上海话翻译-约束条件
中考英语:听力题得分技巧
一、中考英语得分技巧及秘决
1
、
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中考听力题,
同学们要充分运用手里发的听力资料,
反复听,
听的过程中做做速记。捕捉的信息准确,才能答题正确。
< br>2
、单项选择题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能
< br>等方面。此题灵活,覆盖面广,但多数题目源于课本或化于课本。答
题时要注意吃
透语境、把握题干的全部信息
;
切记“语不离句,句不
离文,语法不离语境”
。用排除法选出答案。
3
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、句子翻译考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择
和运用
,
以及固定搭配、
句子的类型结构、
句
子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组,要特别注意,因为这些内
容
掌握的好坏,是考生能否正确遣词造句的关键,每学到一个动词、固
< br>定搭配词组,都要联系简单句的
5
个基本句型考虑组成句
子。
4
、完型填空要通读全文,掌握大意,这是非常必要的。同时,
上下要连续,
前后要贯通,
连词的使用
为各行各句之间提供了紧密的
因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系,通过发现和识
别连词,
可以从宏观的角度把握文章的大意,
构建全文的内在逻
辑结构,
领会
作者的思路,
完形填空通过保留一定数理的词语,
使答题的
人获得必
要的信息和知识。
3.
要有
比较扎实的语言基本功底,有比较严密的逻辑思维。接近
中考了,要进行强化训练,
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每天至少要做两至三篇的强化训练,要自
己计时。
< br>
5
、
阅读理解是中考试题中分值最高的题,
< br>在原来的
“选择填空”
的基础上,增加了“根据短文内容
回答问题”这一新题型,进一步考
查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡,直接影响
得分。
6
、作文认真审题:弄清楚该题目究竟要表达什么,吃透要求,
选好人称、有提示词,不要漏掉提示词语。尽量使用你初中读本中学
过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。注意时态、语态、
人称是否上下文
一致,单词是否有单复数的错误,拼写的错误,字数
是否达到要求等。
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中考英语:深度剖析听力失分的原因
一、自己的发音不够准确
假设我
们的发音能做到和标准音完全一样,
那么只要你能听懂自
己的发
音,
就一定能够听懂录音材料的标准音。
我们发音不准确主要<
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有以下几个原因:
第一、一些同学音标基础不是很好,所以导致单词发音不准确。
试想如
果我们错把单词
A
读成
B
,
那么听到正确的
A
单词的
发音
时,我们是不可能反应出来别人所说的是
A
的。
第二、不良的学习习惯造成发音不准确。
有很多
同学音标基础很好,
但是由于养成了不良的学习习惯,
导
致发音不准确,进而导致听力障碍。例如,有些同学养成了发音跟着
感
觉走的习惯,看见生词很少查音标。英语
(
论坛
)
单词的拼写和读音
是有规律可循的,
但不是所有的单词都符合规律。
如果这个单词的发
音符
合规律,那么万事大吉,如果不符合规律,就会造成发音不准,
进而导致听力障碍。
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第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练
习。
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单词在句子中由于受到其它单词的影响,
发音会发生变化。
如果
不了解这种变化,我们也会感到听力困难。常见的变化形式有:
连读:前面的单词以辅音结尾,后
面的单词以元音开头,在讲话
时通常会发生连读。如:
anap
ple
,读成
anapple
。
弱读:指的是元音的弱化。为了加快语速,或者由于单词在句子
中处于次要
地位,
我们在讲话时往往不发字典里标的强读音,
而发弱
读音。如
am
读成
/
m
,
m/Can
读成
< br>/kn/
失去爆破:
两个爆破音相遇,
前一个爆破音只按照其发音部位形
成阻碍,
但
不爆破,
稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆
破。如
:
sitdown
,
“
t
”就失去爆破,我们听不到这个音,只能感到中
间有
些间息而已。
同化:同化是指在快速讲话时,某两个音相遇后因互相影响,
而
发生音变。
由于我们对连读、弱读、失去爆破
、音的同化缺少了解,平时也
缺乏这方面的训练,
所以无论是听
还是说都会遇到问题,
都会带来障
碍。
第四、汉语和英语发音方式有很大差异。
母语是
英语的人多用口腔后部发音,
声音浑厚,
而我们中国人说