reminding-danielle
第一章
国际音标
国际音标记音有宽式(
broad
t
ranscription
)和严式(
narrow
trancription
)两
种。
严式记音要求只要一个音素有区别就要使用不同的符号,
一般又叫音素标音
法,
同一音位中的各个变体都要使用单独的符号记录。
宽式记音对于没有意义区
别的几个音素使用一个符号记录,
实际上记录的是音位,
是音位标音法,
属于同
一个音位的几个不同音素,
只使用一个符号记录。
方言研究一般情况下,
应该使
用严式音标。
第一节
元音
一、舌面元音:
p>
元音的描写必须综合三大因素的作用。如:
[i]
< br>:舌面前高不圆唇元音
八个正则元音(标准元音)
p>
:①
i,
②
e
p>
,
③
?
,
④
a
,
⑤
ɑ
⑥
?
⑦
< br>o
⑧
u
.
四个极限音
[i][u][a][
ɑ
]
;
四
个
定<
/p>
位
音
[e][ε][ο][
?
]
< br>。
普
通
话
七
个
舌
面
单
元
音
:
[i]
[y][u][o][
?
][ε][
?
]
。
元音的音色是由舌位的前后、舌位
的高低、嘴唇的圆展决定的,因此,每个
元音的音色,都有这样三个方面。所谓舌位,就
是发元音时,舌头隆起点在口腔
中的位置。口腔开口度越小,隆起点离上腭就越近,舌位
就越高,反之,舌位就
越低。发音时舌头前部隆起,就是舌位前,反之就是舌位后。嘴唇
的圆展指发元
音时双唇是撮起拢圆还是自然展开。
舌位的前后和高低,双唇的圆展,都影响到元音的音色。换言之,这三个方
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作者:戴伟
面任何一点发生变化,
都将改变元音
的音色,
从而发出不同的音素来。
例如汉语
普通话的
i
,就是舌面前、高、不圆唇元音,
o
就是舌面后、半高、圆唇元音。
学习元音,
要读准八个标准元音,
掌握八个标准元音的
发音特点。
而且掌握了这
几个元音后,其它一些元音,可以类推
掌握,比如嘴唇圆一点,比如口型开一点
等等。元音除了要掌握八个标准元音外,还要注
意普通话中的
y
和
?
< br>等等。
在元音舌位图上,
舌位
的高低从上到下依次用四条横线表示高、
半高、
半低、
低,例如
i
是高元音,标在最上面,
a
是低元音,标在最下面。舌位前后是用两
条竖线
表示的,左边一条表示舌位前元音,右边一条表示舌位后元音,例如
i.a
是舌位前元音,标在左边,
u.o
是舌位后元音,标
在右边。圆唇与否分别以两条
竖线为界,
凡是不圆唇元音,
p>
标在竖线左边,
如
i.e.a.α
不圆唇,
都标在竖线左边;
凡是圆唇元音,都标
在竖线的右边,例如
y.u.o
是圆唇元音,就标在竖线的右边
。
这样,
只要记住了各个音素在舌位图上的位置,
其发音特点很容易就描写出来了。
元音的描写顺序
:
1
、舌面还是舌尖还是卷舌;
2
p>
、舌位的前后;
3
、舌位的
高低;
4
、圆唇还是不圆唇。
[y]
的读法,四川人极容易读错,读成复元音
[yi]
。
二、舌尖元音:
舌尖起作用的舌尖元
音(普通话两个:舌尖前,舌尖后)舌尖前高不圆唇元
音:
[
?
]
。舌尖后高不圆唇元音:
[
?
]
。
另有舌尖前高圆唇元音:
[
?
]
。舌尖后高
圆唇元音:
[
?
]
< br>。这两个音在普通话
和四川话中都没有,在少数方言中有,不要求掌握。
三、卷舌元音:
舌
尖同时上卷,向硬腭翘起的卷舌元音(普通话一个)
[
?
]
(或写作
[
?<
/p>
r]
)
。
这个音
在说普通话的人和说四川话的人中都没有困难,
但是在福建、
湖
北、
云南
和其他一些方言的人发起来相当困难。
这个因的困难我们不觉得,
但是我们只要
稍稍注意一下
,就从小孩发音的困难程度我们也可以得知发“儿”音的困难。
第二节
辅音
发音部位
:
发辅音时,
气流通过口腔受到阻碍的部位就是发音部位。
肺部呼
出的气流总
要在口腔的某个部位受到阻碍,气流受阻的部位就是发音部位。例如发辅音<
/p>
[p]
,
双唇闭合阻挡气流,发
[k]
时,舌后部抬起,与软腭接触形成阻碍。辅音的发音
比较复杂,包括唇、齿、舌、喉各个方面。这些部位互相组合,形成了不同的发
音。
人类语言所能构成阻碍的部位约有十余种,
汉语普通话有
六种发音部位,
从
前往后依次是双唇、唇齿、舌尖前、
(加舌尖中
t
、
t
、
n
、
l
p>
)舌尖后、舌面前、
舌面后。
对发音部位的
描写:
发音器官对气流形成阻碍的部位:
双唇音、
唇齿音、
齿间音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌叶音、舌面前(中、后
)音、小舌
音等
发音方法
:
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作者:戴伟
发音方法就是发音时形成阻碍和解除阻碍的方式。发音部位相
同,发音方法
不同,也能形成不同的音素。一般来说,可以从两方面来分析排除阻碍的方
法。
第一、用送不送气、发不发声、通过鼻腔还是口腔排除阻
碍几个方面进行分
析。
第二、
用形成和保持阻碍的方法分析,
包括塞音和擦音、
塞擦音。
所谓塞音,
就是发音部位紧闭,
< br>阻碍气流通过而发出的音。
汉语普通话的辅音发音方法主要
有塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音。
对发音方法的描写:
1
、成阻和除阻方式:塞音、塞擦音、擦音、鼻音、边音、边擦音、颤音、
闪音
;
2
、声带是否颤动:清音、浊音;
3
、气流的强弱:送气音、不送气音
辅音的描写顺序:
1
、发音部位:即受
阻除阻的部位;
2
、发音方法:发音方
法之一:送气与否,不牵涉到此项对立的可不描述;发音方法之二:清音或浊
音,每一个
辅音都必须有这种描述;发音方法之三:即狭义的发音方法:塞、
擦、塞擦(这几种音占
辅音的多数)
、鼻、边、闪、颤等等。以上两个类别的四
个层次
可以直接分成四个顺序。
辅音看起来很多,其实也不难记。比
如三组塞音和三组塞檫音都是只有送气
和不送气的区别,其它方面的特点完全一样。因此
这
12
个辅音可以分为
6
组来
记忆,
每组的差别只有送气与否,
其它几个方面的特征完全相同,
这样记住一个,
另一
个自然就记住了。
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