉比”
多形容房屋有次序地排列着。语境写的是艺术品，故应选用“琳
琅满目”。
5.
[2019
?苏北模拟
]
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
< br>一字多义是汉字的突出特点。例如“适可而止”的“适”表示“恰好”的意思，
“
_
_______
”的“适”表示<
/p>
往”的意
再如“化险为夷”的“夷”表示
平坦；
平
“去，
思。
“
夷”表示“平
安”的意思，“
___
____
”
的“
的意思。又如“人逢喜事精神爽”
的
常”
“爽”表示“舒服，
畅快”的意思，
“
”的“爽”表示“差错”的意思。
因此学习
_________________________
（
）
汉语必须关注一词多义的现象。
A.
无所适从
B.
削足适履
C.
削足适履
D.
无所适从
答案：
D
鄙夷不屑
爽然若失
鄙夷不屑
屡试不爽
匪夷所思
爽然若失
匪夷所思
屡试不爽
解析：
“无所适从”指不知怎么办才好。
“匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，
不是一般
人根据
常情所能想象的。
“屡试不爽”指屡次试验都没有差错。
经常被误解为“没有成功”，
属望文
生
义。理解词语的意思，再结合语段进行选择即可。
6.
[2019
?扬州模拟
]
在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是
（
）
评论家认为，余华在小说中表现出
来的某种对待世界的态度，有时让人难以理解。该
_______
的地方，他偏偏平静如水；
该掩鼻而过的地方，
他偏偏
_
____
地反复把玩；
该悲
悯的地
方，他又偏偏
_
_________________________________
_________________
，把应该有的万千愁绪化为
_______
的“扑哧”一笑。
A
心旌摇荡
．
B
心惊胆战
．
C
心惊胆战
．
D
心旌摇荡
．
答案：
A
解析：本题宜结合语境巧用排除法。
“心旌摇荡”形容心神不定或情思起伏，
不能自持。
“心
饶有兴致
情有独钟
饶有兴致
情有独钟
忍俊不禁
轻描淡写
轻描淡写
忍俊不禁
没心没肺
无缘无故
没心没肺
无缘无故
3