chorus初中英语单词的背诵方法

词典了

么？

所以说，

绝大多数单词必须依附于文本才能够拥有具体的含义。

拿我

自己做例子：我是读过关于钢琴构造的文章才知道

“

felt

”

这个单词可

以作为 名词使用，是

“

毛毡

”

的意思（就是用来包敲击琴弦的小钢锤的

那种材料）；读过关于大陆板块以及火 山形成的文章，才知道

“

fault

”

这个单词的另外一个意思是

“

断层

”

；读过关于营养学的文章才知道

“

condition

”

还有

< br>“

病痛

”

的含义；看过关于老千 的电影，才知道

“

骗局

”

被他们成为

“

confidence

”……

背单词，

一定要在特 定的上下文语境中记忆，

只有这样才牢靠。

脱离

或者孤立于文本去背单词，

背下来也没多大的用处。

背 单词不用单词

造句，背单词不看单词的例句，背单词不看单词的用法，更有甚者，

只背单词坚决不看文章，这是怎样愚蠢的心理在作怪？学习不能偷

懒，

现实的原因只不过是因为偷懒确实特别不划算。

并且偷懒的代价

最终总是比不偷懒的代价高出许多。

仔细想想吧，

江湖上那句话从来

都不是说着玩的

——“

……”

所以，我才经常劝< /p>

诫我的学生：

“

记住，偷懒的唯一方法就 是不偷懒

”

。

具体的方法有以下几种常用而且比较有效的方法：

第一是联想法。

比如

soft

是柔软的意思，

你可以联想到索芙特洗发水，

索芙特洗发水

洗出的头发都是柔亮的，

它的名字也是这么翻译过来的，

索芙特

soft

；

再比如

drunk

是喝醉了 的意思，那么我们就可以这么想，喝是

drink

，

和

drunk

的区别就在于

i

和

u

< br>，

i

就好像是我们喝之前的肚子，

很扁，但是喝多了呢，

i

就变成了

u ,

肚子鼓起来了，也就喝醉了；还

有

p raise

这个词是夸奖的意思，我们知道

< br>raise

是提升的意思，那当

我们的成绩提高了，老师 就会表扬我们

“prettygood“,

所以赞扬是

p

加

raise

，

praise

。