dare小学英语教师职称考试试题2-完整

.

小学英语教师职称考试试题及答案

公共部分（

30

分）

一、判断对错（下列说法，你认为正确的打对号；反之，打错 号。

（

）

1

、“读书、实践、思考、总结、写作”表达了名师成长的基本方式。

（

）

2

、学生的学业成绩等于教育质量，因为学生成绩所反映的是学生发展的一部分。

（

）

3

、要严格控制考试与考查的门类，对考查学科不能随意进行书面闭卷考试。

< br>

（

）

4

、阅读经典，能给教师提供一条直抵自由的精神通道与破译幸福的 心灵密码。

（

）

5

，教师成长都一样要进行反思，但不一样的是，名师给反思以特有 的深刻性，并

形成习惯，努力成为“批判性继承者”。

二、

选择题

（把你认为正确的选项前面的序号写在题后的括号里。

1-6

为 单项选择，

7-10

为多

项选择，各< /p>

2

分，共

20

分 。

）

(

)1< /p>

、

______

是教师成长的主要场所。

①学校图书室

②办公室

③课堂

④

家庭

（

）

2

、

_______

是教师永远的目标，也是提高学科教学质量的最主要 途径。

①追求课

堂教学的最大效益

②深厚的业务功底

③鲜明独特的教学个性

④精当的课堂教

学评价

(

)

3

、

名师成长的方式实质上是

_______ _.

①（

）个性的形成与发展

②共性基础上的独特

性

③

心智的丰富与开放

④追求崇高感

（

）

4

、

教师的任务就是要不断的发展儿童从学习中得到满足的良好情感， 以便从这种情感中产

生和形成一种情绪状态——即。

①对幸福的追求

②坚定的信念

③强烈的自尊心

④强

烈的学习愿望

(

)

5

、

“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘 散的信号传递给你，

能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之 躯，短短几十年光阴，

居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功 于阅读。”这句话出自

_________

之口。

①王老咪

②易中天

③陶继新

④余秋雨

（

）

6

、

教师形成专业成长意识，获得专业成长的最佳途径是

______

①专业培训

②参加优质课评比③校本教研

④深化课改

（

）

7

、

激起学生学习热情的动因是

①教师的热情

②教师渊博的知识

③

教师对学生的期望

④教师对学生的信任

（

）

8

、

学校办学过程中，每一个管理者、每位 教师都要始终坚持“三个还给”的理念，即：

_______

①把自信还给学生

②把能力还给学生

③把健康还给学生

④把时间还给学

生

（

）

整理范本

.

9

、

关于小学生的家庭作业，下列说法中正确的是

。

①作业布 置要紧扣教学要求，精

选内容。

②一、二年级各学科绝不允许布置书面家庭作业。

有语文和数学两科可以布置书面家庭作业。

< br>

④中高年级各学科都可以布置书面家庭作业，

但总量不 准超过一小时。

（

）

10

、< /p>

《临沂市小学教学工作指导意见》中提出的小学教学工作要突出的三个重点是

_____

。

①培养学生健康的心理和强健的体魄。

②培养学生高尚的道德情感和乐观向上的生活态度。

③培养学生良好的学习习惯。

④搞好知识的积累和储备。

学科部分 （

70

分）

三、“T” or “F”，将答案填在题前括号内。

（

10

分）

（

）

1

．英语课程的出发点和归宿是学生的发展。

（

）

2

．语言技能包括听、说、读、写四 项语言基本技能。

（

）

3

．终结性评价是检测学生综合语言运用能力发展的重要途径。

（

）

4

．归纳 总结语言知识或语言规则，对小学生的英语学习没有多大的帮助。

（

）

5

．情感态度是提高学习效率、发展自主 学习能力的保证。

（

）

6

．英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等 方面都突出以

教师为主体的思想。

（

）

7

．在英语起始学习阶段应通过扩大学生接触异国问过文化的范围， 拓展视野，提

高文化敏感性和鉴别力，提高跨文化交流的能力。

（

）

8

．在小学英语语法目标中学生要知道主 要人称代词的区别。

（

）

9

．小学阶段英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极 性。

（

）

10

．语 言知识是综合语言运用能力的基础，文化意识是得体运用语言的保证。

四、选择题，将答案填在题前括号内。

（

10

分）

（

）

1

．

新课程课堂 教学三维目标指的是知识与技能、

情感态度与价值观及

____ _

。

A

．< /p>

文

本与课堂

B

．教师与学生

C

．过程与方法

D

．课程与评价

（

）

2

．

课堂活动中话题类表演活动的目的是

__ _____

。

A

．

培养学生学习英语的兴趣

B

培养学生的语感和语音

C

培养学生的语用能力和合作能力

< /p>

D

培养学生在特定环境中领悟

和使用语言 的能力，获得乐趣和成就感

（

）

3

．

有位教师在教“bus”与“car” 这两个单词时，

想到他的学生曾经问他“中巴”

用英语怎么说， 于是他不仅准备了

“bus，

car”

的录像，而且准备了学生 们天天看到的

“mini

-bus

，t ruck”等的录像，他的这一做法体现了以下哪种基本理念

________