crayons怎么读-潮汛
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高二英语教师的工作总结优秀版
教学要高质量高效率地完成上述任务，一个至关重要的方面是
必须遵循教学规
律，处理好间接经验和直接经验相结合的关系，传授知识和提高思想觉悟
的关系，
传授知识和发展智力的关系，以及发挥教师的主导作用与调动学生积极性、自觉
性
的关系。下面是范文网小编为您精心整理的高二英语教师的工作总结优秀版。
高二英语教师的工作总结优秀版
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上届高三学生毕业后，按照领导的安排，我到了高二
x
级部英语组工作。担任
x
个教学班的英语课教学工作。担子重，身体累，心里更累。唯恐哪项工作做的不
能让
领导满意，对不起学生。一学期终于结束了，下面简单地回顾一下开学以来所
做的一些英
语教学工作。
一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础
1
、
创设各种情景，
鼓励学生大胆地使用英语，
对他们在学习过程中的失误和错
误采取宽容的态度。
2
、
为学生提供自主学习和直接交流的机会，
以及充分表现和自我发展的
一个空
间。
3
、鼓励学生通过体验、实践、合作
、探索等方式，发展听、说、读、写的综合
能力。
4
、
创造条件让学生能够探究他们自己的一些问题，
并自主解决问题。<
/p>
发展学生
自主学习的能力，培养学生自主学习的习惯。
二、关注学生情感，创造民主、和谐的教学气氛
学生只有对自己、对英语及其文化
有积极的情态，才能保持英语学习的动力并
取得成绩，刻板的情态，不仅会影响英语学习
的效果，还会影响其它发展，情态是
学好英语的重要因素，因此我努力创造宽松民主、和
谐的教学空间。
1
、
尊重每个学生，
积极鼓励
他们在学习中的尝试，
保护他们的自尊心和积极性。
2
、
把英语教学与情态有机地结合起来，
创造各种合作学习的活动，
促进学生互
相学习，互相帮助，体验成就感，发展合作精神。
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、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们创造语言的机
会。
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、
建立融洽、
民主的师生交流渠道，<
/p>
经常和学生一起反思学习过程和学习效果，
互相鼓励和帮助，做到
教学相关。
三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何
学习<
/p>
1
、积极创造条件，让学生参与到阶段性学习目标，以及实现目标的方法。即让
< br>学生体会到成功学习的快感。
2
、引导学生结合语境，采用推测、
查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好
词典。
3
、
引导学生在学习过程中，
进行自我评价，
并
根据需要调整自己的学习目标和
学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。
新课程改革不
是纸上谈兵，
后必须要与实践相结合，
即将努力学习，
积极进取，
积极参与课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思
等有机结合起来。在
以后的教学中我将会更加注重总结和积累，获得更有效的、更适合学
生发展的教学
方法。
高二英语教师的工作总结优秀版
2
本人本学期担任高二
(5)
、
(6)
两个班的英
语教学工作。在本学期我们完成了
7
、
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两个模块的教学任务。这两个模块是选修课程。
(5)
、
(6)
两个班是文科普通班，
学生特点不同，行为习惯相对不齐，英语基础参差不齐。本着让每一位学生尽量终
身受益的教学理念，根据学期初制定的教学计划，现已基本完成教学任务。
这学期以来，在教学工作中，本人
认真备课、上课、听课、评课，及时反思，
使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开
展。课后认真评改作业、集中和分散
讲评作业，积极进行大课间辅导，积极地去了解学生
，以做到有的放矢，从而不断
提高自己的业务素质和教学质量，并顺利完成教育教学任务
。
一、认真备好每一节课，上好每一节课，不断努力提高教学质量
本学期分两个阶段，先是对选修七
和八的讲解，学期后进入了新高三的大一轮
复习。对每个阶段的教学，我们都在备课组内
先进行认真的讨论，并结合学情进行
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取
舍，真正做到了用因材施教。因此课前我认真备教材，备学生，教学内容分出重
点与难点
，掌握知识的逻辑，构建知识的框架。更重要的是要了解学生原有的基础
水平并采取相应
的教学手段和教学策略，课后再及时进行反思小结，这样不断提高
自己的业务水平。
二、课堂上
努力调动学生的积极性和主动性，并激发他们学习英语的兴趣
如何让学生对学习感兴趣，这就很有讲究了。讲课生动，难易
适中，顾全大局，
就自然能够吸引学生。所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样
，授课就事
半功倍。在备课时我从学情实际出发，立足现实，精心寻找突破口，设计出不
同层
次的教学内容，想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂中来，让他们在每节课<
/p>
上都有收获。英语的重要性自不必说，要让学生喜爱英语，不是一件容易的事情。
有了兴趣，学习就不再是负担。只有在教学中培养学生的学习兴趣，才能增强教学
效果。我就把语言教学与生活联系起来，课堂上鼓励学生，培养他们的自信心，做
到多表扬，少批评，不断强化学生的自我学习意识。同时努力与学生搞好关系，与
他们
拉近距离，进一步培养学生正确的学习态度和良好的学习习惯。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法
我经常参加校内外听评课活动，不
断汲取他人的宝贵经验。并且多向经验丰富
的教师请教并经常在一起讨论如何讲好某一节
课，如何向学生呈现某一知识点等教
学问题。
四、做好后进生转化工作
我常常很体谅后进生。在学习上后进的学生，往往得不到老师
的肯定，而后进
生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩及班级稳定。所以，我
一如既往
地注意抓好后进生转化工作。首先善于帮助他们找到自己的优点，先把自信心树
立
起来。其次以平常的心态尽量公平地对待后进生，苛责他们只能适得其反，我及时
发现他们的闪光点并加之表扬，真正做到晓之以理，动之以情，让他们感受到我的
爱。
五、利用好教辅材料
在本学期，我们用的教辅材料，我们让它充分发挥作用。每周
进行习题训练，
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精选习题并加之巩固练习。单元检测上的经
过我精选的题，要求大家认真去完成并
及时讲评。完形填空及阅读理解作为考试的小半壁
江山，我们尤其重视。另外，我
们每班有
1
先进排头兵，鼓励她们所学内容必须背诵，必须默写，我都采取当面批
改并做上已过
标记，经过一段时间的训练，学生都已经习惯了这种学习模式，并主
动来要求过关。我认
为本学期我在学生主动学习方面取得了不错的成效。
六、词汇教学
根据教体局教研员的总体部署，我
们在学期初进行集中词汇教学，具体是：利
用一个月的时间集中背诵单词表上的词汇，词
汇内容包括：所有汉语意思，词性，
会读，会音标。完成后，找我面过。这一策略非常奏
效，学生积极性高，一学期下
来，学生书上贴满了已过标签，学生看起来很有成就感。整
个过程下来，不知不觉
中我们培养了学生学习的兴趣，增强了学生的学习主动性。这是本
学期比较成功的
教学尝试。以上是我在本学期的教学工作总结，我将一如既往，再接再励
，多学习，
勤反思，把自己的教学工作做到扎实有效，努力培养德才兼备的人才。
高二英语教师的工作总结优秀版
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高二学生具有差生相对要多，行为习惯差，生活不能自理，懒
惰。英语语学习
基础参差不齐，没有英语学习兴趣和学习基础。本着让每一位学生尽量受
益，在我
为自己制定的学初的教学思想和研究方向的指导下，我重点从以下几个方面进行
了
尝试。
1.
精心备课
.
学生基础不好，差生又多这样上课
一定要设法令学生投入，不让其分心，这就
很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适
中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，
授课就事半功倍。在备课时我从
学生的实际出发，
立足学生的现
实，
精心寻找突破口，
设计出不同层次的教学内容，
想方设法使每一位同学都能参与到我的课堂教学中来，
让他们在每堂课上都
有所得。
因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要
教
好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多
调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性。
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