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高考试卷中“谦词、敬词和婉词”的得体运用引导及试题训练
高考试卷中
“谦词、敬词和婉词”的得体运用引导及试题训练
一、
“谦词、敬词和婉词”
总述：
（一）谦敬词误用的现状：（适当列举事例）
有着悠久传统的“和气、文雅
、谦逊”的文明礼貌语言，由于一些原因，年轻的一
代已知道得不多。社会迫切呼唤文明
语言。
（二）社会呼唤文明。
礼是对
人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。人具有两重属性：一种是
自然属性，一种
是社会属性。作为社会属性的人，必须受社会的制约，必须受礼仪的规
范。
《礼记
·
曲礼上》：
“
鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽
能言，
不亦禽兽之心乎！
……
是故圣人作，
为礼以教人，
使人以有礼，
知自别于禽兽。
”
孔子
说：
“
非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。
”
（《论语
·
颜渊》）认
为
人的一举一动都应符合礼的规范。
礼，既是人和禽兽的分野，也是文明和野蛮的分野礼，既是人和禽兽的分野，也是
文明和
野蛮的分野。
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。人具有
两重属性：一种是
自然属性，一种是社会属性。作为社会属性的人，必须受社会的制约，
必须受礼仪的规
范。
谦词、敬词和婉
词是礼貌语言之一，即在礼貌方面规范人的语言行为。我国人民在
人际交往中十分讲究谈
吐文雅，
举止有礼。
历代以来，
积累了
大量的有广泛群众基础的
谦词、
敬词和婉词。
< br>不仅在文人中广泛使用，
而且在被称为凡夫俗子的粗人中也广为使
用。例如反映下层社会生活的小说中的对话：
虞侯道
：
“无甚事，
闲问则个。
适来叫出来看
郡王轿子的人，
是令爱么？”
待诏道：
“正是拙女，止有三口。”虞侯又问：“小娘子贵庚？”待诏应道：“一十八岁。”再
问
：“小娘子如今要嫁人，却是趋奉官员？”待诏道：“老拙家寒，那讨钱来嫁人？将
来只
是献与官员府第。”（《京本通俗小说·碾玉观音》）
令爱：敬称对方的女儿。
贵庚：敬问
他人（中、青年人）的年龄。【贵诞、贵降：敬称他人的生日。】
拙女：谦称自己的女儿。
老拙：老年人谦称自己。
三人饮过数杯，
戴宗问道：
“壮士高姓大名？贵乡何处？”
那汉答道：
“小
人姓石，
名秀，祖贯是金陵建康府人氏。自小学得些枪棒在身。一生执意，路见不平，但
要去相
1
高考试卷中“谦词、敬词和婉词”的得体运用引导及试题训练
助，人都呼小弟作拚命三郎。因随叔父来外乡贩羊马卖，不想叔父半途亡故，消折了本<
/p>
钱，还乡不得，流落在此蓟州，卖柴度日。既蒙拜识，当以实告。”戴宗道：“小可两
个，因来此问干事，得遇壮士。如此豪杰，留落在此卖柴，怎能够发迹？不若挺身江湖
上去，做个下半世快乐也好。”
（《水浒传》第四四回）
小人、小可、小弟：谦称自己。
壮士：敬称对方。
蒙：敬称，受人眷顾。
拜识：敬称，受人赏识。
高姓大名：敬问对方姓名。
贵乡：敬问对方籍贯。
二、谦词敬词：
< br>汉语谦敬词的使用由来已久，始见于统治阶级内部。（如王侯常用孤、寡、不榖谦
称自己）
谦敬词的产生是适应文明社会人际交往的需要。
在人际
交往中，
“自卑而尊人”
是礼的基本原则。因此，谦词是用谦卑
的言词谦称自己或与自己有关的人或事；敬词，
是用尊敬的言词敬称他人（主要是对方）
或与他人有关的人或事。
但从广义而言，含有平庸卑下的词语
在用于自称时，都可以理解为谦词；含有尊敬
美誉的词语用于对方时，都可以理解为敬词
。
（一）谦词
1
、家，舍：谦称自己的亲属。【家大舍小令外人】
（
1
）家：谦称自己亲属中的长辈或同辈（
年纪比自己大）。
长辈如家祖、家父、家严、家尊，家母、家慈、
家君；
同辈如家兄、家姐。
（
2
）舍：谦称自己同辈中的年幼者，如舍弟、舍妹；
可谦称自己的亲戚，如舍亲、舍侄；
可用在方位词前，谦称自己的家，如舍下、舍间。
（
3
）称他人的亲戚不能冠以“家”字。如不能说
“你的家父”“他的家父”。
<
/p>
2
、孤、寡、不榖、愚、拙、蒙、不才、不肖、不佞、不敏、樗材
：谦称自己寡德少善、
愚昧无能。
（
1
）孤、寡、不榖：专用于王侯的谦称。
（
2
）愚：谦称自己以及自己的谋
虑，同辈或晚辈都可用。如愚议、愚计、愚兄、愚弟、
愚侄等。
（
3
）拙：
A
、主要谦称自己的妻子，如拙妻、拙荆、拙室；也有谦称自己丈夫的：拙
夫。
B
、谦称与自己有关的物，主要是谦称自己的作品：拙作、拙笔。
2
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3
、仆、
走、妾、奴：谦称自己是供役使或驱使的人，名词性词语，且都能单独使用。
（
1
）仆：男性奴隶。妾：女性奴隶。走：走使
之人，意义相当于仆。
（
2
）奴：女子的谦称。女子谦称为“奴”约始于宋代。
4
、卑、
贱、鄙、贫、寒、敝、下、小、微、末、浅、薄、菲、陋、寸：谦称自己地位
卑贱、家道
贫寒、才疏学浅、心意薄微。
（
1<
/p>
）男子谦称自己：卑人、鄙人、敝人、小人。
< br>（
2
）读书人谦称自己：贱生、小生。
< br>
（
3
）妇女谦称自己：贱妾、
小妾、下妾。
（
4
< br>）谦称自己的家宅：寒舍、贫舍、敝舍、小房。
（
5
）谦称自己的见识：鄙见、浅见、微管。
（
6
）谦称自己的才学：薄才（材）、
菲才（材）、陋才。
5
、辱、叨、忝、猥、枉、屈：表示对方加于自己的行为，使对方蒙受了屈
辱。
（
1
）
在词义上都有屈辱、枉曲的意思。
（
2
）都是副词性谦词，修饰动词。如辱临、辱到、屈临、枉驾、枉顾等都是敬称对方
屈尊光临。
（
3
）谦称自己愧居其位或愧任其职：叨位、叨尘、忝官、忝职、忝列等。
< br>
【成语中常见的谦词】
蓬荜生辉：<
/p>
用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己
家里。
蓬筚：即
“蓬门荜户”的简称，用蓬草、荆竹作门的草屋比喻穷苦人家。
敝帚自珍：一个破扫把，自己也十分珍惜。比喻自己的东西再不好也值得珍惜
。
抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的
意见或文章，引出别人高明
的、成熟的意见或作品。
贻笑大方：贻，留给；大方，指见识广博或有专长的人。指让学者或行家笑话。
< br>
无功受禄：没有功劳而得到报酬。
< br>敬谢不敏：敬，恭敬；谢，推辞；不敏，不聪明，没有才能。指恭敬地表示没有能力或
不能接受（表示推辞做某事的客气话）。
忝列门墙：忝，表示辱没他人，自己有愧。表示自己愧在师门。
信笔涂鸦：形容字写得很坏。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
才疏学浅：见识不广，学问不深。
德薄才疏：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。
3
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德薄能鲜：德行浅薄，才能低下。
挂
一漏万：挂，列举；漏，遗漏。提到一个，漏掉上万。形容列举到的很少，遗漏掉的
很多
，很不完备。
不情之请：客套话，不合情理的请求（向人求助
时称自己的请求）。
姑妄言之：
姑且
说说
（对于自己不能深信不疑的事情，
说给别人时常用此语以示
保留）
。
笨鸟先飞：
表示自己能力差，恐怕落后，比别人先行一步。
一枝
之栖：只求得到一个藏身的地方，是自谦不存奢望的求职用语。
恭敬不如从命：与其态度谦逊有礼，不如遵从人家的意见。
望尘莫及：同对方相比，差之甚远。
一得之遇：一得，一点心得；愚，愚见，谦辞。谦称自己的一点愚昧的见识。
尸位素
餐：尸位，空占职位不做事；素餐，白吃饭。谦称自己未尽职责。
不足挂齿：足，值得；挂齿，放在嘴上说。事情轻微，不值得
一提。
雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）
绠短汲深：绠，打水用的绳子；汲，从下往上打水。吊桶的绳子很短，却要从深井里打
水。比喻能力微薄，任务重大。
东涂西抹：本指妇
女涂脂抹粉。后常用作提笔作画、写字或作文的谦辞。
区区此
心：区区，微小、微薄。形容微不足道的一点心意或想法。
愚
者千虑，
必有一得
:
愚笨的人多次思虑
问题，
也会有一次是正确的，
得到一定的收获。
也作“愚者一得”。
<
/p>
管窥蠡测：管，竹管；窥，从小孔或缝隙里看；蠡，瓢。从竹管里看天，用瓢来量大海。<
/p>
比喻眼光狭窄，见识浅陋。也作“以管窥天，以蠡测海”
班门弄斧：班，指古代的巧匠鲁班。在鲁班门前耍弄斧头。比喻在行家面前卖弄本领。
聊表寸心：聊，略微；寸心，微薄的心意。略微表示一下心意。
避让贤路：交印辞职，给才德高的人让路。常作老年引退的自谦辞。
（二）通用敬词
1
< br>、令、尊、贵、贤、高、宝、大、太、上、老、玉、芳、华、清、雅、圣、明、钧、
台：这类谦词用不同色彩的敬词，从不同角度敬称他人。
（
1
）敬称他人的母亲：令慈、令堂、令萱，尊慈、尊堂、尊萱。
（
2
）敬称
他人的妻子：令妻、令室、令阁，令阃，尊阃、尊阁、尊嫂、尊夫人，闲室、
贤阃、贤阁
、贤内。
（
3
）敬称他人的姓名字号：贵姓、贵名、尊姓、尊号、大名、大号、高姓、上姓、雅
号、
芳名、台甫、台讳。
（
4
）敬称他人的著作：大著、大作、大篇、大笔、高制、高篇、华篇、华章、华编。
< br>
（
5
）敬称他人的信函：大札
、大函、宝札、华函、华笺、华缄、芳函、芳翰。
4
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（
6
）敬称他人的容颜仪态：尊容、尊
颜、尊仪、尊范，玉容、玉貌，芳颜、清颜、台
颜。
（
7
）敬问他人的年龄：贵庚、尊庚、尊齿，高
寿、高龄、芳龄。
（
8
）敬称佛教寺院：宝宇、宝坊、宝刹、宝台，上刹、上院。
（
9
）尊称他人的疾病：尊恙、贵恙、清恙。
2
、公、子、君、卿、贤：用于敬称男子，都可单用。
（
1
）公：用于敬称时不受尊卑限制。
（
2
）子：单用或用在姓氏前后，
表示敬称老师或男子。泛用敬称时相当于限制“您”
的用法。（以子之矛攻子之盾）
（
3
）君：主要
用于敬称对方。
3
、惠、光、幸：副词性敬词，用在动词前，表示对方施加于己的行为，对自己
是一种
恩荣。
（
1
）敬称对方来临：光临、光顾、惠顾、惠临、幸临。
<
/p>
（
2
）敬称对方馈赠：惠赐、惠赠。
4
、承、蒙、荷：一般用于感谢他人对自己的眷爱和照顾。多用在主谓结构前面。如：
承恩相呼唤，有何差使？
蒙（先生）不吝赐教。
久荷（您）栽培。
5
、伏、仰、俯、垂：副词性敬词，
用于上对下。
（
1
< br>）俯、仰：后面的动词是用敬词者自己的行为，表示自己身处下位。如：
伏读：（自己）俯伏拜读；伏闻：（自己）俯伏闻知；伏乞、伏祈
伏奏：（自己）俯伏上奏；伏奉：（自己）俯伏接奉。
仰烦：（自己）向上烦劳；仰攀：（自己）向上攀附；
（
2
）俯：俯身；垂：往下；俯、垂后面的动
词是表示对方的行为。如：
俯察：敬称对方俯身下察；俯念：敬称对方俯身下念；
俯就：敬称对方屈身低就；俯纳：敬称对方俯身采纳。
垂鉴：敬称对方下察；
垂询、垂问：敬称对方下问；
垂教：敬称对方对下教诲；垂听：敬称对方俯身下听。
6
、敬、
谨、恭、奉、拜、请：直接用含有敬意的词作敬词。
（
1
）表示祝贺：敬贺、敬祝、奉贺、奉祝。
5
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（
2
）表示迎候：敬迓、拜迎、奉迓。
（
3
）表示
告语：敬白、敬启、谨白、谨告、奉告。
（
< br>4
）表示邀请：恭请、拜请、奉请。
< br>（
5
）表示递上：敬呈、敬上、谨呈、奉呈、奉上。
7
、先、灵：用于敬称死者或与丧事有关
的事物。
（
1
）先：敬称自己已故的亲属。如：先父、先严、先君、先考、先公，先母、先慈、
先媪
、先妣，先祖，先舅、先姑【敬称自己丈夫已故的父母】
（<
/p>
2
）灵：敬称与丧事活动有关的事物。如：灵位、灵牌，灵柩、灵
梓等。
（三）书信敬词
1
、上款：一般用在称谓词后。
（
1
）表示处所（自己只能站在底下或旁边
）或服务人员（表明自己只能与尊上手下的
人打交道）的词。表示不敢直接指称尊上。如
：陛下、殿下、阁下、足下、钧座、台座、
台席，侍者、书侍。
（
2
）敬请收信人看信的词。如：鉴、
览、察。
2
、来信：
（
1
）称对方的来信：谕、函、示、翰、缄、札、书、教等。<
/p>
（
2
）称对方
的复信：钧复、赐复、惠复、还云、环谕、还示、复示、复函等。
3
、问候
：一般以表示平安、吉祥、幸福的“安、绥、祺、祉、福、禧、嘉”等构成。
如：
钧安、尊安、万安、台绥、道绥、教绥、文绥、政绥、台祺、升祺、
教祺、摄祺。
【成语中常见的敬词】
高抬贵手：客套话，多用于请求对方饶恕或通融。
不吝赐教：敬辞，用于自己向别人征求意见或请教问题。
鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。
洗耳恭听：洗清耳朵，恭敬地听讲。形容恭敬而认真地听人讲话。
（多
用于请人讲话时
说的客气话）。
高朋满座：高贵的朋友坐满了席位。形容宾客很多。
大材小用：
把大的材料用在小处。
比喻才能很高
的人屈就于低下职位，
不能充分发挥其
才能。
< br>
率先垂范：带头给下级或晚辈作示范。
虚怀若谷：谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广。形容非常谦虚。
虚左以待：虚，空着；左，古时以左位为尊。空着左边的位置等待客人，表示尊敬。也<
/p>
泛指留出位置恭候他人。
6
高考试卷中“谦词、敬词和婉词”的得体运用引导及试题训练
三、婉词：指在人际交往中，有时候一些听起来不太文雅、不太吉利的话，需要表达而
又不便于直接表达，只好选用间接、委婉而又能为人所理解的话来代替。
1
、
离家远行：婉称自己亲人去世。
2
、
仙升而
去：反映生者对已故好友的良好祝愿。主要由“仙、升、迁、登、上、归”
等词构成。如
：仙化、仙逝、仙游、升天、升遐、迁逝、登仙、登真、上仙、上西
天、归西、归真、归
道山。
3
、
捐弃人生。如：捐身、捐躯、弃世、弃躯、弃禄、委离、谢世。
4
、
山崩星
陨：以重大的自然现象比拟人的去世。如：崩、薨比拟帝王死亡；陨比拟重
要人物死亡。
5
、
对未成年去世的婉称：夭、殇。
6
、
对年轻
女子去世的婉称：香、玉、珠。如：香消玉殒、玉碎珠沉。
7
、
其他。
如饥饿而死的：捐瘠、殍殕、殍馑。其他的如净手、例假、出恭等。
练习题：
一、判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。
< br>.1
、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，
或是生
活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
2
、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷
。
3
、这群年轻人这么虚心的求教于
我，我定会不吝赐教的。
4
、区区此
心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。
5
、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已
6
、作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。
7
、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。
8
、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您
蓬荜生辉。
9
、别人送给我的东西即
使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！
10
、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各
位读者批评指正。
11
、
张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
12
、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解
。这些叫人
看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
13
、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。
14
、今天是奶奶的八十大寿，家里
高朋满座，热闹非凡。
15
、本书可
能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我
等未瞎说一气就
心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。
7
高考试卷中“谦词、敬词和婉词”的得体运用引导及试题训练
16
、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列
门墙。
17
、他从小就喜欢画画，常
在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
18
、刘教授的一孔之见让我受益良多。
19
、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？
2
0
、
但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。
21
、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我
的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许
对你们有一点儿帮助。
22
、她德疏才薄，怎能承当此位！
参考答案：
1
、
误
2
、
误
3
、
误
4
、
对
5
、
对
6
、
误
7
、
对
8
、
误
9
、
误
10
、
对
11
、
误
12
、
误
13
、
对
14
、
对
15
、
误
16
、误
17
、误
18
、误
19
、对
20
、对
21
、对
22
、误
高考题型训练
1.
下列各句中，表达得体的一句是
A.
本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘
文化研究会”理事。
B.
你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C.
大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D.
令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.
．下列各句中，语言表达得体的一句是（
3
分）
A
．小明同
学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆
作了斧正。”
B
．小明同学在草拟“失物启事”，
他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词
典》，如有拾获，请从速交还。”
C
．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前
：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如
此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D
．中央
电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时
光，也祝贺
他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”
3
．下列各句中，表达得体的一句是（
3
分）
A
．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳
了。
B
．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
<
/p>
C
．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D
．你家母让
我给你说，这个周末一定要回家。
D
项，“家母”是谦辞，“你家母”应改为“令堂”。
8