shaved-sisters
【课题】
Unit 5 sectionB1a--2c
(
1
课时
)
【学习目标】
1.
掌握单词
interesting,
boring,fun,difficult,relaxing,watch,watch
TV
2.
熟练掌握提建议的句型
Let's--
【重点、难点】
1.
学习使用描述性形容词：
interesting
，
boring
，
fun
，，
relaxing:
复习
do
／
does
引导的一般疑问句
difficult
和
let'
s
句型；复习名词的复数构成与使用。
2.
行为
动词一般现在时的肯定句、否定句的结构，尤其是
单三形式的变化。
【导学指导】
温故知新
小组复习提建议的句型
Let's
自主互助学习
知识点击
：
1. Let's play computer games.
Let's=Let us
让我们
let sb do
sth
让某人干某事
2. That sounds interesting.
That sounds good / great / interesting
/ boring.
起来不错
/
好极了
/
有趣
/
无聊。（
that
意
that sounds
么词
?
后需加什么样的词
?
举例说明
.
学习任务
:
的主谓一致原则）小组讨论总结
那听
指代上文之事，注
sound
为什
一．
熟练掌握本课的
7
个单词。
1.
个人自读，记忆本课单词。
2.
小组互相检查单词读写情况。
3.
根据汉语写出下列英语单词并展示。
有趣的
,
令人感兴趣的
______________/__________
无聊
的
,
令人生厌的
__________
困难的
______________
轻松的
______________
看电
视
_________________
二、小组合作完成
1a---
2c
的学习任务。
1.
小组合作完成
1a
。
2.
听录音
,
练习
Let's--
的用法。
3..
听录音完成
2a.
4.
再听一遍
,
完成
2b
内容。
5.
使用描述性形容词：
interesting
，
boring
，
fun
，
difficult
，
relaxing
和
let'
s
句型，小组竞争作对话练
习，比一比，哪一组作的好。
【课堂练习】
一、根据句意及首字母提示补全单词。
1.
These
questions are very d_____________.
2.
They play football e__________ day.
3.
D________ she
like sports?
4.
That s__________ interesting.
5.
I don't
w____________ TV in the evening.