蜡笔-rgd
教
学
案
课题
:
五年
M1
（
1
）
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
1
、读单词写出汉语意思
when
back
home
those
ice cream
with
finish
hurry
hurry up
wait
drop
dear
met
meet
ran
run
2
、按要求写词
I’m(
完整形式
)
you’re(
完整形式
)
we’re(
完整形式
)
come(
过去式
)
this(
对应词
)
this(
复数
)
our(
同音词
)
our(
人称代词
)
our(
名词性物主代词
)
Chinese(
名词
)
those(
单数
)
those(
对应词
)
ice cream(
复数
)
too(
同音词
)
your(
名词性物主代词
)
let’s(
完整形式
)
go(
现在分词
)
us(
主格
)
there’s(
完整形式
)
drop(
过去式
)
no(
同音词
)
new(
对应词
)
my(
名词性物主代词
)
3
、翻译下列短语
1)in London
2)with Sam and Amy
3)How are you?
4)back from
China
5)be home
6)come back
7)last Sunday
8)our Chinese
friend
9)live in
10)near Amy and Sam
11)look at
12)those ice creams
13)your ice cream
14)be going home
15)come with us
16)There
’
s
17)our bus
18)hurry up
19)wait for
20)new shoe
4
、根据汉语意思写句子。
(1)
你们什么时候回来的？
我们上周日回来的。
(2)
哦，不！我弄掉了我的冰激凌。
5
、翻译课文。
Lingling is in London with Sam and Amy
.
Amy: Hello,John.
How are you ?
John: I’m fine .
Thank you .
You’re back from China .
Amy: Yes ,we’re
home.
John: When did you come
back ?
Amy: We came back last Sunday .
This is our
Chinese friend ,Lingling.
John: Hello
,Lingling.
Lingling: Hi ,John.
Do you live in London ,too.
John: Yes ,
I live near Amy and Sam .
1
Lingling: Amy
,look at those ice creams .
Let’s buy some.
John: This is
your ice cream ,Lingling.
Lingling: Thank
you .
Sam : We’re
going home now,John.
Come with us.
Amy
; There’s our bus!
Finish your ice cream
,Lingling .
John: Hurry up, Lingling .
Run ! ……
wait for us !
Lingling : Oh, no !
I dropped my
ice cream !
John : Oh, no!
My
new shoe .
教
学
案
课题
:
五年
M1
（
2
）
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
1
、根据汉语意思，写出下列单词
什么时候
回来，回到
回家，到家
那些
冰激凌
和……一起
吃完
赶紧，匆忙
快点
等待
落下，掉下
遇见（
的过去式）
跑（
的过去式）
亲爱的
2
、按要求写词
go(
过去式
)
meet(
过去式
)
he<
/p>
’
s(
完整形式
)
Amy(
所有格
)
buy(
过去式
)
run(
过去式
)
drop(
过去式
)
I
(
复数
)
一般过去时：动词一定要用
，它分
为两大类：一类是规则变化；一类是不规则变
化；规则变化有以下几种：
1)
一般情况下，在词尾直接加
；
2
）以
结尾的词在词尾直接加
；
3
）重读闭音节，末尾只有一个辅音的要
4
）辅音加
y
结尾的词，要
< br>
3
、学习下列短语
1)dear Daming
2)went to the park
3)met John
4)in the park
5)Sam and
Amy
’
s friend
6)bought ice
creams
7)went home
8)by bus
9)ran to the
bus
10)dropped my
ice cream
4
、翻译
Dear Daming:
Yesterday , I went to the
park with Sam and Amy .
We met John in the park .
He’s Sam and Amy’s friend .
We
bought ice creams .
Then we went
home by bus .
I
ran to the bus .
But I dropped
my ice cream!
Love
2
Lingling
5
、回答下面的问题
1)Did Lingling go to the park
yesterday?
2)Did they meet John?
3)Did they buy ice creams?
4)Did they go home by bike?
5)Did Lingling walk to the
bus?
6)Did Lingling drop her ice
cream?
6
根据自己实际情况回答问题
1)
Did you walk
to school yesterday?
2)
Did you see a bus yesterday?
3)
Did you have
an ice cream yesterday?
4)
Did you go
home by bike yesterday?
5)
Did you eat rice yesterday?
7
、语音部分
1)Chinese
teacher [
]
2)river
rabbit
[
]
3)letter
hen
[
]
4)cat
apple
[
]
教
学
案
1
、
补
全
单
词
，
写
出
汉
语
意
思
课题
:
五年
M2(1)
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
n
d(
) f
d (
) sh
pp
l
st
( ) ch
s
(
)
h
m
ch ( ) k
l
(
)
j c ( ) b x (
) b ttl ( )
2
< br>、
学
习
短
语
[1]go to the supermarket
[2]our picnic
[3]read the shopping list to me
read…to…
[4]the
first thing [5]half a kilo [6]one kilo
of noodles
[7]make
a list [8]what about [9]all
right
[10]how many
[1
1]how much
3
、
按
要
求
写
词
< br>let’s
（
展
开
形
式
）
shop(
现
在
分
词
) one(
序
数
词
)
banana(
复
数
)
do(
否
定
形
式
)
noodle(
复
数
)
3
<
/p>
kilo(
复
数
)
box(
复
数
)
me(
主
格
) fir
st(
基
数
词
)
what’s(
完
整
形
式
)
4
、
翻
译
课
文
Module 2 Unit 1 How many do
you want ?
Ms Smart:Let’s go to the supermarket
,Lingling .W
e need food for our
picnic.
Ms Smart :Can you read the
shopping list to me ,please ?
Lingling:The first thing is
bananas .How many do you want ?
Ms Smart :Six ,please .Amy
and Sam like bananas. Do you like
bananas?
Lingling:Y
es ,I
do .
Ms Smart :Good .What’s next ?
Lingling:Cheese .I can see
the cheese .How much cheese do you want
?
Ms Smart :Half a kilo .Do
you like cheese, Lingling?
Lingling:No,I don’t .I like
noodles .
Ms Smart :Okay, let’s buy one kilo of
noodles !
Lingling:Great !
教
学
案
1<
/p>
、
根
据
汉
语
意
思
写
单
词
需
要
( )
食
物
(
)
购
物
单
(
)
奶
酪
(
)
课题
:
五年
M2(2)
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
<
/p>
多
少
（
用
于
不
可
数
名
词
）
(
)
多
少
（
用
于
可
数
名
词
）
(
)
千
克
，
公
斤
(
)
果
汁
(
)
盒
(
)
瓶
(
)
2
、
学
习
短<
/p>
语
，
英
汉
互
译
。
[1]go to the supermarket
[2]our picnic
4
[3]read the
shopping list to me
给
…
…
读
…
…
[4]
第
一
件
事
[5]half a kilo
[6]one kilo of noodles
[7]make a list [8]
…
…
怎
么
样<
/p>
？
[9]all
right
[10]
多
少
（
用
于<
/p>
可
数
名
词
）
[1
1]
多
少
（
用
于
不
可
数
名
词
）
3
、
按
要
求
写
词
let’s
（
展
开
形
式
）
shop(
现
在
分
词
) one(
序
数
词
)
banana(
复
< br>数
) do(
否
定
形
式
)
noodle(
复
数
)
kilo(
复
数
)
box(
复
数
)
me(
主
格
) fir
st(
基
数
词
)
what’s(
完
整
形
式
)
4
、
翻
译
下
列
句
子
Unit 2
How much milk do you want ?
1,What are
we going to take on our picnic ?
2,Let’s make a list .
3,What about juice ?
4,Y
es .How much
do we need ?
5,Six ,boxes .
6,All right !
5
、
照
样
子
，
写
句
子
例：
milk;
five bottles;
A: How much
milk do you want ?
B: Five
bottles, please.
;
one
kilo;
A:
B:
;
four bottles;
A:
B:
;
two kilos;
A:
B:
;
two bottles;
A:
B:
6
、写出划线部分的读音
mother
[
]
glasses
[
]
n
teacher
[
]
nurse
[
]
5
教
学
案
课题
:
五年
M3
（
1
）
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
1
、补全单词，并写出汉语意思。
the Br
t
sh M
s
m (
)
the L
nd
n
(
)
wh
l (
)
w
nd
f
l(
)
nd
st
d (
)
p
stc
d(
)
h
(
)
m
nt
n(
)
2
、学习下列短语。
1)at the weekend (
)2)lots of (
)3)went (go)
to (
)
4)Big Ben (
) 5)a big wheel (
)
6)sent(send)……to……(
)
7)the bus ride (
) 8)like……best(
9)went to the Great Wall(
)
10)very old(
)
11)very long(
)
12)at ten o’clock(
)
13)in the morning(
)
14)by bus(
)
15)walked for one hour(
)
16)lots of(
)
17)took photos of the mountains(
)
18)took a photo of…(
)
3
、按要求写出下列各词
visit(
过去式
)
do(
过去式
)
send(
过去式
)
best(
原级
)
hour(
同音词
)
went(
原形
)
take(
过去式
)
4
、翻译课文
Module 3 Unit 1 We visited lots of
places .
Amy:Hello, are you
?
Daming:I’m fine ,thanks .What did you
do at the weekend?
Amy:We visited lots of places
.
Daming:Where
did you go ?
Amy:We went to the British
Museum .And we visited Big Ben and the
London Eye.
Daming:What’s
the London Eye ?
Amy:It’s a big wheel .It’s
wonderful .
Daming:I don’t understand .
Amy:You’ll see it .We went you a
postcard !
Daming:Did Lingling like it
?
Amy:Yes ,she did .But she liked the bus
ride best !
6
)
5
、翻译下列句子
(1)
你们在周末做什么了？
我们参观了许多地方。
(2)
你们去了哪里？
我们去了大英博物馆。
教
学
案
课题
:
五年
M3
（
2
）
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
1
、根据汉语意思写单词
大英博物馆
伦敦眼
轮，轮状物
令人惊奇的
明白，理解
明信片
小时
山
2
、学习下列短语。
1)at the weekend (
)2)lots of (
)3)went (go)
to (
)
4)Big Ben (
) 5)a big wheel (
)
6)sent(send)……to……(
)
7)the bus ride (
) 8)like……best(
9)went to the Great Wall(
)
10)very old(
)
11)very long(
)
12)at ten o’clock(
)
13)in the morning(
)
14)by bus(
)
15)walked for one hour(
)
16)lots of(
)
17)took photos of the mountains(
)
18)took a photo of…(
)
3
、按要求写出下列各词
visit(
过去式
)
do(
过去式
)
send(
过去式
)
best(
原级
)
hour(
同音词
)
went(
原形
)
take(
过去式
)
4
、翻译课文
Unit 2 What did Daming do ?
Daming and his father went
to the Great Wall at the weekend .
It
is very old and very long .They went there at ten
o’clock in the morning .
7
)
They went by bus to they walked for
one hour .
These were lots of people .They took
photos of the mountains .
Daming took a
photo of his father .
5
、根据短文回答问题
1)Who went to the Great Wall?
2)When did they go?
3)How did they go?
4)What did they
do?
5)What did Daming do?
6
、写出划线部分的读音
1)dog
fox
[
]
2)morning
tall
[
]
3)book
football
[
]
4)soup
food
[
]
教
学
案
课题
:
五年
M4
（
1
）
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
1
、补全单词
,
写
出汉语意思
m
n
(
)
y
s (
)
g
(
)
m
tt
(
)
w
(
)
h
s (
)
h
s(
)
l
n
(
)
cl
n (
)
wh
s
(
)
2
、短语。
[1]my T
-
shirt(
)
[2]want to(
)
[3]red T
-
shirt(
)
[4]I’m so
sorry(
)
[5]Lingling’s
T
-
shirt(
)
[6]Sam’s T
-
shirt(
)
[7]That’s okay(
)
[8]Jimmy’s sweater(
)[9]your cap(
)
四、代词（一）人称代词
主格
宾格
他（她、
汉语
我
你
他
她
它
我们
你们
它）们
人称代词的主格在句中做
____________
,
是动作的
____________;
人称代词的宾格在句中
做
____________,
是动作的
_____________.
1 ________often play games with my
friends after school . (
我
)
2
Excuse _______ , where is Zhongshan Road
?
（我）
3
_________(
他们
) give
_______
（她）
many books .
4
________(
他
) helps
_________
（我们）
to plant trees
.
5
______
（我）
beat
____
（他）
twice .
____
（他）
beats
____
（我）
twice .
8
（二）物主代词
形容词性
名词性
我们
你们
他
们
汉语
我的
你的
他的
她的
它的
的
的
的
形容词性物主代词后面必须加
__________,;
名词性物主代词后面
_________
.
1
This is _______ book , this book is ________ .
（我的）
2 That is not _____ruler .
_____ is blue .
（她的）
3 These
apples are ______ . These are _____ apples .
(
他的
)
4 Those pencils are _____ . Those are
_____pencils .
(
他们的
)
5 Are these pens ________ ?
(
你的
) No, they are not
_________ (
我的
) .
3
、翻译课文
Module 4 Unit 1
It’s mine !
Sam:It’s mine !
Amy:It isn’t yours .It’s mine
!
Ms Smart:Don’t
argue !What’s the matter ?
Amy:Sam took my
T
-
shirt .He wants to wear it
.
Sam:But it isn’t hers .It’s
mine!
Amy:It isn’t
his .It’s mine !
Ms
Smart:Your red T
-
shirts are
on the line .I washed them for you .Look
!
Sam:Did you wash Lingling’s
T
-
shirt?
Ms Smart:No,I
didn’t .Lingling’s T
-
shirt
is clean .She didn’t wear it .
Sam:I’m so
sorry , lingling.
Amy:I’m so
sorry ,too .
Lingling:That’s okay.
教
学
案
1<
/p>
、根据汉语意思写单词
课题
:
五年
M4
（
2
）
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
我的
你（们）的
争吵
麻烦事，困难
穿
她的
他的
绳子
干净的
谁的
2
、短语。
[1]my T
-
shirt(
)
[2]want to(
)
[3]red T
-
shirt(
)
[4]I’m so
sorry(
)
[5]Lingling’s
T
-
shirt(
)
[6]Sam’s T
-
shirt(
)
[7]That’s okay(
)
[8]Jimmy’s sweater(
)[9]your cap(
)
3
、代词（一）人称代词
9
他（她、
汉语
我
你
他
她
它
我们
你们
它）们
人称代词的主格在句中做
____________
,
是动作的
____________;
人称代词的宾格在句中
做
____________,
是动作的
_____________.
1 ________often play games with my
friends after school . (
我
)
2
Excuse _______ , where is Zhongshan Road
?
（我）
3
_________(
他们
) give
_______
（她）
many books .
4
________(
他
) helps
_________
（我们）
to plant trees
.
5
______
（我）
beat
____
（他）
twice .
____
（他）
beats
____
（我）
twice .
（二）物主代词
形容词性
名词性
我们
你们
他们
汉语
我的
你的
他的
她的
它的
的
的
的
形容词性物主代词后面必须加
__________,;
名词性物主代词后面
_________
.
1
This is _______ book , this book is ________ .
（我的）
2 That is not _____ruler .
_____ is blue .
（她的）
3 These
apples are ______ . These are _____ apples .
(
他的
)
4 Those pencils are _____ . Those are
_____pencils .
(
他们的
)
5 Are these pens ________ ?
(
你的
) No, they are not
_________ (
我的
) .
4
、翻译课文
Unit 2 This bag
is hers .
[1]Whose bag is this ? Is
it Lingling’s bag ?
Yes, it’s hers .
[2]Is this Sam’s
T
-
shirt ?
Yes ,it’s his .
[3]Is this
Jimmy’s sweater ?
No,it’s mine .
[4]Is this your cap
？
No,it’s Jimmy’s
.
Ha,ha
,ha!
5
、写出划线部分读音
1)cake
plane
[
]
2)bike
rice
[
]
3)boy
point
[
]
4)house
flower
[
]
5)rope
boat
[
]
主格
宾格
教
学
案
1
、写出完整形式并写出汉语意思。
1
0
课题
:
五年
M5(1)
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
aren
’
t=
(
)
we
’
ve got=
(
)
I
’
m=
(
)
You
’
ve got=
(
)
2
、补全单词，写出汉语意思。
n
gh(
)
g
v
(
)
v
r
(
)
v
r
n (
)
hem(
)
c
f
l(
)
3
、学习短语，写出它们的汉语意思。
[1]give out(
)
[2]every child(
)
[3]enough pencils(
)
[4]bouhgt twenty-five pencils(
)
[5]twenty-five children(
)
[6]in the class(
)
[7]only fifteen pencils(
)
[8]in the blue box(
)
[9]have got(
)
[10]be careful(
)
[11]I
’
m sorry(
)
[12]my bag(
)
[13]your
pencil(
) [14]There is/are(
)
4
、按要求写出下列单词的适当形式。
[1]buy
（过去式）
[2]pencil
（复数）
[3]child
（复数）
[4]put
（过去式）
5
、翻译课文
Module 5 Unit 1 There are enough
.
Ms
Smart:Sam,please give out the pencils .Give one
pencil to every child .
Sam:Are there enough pencils ?
Ms
Smart:Yes ,I bought
twenty
-
five pencils are
twenty
-
five children in the
class.
Sam:Oh!There are only fifteen pencils
.There aren’t enough !
Ms Smart:There
are enough .I put ten pencils in the blue box
.Look ,Sam .
Sam:Oh yes .There are ten
pencils there.
Ms Smart:Good ,we’ve got
enough for everyone .Give them out
,Sam.
Ms Smart:Be
careful !
Sam:Oh,no!
John:I’m sorry ,Sam .This is my bag .
Sam:I’m sorry ,John .This
is your pencil.
Amy:You’ve got two pencils
now !
1
1
6
、写句子。
A
：
B
：
C
：
教
学
案
1
、根据汉语意思写单词
课题
:
五年
M5(2)
授课时间：
月
日
总评：
备课教师：
学生姓名：
足够的（
）
给（
）
每个，每一（
）
每人，人人（
）
它（他，她）们（
）小心的（
）
2
、
学习短语，写出它们的汉语意思。
[1]give out(
)
[2]every child(
)
[3]enough pencils(
)
[4]bouhgt twenty-five pencils(
)
[5]twenty-five children(
)
[6]in the class(
)
[7]only fifteen pencils(
)
[8]in the blue box(
)
[9]have got(
)
[10]be careful(
)
[11]I
’
m sorry(
)
[12]my bag(
)
[13]your
pencil(
) [14]There is/are(
)
3
、按要求写出下列单词的适当形式。
[1]buy
（过去式）
[2]pencil
（复数）
[3]child
（复数）
[4]put
（过去式）
4
、写出完整形式并写出汉语意思。
aren
’
t=
(
)
we
’
ve got=
(
)
I
’
m=
(
)
You
’
ve got=
(
)
5
、翻译句子
Unit 2 There are too many books on the
desk.
[1]There are
too many books on the desk .Who put them on it
?
1
2