complain农村小学生英语口语交际能力的培养

农村小学生英语口语交际能力的培养

实施方案

单

位：五方中心小学

姓

名：任

联系电话：

时

间：

琳

娜

2014.6

农村小学生英语口语交际能力的培养实施方案

一、课题研究内容

1

、研究小学生良好的口语实践习惯对培养和提高口语交际能力

的影响。

2

、研究以活动课为主的课堂教学模式。

二、研究思路：

1

、确立实验对象。本实验在中、高年级进行，实验对象为各班的

学生。

2

、确立实验学科，本实 验将在英语课堂及课外进行。

3

、< /p>

实验教师对学生进行跟踪调查，

深入到学生家庭，

初步分析家

庭教育、学校教育、社会教育对孩子的影响。

三、预期目标

本课题试想达到以下的目标：

1

、为学生创造更多语言表达的平台，让学生在醇而浓的英语氛

围中感 受英语，交流英语。

2

、不断改善教 师的教学策略，让学生在更加轻松、愉快的氛围

中习得语言，积累语言，运用语言。

3

、积极创设宽松和谐的情境，充分调动 学生的多种感官同时参

与活动，提高表达的积极性与准确性。

四、课题研究基本做法

（一）理解课题研究内涵，为课题研究提供理论基础