sarah怎么读-spcs
二年级
手工课教学设计
二年级校本课程
手工课教学设计
手工钢琴
... 2
折纸展示
... 2
折孔雀
... 3
植物标本制作
... 4
废物利用之花篮制作
... 5
废物利用之贺卡制作
... 6
剪纸（一）
... 8
剪纸（二）
... 9
巧手大比拼
... 9
小学校本开发组研制
手工钢琴
1
．学习对折的方法用正方形手工纸折钢琴。
2
．引导学生想象钢琴发出悦耳动听的声音。
活动准备：
1
．每人一张正方形手工纸。
2
．步骤图一张。
活动过程：
一．引起兴趣。
1
< br>．出示范例，吸引学生：你们看，这是什么？（钢琴）
2
．你们知道它是用什么做成的吗？（手工纸）
3
．你们知道它是怎么折成的吗？
二．学折钢琴。
1
< br>．教师出示步骤图，请学生仔细看每一步折法，教师指导。
2
．学生自己依照步骤图折叠，教师适时指导。
3
．教师重点指导长方形
折纸展示
教学目标
1.
通过学生自我展示折纸来增强对折纸的兴趣
2.
学生教学生锻炼其能力
3.
掌握一些简单折纸
教学重点、难点
掌握一些简单折纸
课前学生准备
卡纸，剪刀等
教学流程
1.
导入：小朋友们你喜欢折纸吗？喜欢看那白白的一张纸在
你的小巧手下变成千变万化的形状吗？
那你会折纸吗？
2.
晒一晒。请小朋友上台展示自己已掌握的折纸（适当夸奖，增强其信心）
3.
教一教。通过投影仪小老师教大家折纸
（预计小朋友已掌握的折纸有：裤子
板凳
东南西北
千纸鹤等）
4.
学一学。小朋友们自己动手跟着小老师折纸
5
赛一赛。比比谁学得最快，谁折得最好。
6.<
/p>
晾一晾。回家把你学到的折纸教给爸爸妈妈吧！
教学效果反馈
折孔雀
教学目标
1
、通过折纸（孔雀）让学生了解向日葵的基本特征。
2
、掌握折纸基本技能
3
、能合理添画孔雀。
教学重点、难点
掌握基本技能
课前学生准备
卡纸，剪刀，水彩笔
教学流程
一．引出活动内容，了解孔雀基本特征
你们见过孔雀吗？在哪见过？
“
孔雀
”
有什么特点？
你喜欢孔雀吗？想不想用小巧手把孔雀变出来？
二、看步骤图折
“
孔雀
”
并添画
1
、（出示步骤图）教师：请小朋友看一看折
“
孔雀
”
一共需要几步？（
8
步）
在这
8
步中哪几步比较难，你可以和同座讨论一下。
2
、谁来说说看你有什么困难？（请几名学生说
出有困难的地方，其他学生帮助解决）
3
、介绍材料及交代折纸要求。
我们的学生真聪明，真能干。现在就用水彩笔给美丽的孔雀加上美丽的尾巴吧！
4
、学生操作，教师巡回指导给予能力差的学生
进行指导。巡回指导时注意添画的合理性。同时将完成的作品展示给大家看
教学效果反馈
植物标本制作
教学目标
1
、通过本课教学，使学生知道制作植物压制标本的步骤和方法。
2
、培养学生的动手能力
——
通过
实际练习，初步学会制作植物压制标本。
3
< br>、培养学生认真细致的科学态度和初步的审美能力。
教学重点、难点
< br>培养学生的动手能力
——
通过实际练习，初步学会制作植
物压制标本。
教学流程
一、导入新课
我们伟大的祖国自然条
件非常优越，是世界上植物资源最丰富的国家之一。植物是我们人类的好朋友，为了不断开发和利用这些
宝贵的植物资源，使它造福于人类，我们需要将植物制成标本，长期保存，以供人们学习和研究。
这节课老师将和同学们一起动手制作
植物标本。（板书课题）
二、
1
．指导学生认识植物标本。
2.
谈话：刚才小朋友们看了老师带来的
花瓣和树叶，现在老师问问你
老师手中拿的这些是否便于长期保存？为什么？
3
．出示植物标本
< br>讲述：这些就是植物标本。常用的制作植物标本的方法有两种，一种是把植物压干，压干后的植物不会霉烂 ，用这种方法制成的
标本叫做压制标本或干制标本（示物）；另一种是把植物泡在药水里
，杀菌防腐，用这种方法制成的标本叫做浸制标本。自然界的植物
万紫千红，如果我们要
把植物原有鲜艳色彩长期保留下来，多用这种方法。今天我们学习制作植物压制标本。
4.
指导学生制作植物压制标本。（
1
）讲解采集和制作的方法。（
2
）指导
学生上台纸。（
3
）指导学生固定标本。（
4
）指导学生
贴标签。
废物利用之花篮制作
教学目标