demo是什么意思Reading response 读书报告怎么写更有趣

为什么国外孩子不怕写读后感，因为他们在用

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Response2015-04-23

檩子小花生网檩子：< /p>

我小时候很怕写读后感，往往读完一本书，千言万语，不知从何 说起。过了这

么久，发现现在的孩子也是和我一样苦。本来读书是蛮有趣的，但逼着写读 后

感，不光无感，而且书都不想读了。

其实，每个孩子读完书，都会“有感”，

但是怎样表达出来，是需要老师和父母的引导 的，更需要一些具体的方法，让

模糊的思虑落地，成为清晰的思考，明确的表达。

今天是世界读书日，檩子

和你分享一种叫< /p>

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的阅 读笔记方式

，在阅读发达的国家，孩

子读完书后，引导孩子多多 少少完成这样的读书笔记是父母和老师必做的功

课。

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其 实就是一些格式化的打印纸，

帮助孩子根据一定的

结构整理自己 的思绪，提炼自己对书的理解，根据纸上的框架用文字写下来自

己的阅读心

得。

下面我们来看看从初级开始，典型的

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的框架是怎样

的？

1

、写 下四个最有趣的情节－在低龄阶段，没必要面面俱到，侧重于对故

事和主角的了解，对主 要事实的描述，对日常词汇的感受和积累即可。和孩子

一起做笔记，孩子口头说，爸爸妈 妈帮着记，做些必要的提

示

2

、也是最初的训练，读完一本书< /p>

，告诉大家自己最喜欢哪部分，哪个人

物

3

、再进一步，说说故事发生的场景，主要人物是谁，可以给人物画个画，再

< br>说说自己最喜欢的部

分

4

、读完后，告诉大家至少

3

条你新学到的知识，把你最喜欢的那部分用一幅

图表示一

下

对故事主角的性格、品格进行分析，用

6

个词去形容这个人物，说说你为什么喜欢

或不喜欢他

5

、

6

、

开始学会总结故事的主要脉络。读完后 ，把故事的起始、发展和结果提炼

一下：（

< br>1

）开始是怎样的（

2

）中间发 生了什么（

3

）结尾如何？

7

、

进一步 训练总结能力，这本书主要表达了哪些意思？并举些例子说明一

下

8

、 开始训练批判性思考能力，每读完一个

故事，至少能问出

3

个问

题

9

、

不如一 边读，一边做笔记，一边记下过程中产生的问题，左栏是笔记，右

栏放问题，真的很强

大