rival小学英语质量分析表格

难，笔试部分较易，综合 难度适中。

命题改

进建议

测试卷试题注重体现生活化。

主要失

分情况

分析

听力部分：听力第四题考察听力短文，以方框的形式出现，平时较少训练此类型试题，结合四年级学生听力能力一 般，

顾此失彼，失分较为严重。

笔试 部分：第六题情景对话——从所给选项中选择恰当句子补全对话，此类型试题虽是常考题，但部分学生缺乏逆向思

维，导致失分。

如上图所示：此题为听力部分第四题，主要考察人物外貌描述，在听力部分失分非常严重，绝 对得分率仅为

25%

，全班

68

个学生仅有

17

个学生做全对。

究其原因，

主要有以下几点：

1.

< br>平时缺少对方框听力题的训练；

2.

短文较长，

涉及内容较多，

学生不能很好记忆，边听边忘；

3.

部分学生不能完全理解题意；

改进意见：加强对听力的训练，注重听力题型多样化。

如上图所示：上题为笔试部分第六题——情景对话，主要考察 用餐用语等；此题在笔试部分失分严重，得分率相当低，

典型例

题分析

建议：加强训练，对要求背诵的常用句型加强背诵。

平均分 为

7.91.

失分原因：

1.

此题有迷惑，选号排序不同寻常，竖排排列，部分学生粗心大意；

2.< /p>

学生理解能力欠佳；

本次质量监控留给 我们的思考的问题很多，现对如何进一步加强教学，提高教学质量提出以下改进措施：

1

、狠抓基础，培养能力；老师精心备课，认真上课，打好扎实 的语言基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要反复

训练，做到举一反三。在课堂教学 中，教师经常引导学生进行观察、比较、分析、讨论、归纳总结等，把更多的时间让给学

生进行听、说、读、写的语言实践。

2

、要适当增加语言的输入量，拓展学生的知识面。

在教学中 ，不仅要学好书本知识，还要适当增加些听、读材料，加强情景方面的听力训练。

教学改

进意见

3

、做好培优补差教学中注意趣味性，不断激发学生的学习兴趣，同时分层布置作业， 让优生更优，后进生迎头赶上，

中等生向优生转化，面向全体，全面提高学生的英语水平 。

说明：

对 试卷的分析和评价应考虑以下一些因素：⑴试题类型、整体结构、题量、难易程度，各题型覆盖基本知识、基本技 能和考查综

合应用能力、素质情况及比例；⑵试题是否规范，是否符合大纲（课标）要求 ，命题与大纲（课标）

、教材的联系程度；⑶试卷是否清楚、

准 确，有无错误；⑷题

型

和

题

，

难

度

和

区

分

度

，

覆

盖

面

和

重

点

、

难< /p>

点

的

体

现

；

⑸评分标准是否科学、合理、规范，阅卷评

分是否严格、公正、无误；⑹分析教学中的经验和好的做法、存在的问题和改进措施，本次考试对今后教学的借鉴 意义等内容。