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【幼儿园英语天气教案】
幼儿园英语教学天<
/p>
气
_
幼儿园大班英语教案
1
幼儿园英语天气教案
：
What'stheweatherlike
一、教学目标
（一）语言知识
1
、关于天气的单词和句型
2
、
运
用
句
What’stheweatherlike(today)?What’stheweathe
rlikein…?It’s
cold/sunny/windy/snowy/clo
udy
、
3
、能自由对话
1
型
3
、能理解对话，并连贯朗读，语音、语调和停顿基本正
2
、能正确理解并运用以上句型。
1
、掌握表示天气的单词
cold/sunny/windy/snowy/c
loudy
（二）语言技能
确，基础好的学生能表演对话。
1
、通过谈及天气的话题，培养学生
观察天气的能力，并
（三）情感态度
学会留意每天的天气。
2
2
、通过学习，激发学生的兴趣、自信心和合作精神，使
他们在语言技
能实践的过程中逐步形成主动参与、乐于探索
的学习态度。
3
、通过关于天气的学习，能联系本土特色，在实践过程
中形成关心身
边事物的良好习惯。
1
、充分利用书中的插图、歌曲、歌谣、游戏等资源，寓
（四）学习策略
教于乐，优化课堂教学。
3
2
、对话采用情景教学，联系生活实际。
3
、单词量大、多，应指导学生以整体的同类进行忆记。
4
、次要的语言要点教学应有别于主要句型，不必详细分
解，应放在整体对话
中理解，慢慢感知。
2
、理解天气相关对话，并能运用所
学词句作简单的天气
1
、本单元的四会词汇，以提问的句型及对
话教学。
二、教学重点
通过学习，了解其它著名城市与长沙市天气的差异
（五）文化意识
预报。
4
三、教学难点
1
、正确
地说出每天的天气情况以及当天的温度。
2
、词汇多、长。
< br>3
、对话中的语言点。
四、教学媒体
天气图片、单词图片、温度计图、单词卡、
五、教学步骤
5
一、
Leading-in
1
、播放昨晚的长沙市天气报道，让学生对本节课所学的
内容有所感知<
/p>
2
、
用自制的图片学习：
用句型：
What’s
theweatherlike?It′s
1
、师生一起做动作复习已学单词：
hotwarmcoolcold
二、
Pre
—
task
sunny
、
/snowy/clou
dy/rainy/windy
3
、
Game:“
踩
地
雷
”
，
目
的
是
操<
/p>
练
windy/snowy/cloudy/rainy/sun
ny
、用此游戏带读单词，在跟
读的过程中如果听到老师在单词
前面或者后面有一个
“Bomb”
音，
6
学生就不能跟读，
如果有学生不小心跟读，
就是踩到雷了，
然后大家一起数
onetwothree,bo
mb
、向他砸过去。
1
、
教
师
作
天
气
预
报
。
T
：
< br>Today′sweatherreport
、
三、
PresentationandPractice
4
、用天气图引出学习单词：
weather
To
dayishot,wetandcloudy
、
The
temperatureis25
℃
、
并把对应的图片及温度表呈现给学生看。
学习新单词：
2
、
Freetalk:
教师指着
rainy
的图片说
:What’sthewea
therlike?
temperature0
℃
(zerodegreecentigrade)
当学生说：
It’s
7