ancestral【最新】高一英语教师个人述职报告

从高一年开始就需要培养学生的阅读能力

,

教会

学生一些阅读技巧

,

< br>养成良好的阅读习惯

;

另外

,< /p>

课后要多与学生接触

,

做好后进

生得思想工作

.

一

,

培养学生的自学能力

只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法

< br>,

并培养学生的自学能力

,

才能 使学

生的学习积极性和主动性得以发挥

.

具体包括

:

培养学生的预习能力

,< /p>

各种方法掌

握英语基本知识的能力

,

学生自己整理所学知识的能力

.

另外

,

自学能力的提高还

得益于大量的独立的阅读

,

于是学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作

为工具书

,

如

,

高考必备词典

,

让学生勤查字典

.

二

,

激发学生学习英语的兴趣

在教学中培养学生的学习兴趣

,

增强教学效果

< br>.

具体做法是把语言教学与日常生

活联系起来

上课可以结合时事

,

热 点

,

给学生讲有关政治

,

历史

,

社会等各方面的

新闻

,

幽默等

.

还 可以通过开辟第二课堂

,

如举办讲故事

,

戏剧表演等

.

< br>三

,

巩固教学效果发展学生智能

教学的一个根本目的

,

是要求学生学会独立思考

,

独立自学

,

最终成为一个能独

立工作的合格人才

.

课内教学的双边活动是至关重要的

,

但由于学生多

,

时间少

,

而学生主动活动机会则不多

.

所以

,

课外作业便是学生个体完成作业的独立活动

的 基本形式

.

课外作业

,

有助于学生发展智能和创造性才能

,

有助于培养学生灵活地应用知识

解决问题

,

有助于培养学生的能力

,

并能培养学生按时完成 任务的习惯和责任心

,

以及克服困难的精神

.

因此

,

教师要在作业的布置和批 改上下工夫

,

不仅要重视答

案的公平性

,

客观性和性

,

还要重视学生的选择性和创造性以及答案的开放性和

多样性

.

四

,

备课< /p>

,

既备学生

,

又 要备教法

备课是一个必不可少

,

十分重要的环节

,

备课不充分或者备得不好

,

会严重影响

课堂气氛和积极性

.

我明白到备课的重要性

< br>,

因此

,

每天我都花费大量的时 间在备

课之上

,

认认真真钻研教材和教 法

,

不满意就不收工

.

虽然辛苦

,

但事实证明是值

得 的

.

备课充分

,

能调动学生的积极性

,

上课效果就好

.

但同时又要有驾驭课堂的能力

,

因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课

堂教学