blister-侦查
英语教案认识颜色
【篇一：英语课讲颜色教学设计】
篇一：英语公开课教案颜色
课题名称
what colour is
it
？
课题
what can you
do?
一
.
教学目标
（一）知识与技能目标：
1.
学生能够听、说、读、写
5<
/p>
个表示颜色的单词：
red
、
yellow
、
blue
、
green
、
purple
、
orange
、
b
lack.
2.
学生能够运用句型简单地描述事物的颜色：
a
：
what color is
it
？
b
：
it’
（二）过程与方法目标：
2.
教师随意抽出颜色卡片，引导学生能够用
a
：
what color is
it
？
（三）情感态度与价值观目标：
2.
学生通过参与多样性的课堂活动和教学评价，能够不断体验进步
< br>与成功，认识自我、建立自信心。
二
.
教学重难点
（一）
教学重点：
1.
< br>学生能够听、说、读、写
7
个表示颜色的单词：
red
、
yellow
、
blue
、
green
、
purple
、
ora
nge
、
black.
2.
学生能够运用句型简单地描述事物的颜色：
a
：
what color is
it
？
b
：
it’
（二）
教学难点：
三
.
教具
彩色卡片
四
.
教学时间
40
分钟
五
.
教学过程
step
①
greetings
是创设情景（猜谜语）
师：一座拱桥架天边
,
桥头桥尾都不换
,
赤橙黄绿青蓝紫
,
七彩
缤纷真
鲜艳
,
太阳在西她在东
,
没有太阳看不见（谜底：彩虹）
hello,everybody, i have a riddle .
please guess what is
it?(rainbow). ok!
today we will learn the color of the
rainbow.
step
③
text
1.
教学单词
red
、
yellow
、
blue<
/p>
、
green
、
purple
、
orange
、
black.
t
：
look! what color is it? it
’s.(
在初次展示教具时，引导学生整体
感知句型，重点教学
单词
)
2.
教学句子
what color is
it
？
it’s
.
d
。
step
④
consolidation
step
⑤
homework
教学反思
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的
兴趣，
使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，
发展自主学习的能力和合作精神。
英语学科和其他学科间相互渗透和联系，可使学生的思维和想像力、
审美情趣和
艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
篇二：英语关于颜色的教学设计
作者姓名
学科
主题单元名称
研究性学习名称
1.(1)
learn some words about the colors:
black, blue, brown, pink, white,
purple, red, green, yellow.
(2) learn some other useful words and
expressions:
look the same,
both, color, their.
2. (1) continue to talk about the
people’s appearances:
①
we both have black hair
and black eyes.
②
i have blond hair and blue
eyes.
③
short black hair, long
blond hair.
(2) talk about
the colors:
①
—
what color is
it?
—
it is pink.
②
—
what color is his hair?
—
it is black.
③
—
what color are his
eyes?
—
they are
brown.
【情境】
1. sing
the song with motions: head and shoulders, legs
and
feet.
2.
greetings between the students and me.
第二步：复习（幻灯片
3
、
4
）
1. review some new words with
cards.
（单词竞赛）
2.
(one by one
练习，对
does she/he
have…?
句型进行复习
)
example:
t:
does she have long hair?
s1: yes, she does. does he have short
hair?
s2: no, he
doesn’t. doe
s she have a big nose?
etc.
t: ok. now look here,
i bring some pens today. they have
different colors.
【任务】
t: now look here. who is this boy?ss: he is
michael. t: does he
have long hair? ss:
no, he doesn’t. t: what colcor is it?ss: it’s
yellow. t: yes, he has yellow hair.
what colcor are his eyes? ss:
they are
blue.
2. t:good. now please
look, listen and answer my questions.
（
幻灯片
9
、
10
）
①
t: who is
that boy?ss: he is yukio.
②
t: where is he from? ss:
he is from japan.
③
t: does
he h
ave black hair and blue
eyes?
ss:no, he
doesn’t. he has black hair and black
eyes.
t: well done! now
look at the blackboard and pay attention to
the sentences. that’s
right.
we both have black
hair and black eyes.
篇三：幼儿园中班英语教案
――
颜色
(
优质课
)
幼儿园中班英语教案
――
颜色
(
优质课
)
【设计意图】
活动设计采取小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同
学习。
【活动目标】
2
．幼儿能够灵活运用基本句型，能够较熟练地认读单词：
blue
，
red
，
yellow<
/p>
；认读句子：
what colour do you
like? do you like
red?
yes
，
i do
．
< br>no
，
i
don’t
．
【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖
(
盖
内侧顶端
涂有蓝、红、黄三
【活动过程】
一、热身运动
how are you? i’m
fine
．
thank you!
how old are you? i’m four
years old
．
what’s the weather’like today? its a
sunny day
．
do
you like sunny day?yes
．
3
．出示图片，复习
white
、
black
、
p
ink
、
purple
、
green
，并提
问幼儿：
do you like black? peter
：
i
don’t like black
．
teacher
：
i like
purple
．
二、认识颜色
children
：
1 want to buy a
balloon
．
3
．通过游戏来
teacher
：
i am very
thirsty
．
linda
：
miss yang
．<
/p>
water
，
water
．
teacher
：
is it
water7
children
：
no
，
0range
juice
．
children
：
yellow
．
teacher
：
are
you thirsty?
children
：
yes
．
teacher
：
please
，
drink
water
．
经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分
别变成了红、黄、
蓝三种不同的颜色。
what colour do
you like? i like red balloon
【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，全面
提升
幼儿的听、读、认等语言能力。
【篇二：幼儿园小班英语教案
颜色篇】
小班英语
颜色篇
小班英语：颜色篇
颜色篇
（一小时）
一．热身游戏
贴膏药，揪尾巴