athletic-行色匆匆
英文课堂小游戏
一、
“官兵捉贼”
< br>所需设备
：纸条若干张、新学英文单词若干
人数要求
：
10
人左右<
/p>
年龄年级
：小学
/
初中生
游戏目的
：
在增加趣味性的同时，
让学生在单词输入的过程中更加自然顺利，
达到在快
乐中学英语的目的。
游戏细则
：
无论学什么类型的英文单词的时候都能够用得上；比如本堂课新单词为
spring
、
summer
、
autumn
、
winter
。
可将写有
“官”
字的纸条上写上新单词
spring
，
“官”字的纸条只能有一张；
将写有“兵”字的纸条上写上
summer
，
< br>“兵”字的
纸条可有若干张，老师根据实际人数安排；将写有“捉”字的纸条上写
上新单词
autumn
，
“捉”字的纸
条最多不能超过
2
张，最好是一张；将写有“贼”字的纸
条上写上
winter
，
“贼”字的纸条可有若干张，老师可根据班级实际人数酌情安
排。
< br>
“官”
决定如何惩罚
“贼”<
/p>
，
并设计好具体的惩罚方案；
“兵”
负责执行惩罚；
“捉”负责将贼找出并捉拿住交给“兵”们；
“贼”要做好掩护自己的工作，让
自己别被“捉”捉住。
纸条分发到学生手中之后，
“捉”要让大家知道，
并开始在其余学生当中找
出那若干的“贼”
，有
1
至
3
次机会，由老师自己决
定；
若机会用完之后，
“捉”捉拿住
了所有的“贼”
，则“贼”们将接受惩罚，读
单词
N
遍；若“捉”未抓住所有的“贼”
，则“捉”要接
受相同的惩罚。
二、
“听写接龙”
< br>所需设备
：
mark
、复习单词
若干
人数要求
：不限
年龄要求
：四年级以上
游戏目的
：
对于高年级的同学来说记忆单词、
听写单词是很枯燥的，
这个游戏参
与面广，听
写形式活跃，偶尔改变一下听写形式，学生的积极性反而会更高。
游戏细则
：
可以将学生分组进行听写
PK
，会让学生在听写前的准备更加认
真积极。
开始游戏之后，老师报出一个英语单词，例
spring
，
A
组按
座位顺序有第一
位同学说出单词的第一个字母
s
，再由
B
组的一位同学说出第二个字母
p
，再由
A
组的第二位同学说
出字母
r
，再由
B
组的第二位同学说出字母
i
??直到最后
< br>一位轮到的同学将这个单词的中文意思说出，第一个单词的听写结束。
听写过程中，
有错的，
则由对方组的下一位同学
继续说出这个字母，
直到将
这个字母说对，将这个单词听对。同
组的其他同学不准提醒回答的那位同学。
AB
组答对一个字母加
一分，答错则扣一分，听写结束之后，分出胜负，胜方给
出相应的奖励，
负方给出相应的惩罚。
老师也可以根据实际人数，
考虑
让学生以
个人为组，相互
PK
。
三、
“小侦探”
所需设备
：新旧单词或句子若干
人数要求
：不限
年龄要求
：不限；小学生会更加喜欢
游戏目的
：对班级整体输入，整体操练有很大帮助，并带有很大
的趣味性
游戏细则
：
请一名同学上台当侦探，
背对同学站着，
闭上眼睛，
在其与同学当中选一个
当“间谍”
；
教师说“
one two three go
”
，小侦探睁开眼睛，转过身，开始寻找间谍；
全班同学反复读老师指定的句子，
“间谍”不能发声，但
必须做出口形，侦
探在全体同学读完一定次数后找到“间谍”
。
若找到“间谍”
，则间谍要接受相应
的惩罚；若侦探未找出“间谍”
，则侦探
将接受相应的惩罚。<
/p>
四、
“拍<
/p>
7
”
所需设备
：数字单词
人数要求
：不限
年龄要求
：根据学习的数字英文单词多少
游戏目的
：
练习学生的反应能力，
在紧张刺激的游戏中，
能够操练数字英语单词，
让学生爱上
英语课堂
游戏细则
：
根据课堂设备摆放情况，
低年级学生可坐成圆圈形状，
增加游戏
的趣味性和
学生的积极性；高年级学生只需按座位顺序即可。
由任意一位学生开始用英文数字单词报数，当报到
seven7
或者
seven7
的倍
数单词的时候，这位同学不能说出这个单词，要拍手一次，若反应不够快，或说
错了，或违反了游戏规则的学生都将接受相应的惩罚。
五、
“心有灵犀”
所需设备
：单词卡片若干
人数要求
：不限，但要分组，
2-3
人一组
年龄要求
：不限，
根据年龄年级不同，单词的难度可作出相应的改变
游戏目的<
/p>
：
PK
的形式让学生更有兴趣，让单词的
速记或者复习更加有效率
游戏细则
：
全班分成若干组，
2
人一组，则老师要拿着卡片；
3
人一组，则由一名组员
拿着卡片。
两名学生面对面站着，
拿着卡片的老师或组员站在猜
单词的学生身后，
对面
的那位学生看着卡片，
< br>通过简易语言和肢体语言将单词演绎出来，
在规定的时间
内，猜出越多英文单词的组将胜出并得到相应的奖励。
演绎的
学生所用的语言中不能有单词的中文或英文中的任何一个字或字母。