predators-新闻线索
陈以琳学英语一
英语音标词组拼读规则大全
26
个英文字母及音标
1
、
概述
汉语象形文字
< br>,
英语是拼音文字
.
英语共有<
/p>
26
个字母
,
这
些字母按一定的顺序排列在一起
便组成字母表
,
英语中称之为
这
26
个字母可以组成千千万万个单词
,
英语字母
是学习英语的基础
,
所以对英语字母的学习
与掌握非常重要
:
1)
英
语字母共
26
个
,
每个字母都有大、小写两种形式
;
2)
书写形式有
:
印刷体和书写体
;
3)
读音形式有两种
:
升调和降调
.
2.
字母的读音
英语<
/p>
26
个字母按一定的顺序排列起来
,
就构成了英语字母表
.
词典里的词就是按字
母表
的顺序排列的
.
26
个英文字母及发音音标如下
:
B b
[bi:]
C c
[si:]
A a
[ei]
D d
[di:]
E e
[i:]
F f
[ef]
G g
[d3i:]
H h
[eit
∫
]
I i
[ai]
J j
[d3ei]
K k
[kei]
L l
[el]
M m
[em]
N n
[en]
O o
[
?
u]
P
p
[pi:]
Q q
[kju:]
R r
[
ɑ
:]
S
s
[es]
T t
[ti:]
U u
[ju:]
V v
[vi:]
W w
[
′
d
∧
blju:]
X x
[eks]
Y y
[wai]
Z z
[zi:]
以上我
们可以看出
,
英语字母中有一些含有共同的元音音素
.
如
:
1)
含元音音素
[ei]
字母
:
Aa
Hh
Jj
Kk
音标
:
[ei]
[eit
∫
]
[d3ei]
[kei]
2)
含元音音素
[i:]
字母
:
Bb
Cc
Dd
Ee
Gg
Pp
Tt
Vv
音标
: [bi:]
[si:]
[di:]
[i:]
[d3i:]
[pi:]
[ti:]
[vi:]
[zi:]
3)
含元音音素
[e]
字母
:
Ff
Ll
Mm
Nn
Ss
Xx
音标
:
[ef]
[el]
[em]
[en]
[es]
[eks]
4)
含元音音素
[ju:]
字母
:
Uu
Qq
Ww
第
1
页
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页
陈以琳学英语一
音标
: [ju:]
[kju:]
[`d
∧
blju:]
5)
含元音音素
[ai]
字母
:
Ii
Yy
音标
:
[ai]
[wai]
3.
书写顺序
英语国际标准音标练习
单元音
元音
(20
个
)
12
个
双元音
8
个
辅音
(28
个
)
前
元
音
(4
个
)
中
元
音
(3
个
)
[i:]
[
?
]
[i]
[
?
:]
[e]
[
?
]
[
?
]
[?
]
[u:]
[s]
[z]
[w]
[θ]
[?]
[r]
[
?
]
[t
?
]
[tr]
[ts]
[h]
[l]
后
元
音
(5
个
)
[
ɑ:]
[
?
:]
[u]
合口双元音
(5
个
)
[ei]
[
?
u]
[ai]
[au]
[
?
i]
集中双元音
(3
个
)
[i
?
]
[u
?
]
[
??
]
[p]
[b]
[m]
[t]
[d]
[n]
[k]
[g]
[?]
[f]
[v]
[j]
清
辅
音
(11
个
)
浊
辅
音
(17
个
)
[
?
]
[d
?
]
[dr]
[dz]
/i:/
bee/bi:/
feet/fi:t/
keep/ki:p/
key/ki:/
team/ti:m/
meet/mi:t/
/i/
it /it/
big/big/
city
/
siti/
give/giv/
sick/sik/
/e/
get/get/
best/best/
text/tekst/
help/help/
/?/
fat/f?t/
have/h?v/
cat/k?t/
back/b?k/
hat/h?t/
第
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页
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页
陈以琳学英语一
/a:/
laugh/la:f/
glass/gla:s/
half/ha:f/
farm/fa:m/
park/pa:k/
/
?
:
/
<
/p>
horse/h
?
:
s/
saw/s
?
:
/
corn/k
?
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n/
course/k
?
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s/
salt/s
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:
t/
/
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dog/d
?
g/
pot/p
?
t/
cost/k
?
st/
what/w
?
t/
honest/
′
< br>?
nist/
/u:/
food/fu:d/
moon/mu:n/
rule/ru:l/
loose/lu:s/
noon/nu:n/
/u/
book/buk/
put/put/
good/gud/
would/wud/
could/kud/
/
?
/
must/m
?
st/
does/d
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z/
money/
′
m
?
ni/
ugly/
′
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gli/
come/k
?
m/
/
?
:/
nurse/n
?
:s/
bird/b
?
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burn/b
?
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turn/t
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girl/g
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/
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better/bet
?
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never/nev
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worker/w
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welcome/welk
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may/mei/
name/neim/
game/geim/
eight/eit/
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d
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/
/
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u/
no/n
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u/
home/h
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um/
hope/h
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up/
wrote/r
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ut/
note/n
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pose/p
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uz/
/ai/
eye/ai/
time/taim/
buy/bai/
right/rait/
bike/baik/
kite/kait/
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now/nau/
out/aut/
how/hau/
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′
b
au<
/p>
t/
south/s
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θ
/
house/h
aus
/
/
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boy/b
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point/p
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coin/k
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/
near/ni
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/
idea/ai
′
< br>di
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/
hear/hi
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/
mere/mi
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/
spear/spi
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/
/
ε?
/
air/
ε?
/
tear/t
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/
care/k
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/
dare/d
ε?
/
fair/f
ε?
/
there/
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ε?
/
/u
?
/
tour/tu
?
/
poor/pu
?
/
sure/
?
u
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/
moor/mu
?
/(
停泊
)
your/ju
?
/
/p/
pea/pi:/
pie/pai/
top/t
?
p/
cap/k?p/
people/pi:pl/
pride/praid/
/b/
bee/bi:/
by/bai/
buy/bai/
black/bl?k/
bear/b
ε?
/
/t/
let/let/
sat/s?t/
feet/fi:t/
team/ti:m/
tide/taid/
/d/
led/led/
sad/s?d/
feed/fi:d/
do/du:/
dear/di
?
/
/k/
lack/l?k/
take/teik/
clock/kl
?
k/
class/kla:s/
weekend/
′
wi:kend/
/g/
big/big/
lag/l?g/
glass/gla:s/
gum/g
?
m/
good/gud/
guest/gest/
/f/
face/feis/
fast/fa:st/
leaf/li:f/
surf/s
?
:f/
favorite/
′
feiv
?
rit/
/v/
very/
′
veri/
five/faiv/
fever/
′
fi:v
?
/
serve/s
?
:v/
never/
′
nev
?
/
/
θ
/
<
/p>
bath/ba:
θ
/(v
洗澡
)
thick/
θ
ik/
mouth/mau
θ
/
breath/bre
θ
/(n
呼吸
)
thought/
θ?
:
t/
author/
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/
truth/tru:
θ
/
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the/
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they/?
ei/
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?t/
mother/
′
m
?
?
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/
thus/
?
?
s/
then/
?
en/
/s/
face/feis/
mouse/maus/ cakes/keiks/
caps/k?ps/
likes/laiks/
stops/st
?
ps/
/z/
close/kl
?
uz/
keys/ki:z/
boys/b
?
i
z/
pens/penz/
halves/ha:vz/
第
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页
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页
陈以琳学英语一
/
t
?
/ <
/p>
catch/k?
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cheep/
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rich/ri
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t
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d
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juice/
d
?
u:s/
j
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d
??
b/
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tree/tri:/
try/trai/
true/tru:/
trouble/traubl/
track/tr?k/
/dr/
dry/drai/
dream/dri:m/
dress/dres/
drink/dri
?
k/
hundred/
′
h
?
ndrid/
/
?
/
she/
?
i:/
sharp/
?
a:p/
fish/fi
?
/
shock/
??
k/
shoe/
?
u:/
/
?
/
pleasure/
′
ple
?
?
/
measure/
′
me
?
?
/
television/
′
telivi
?
?
n/
/ts/
let
′
s/lets/
sports/sp
?
:ts/
puts/puts/
writes/raits/
seats/si:ts/
/dz/
hands/h?ndz/
birds/b
?
:dz/
friends/freindz/
beds/bedz/
stands/st?ndz/
/h/
he/ hi:/
hard/ha:d/
him/him/
heard/h
?
:d/
half/ha:f/
/l/
like/laik/
late/leit/
learn/l
?
:n/
lead/li:d/
light/lait/
/m/
my/mai/
more/m
?
:
/
seem/si:m/
meat/mi:t/
mind/maind/
men/men/
/n/
nice/nais/
wind/waind/
mind/maind/
rain/rein/
fine/fain/
/
?
/
sing/si
?
/
wing/wi
?
/
ring/ri
?
/
long/l
??
/
beautiful/bju:t
?
fl/
/j/
you/ju:/ few/fju:/ yard/ja:d/
music/
′
mju:zik/
student/
′
stju:dnt/
excuse/ik
′
skju:z/
/w/
work/w
?
:k/
way/wei/
well/wel/
what/w
?
t/
twelve/twelv/
twin/twin/
/r/
red/red/
road/r
?
ud/
write/rait/
wrong/r
??
/
problem/
′
pr
?
bl
?
m/
发音十二规则
1
、
开音节单个元音字母发小口音
2
、
闭音节单个元音字母发大口音
3
、
组合字母固定发音
4
、不顺口调整发音
5
、多元音相连省略发音
6
、古老、外来单词不规则发音
7
、
s
后弱音重音
时强化
8
、
r
前元音卷舌
9
、
s
、
es
、
d
、
ed
被前面带动发音
10
、多音节一重多轻发音
(
重音在
最顺口的位置上
,
并尽量发大口音
)
11
、轻音节怎么轻怎么发音
(
但要尽量保留字根的发音
)
12
、最后要有声验证发音
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陈以琳学英语一
英语单词拼读规则
字组概念的引入
字母是书写英语单词
的最小单位，
音素是语言中最小的发音单位。
字母分为元音字母
和
辅音字母两种。
英语单词中的字母和单词读音中的各个音素并
不都存在着对应关系。
有时一
个字母对应一个音素，有时两个或
三个字母对应一个音素。
字组指的是一个或几个字母在起，发
一个音素。字组是拼读英语单词的基本单位，一个
字组对应着一个音素。
字组能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系，
一个字组总
是对应着一个音素。
字组分为元字组和辅字组两类，
元字组是对元音字母和元音字母组合的
合称；辅字组是对辅音字母和辅音字母组合的合
称。
字母数量少（
26
个），字组数量多（
73
个），但在同一个单词中，
字组数少于或等于
字母数，以字组为单位记忆单词可以减轻学习者的负担。如
chick
一词，字组数是三个
ch-i-
ck
，字母数是五个
c-h-i-
c-k
，记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。
字母不能很好地体现英语单词“音形一体”的特点，只有引入“字组”这一概念才能使
单词的“音”与“形”统一起来。如
chick
一词
，如果把
chick
拆分开来看
c-h
-i-c-k
，我
们并不知道每个字母发什么音，只有把
ch
、
i
、
ck
看成字组，以字组为单位来看待这个词，
才
能看出词形与读音之间的对应关系，
ch-i-ck
分别对应<
/p>
[t
]
、
[i]
和
[k]
音。三个字组对应三个音素<
/p>
的记忆方式，比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。
英语是一种拼音文字，
不认真总结单词里每个字组的读音规律，
不是把单词的拼写形式
与其读音联系在一起，
不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，
那么，
记
忆单
词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
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陈以琳学英语一
掌握一定的拼读规律
，
可以把三个方面记忆变为两个方面。
把英语单词的拼写和读音
做
为一个整体来掌握，
见到一个单词就可以根据其拼写形式读其
音；
反过来，
听到一个单词的
发音，<
/p>
就能够根据其读音拼写出这个单词来。
这样把拼写和拼读当成一个
整体来对待。
记住
了词形，
也就记住了
词音，
记住了词音也就等于记住了这个词的拼写形式。
将记忆单
词的三
个方面（记词形、记词音、记词义）简化为“一一对应”式的记词方法。所谓“一
一对应”
就是将“读音”和“拼写”看作一个整体，即“音形一体”，只要记住这个“音
形一体”所
对应的词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义
”。
总之，
基于七十多个字组的识记
单词方式，
远比基于二十六个字母的识记单词方式效率
高、速度
快、记忆时间长。听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会
读的单
词能够写出来。
只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，
有声地学习英语，
学起来才会感到轻松、
容易。
只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，
才可以大大地
降低识记英语单词的难度。
记忆单词不仅要记住单
词的读音和拼写，还要学习其它用法，了解单词的语法属性，了
解单词与其他同义词、<
/p>
和近义词的相同之处和不同之处，
也就是说仅仅只是记住单词的拼
写
和读音是不够的，但也就是单词的拼读问题象一座山一样，挡住了许多学习者前进的道
路，
他们不能轻松应对英语单词的拼读问题，
也就很难进一步更
深入地学习英语。
由此可见，
尽
早、尽
快、尽可能好地掌握英语单词的拼读规律，对英语学习者来说是非常重要的。
英语字组表
元音字母
元字组
元音字组
字
组
辅音字母
辅字组
辅音字组
元音字母
:
a e i/y o u
元音字组
:
ar er ir or
ur
are ere ire ore ure
ai/ay
air al au/aw
ea ear ee eer ei/ey eu/ew
ie
oa oar/oor oi/oy oo ou/ow
our
ui
辅音字母
:
b c d f g h j k l m n p q r s t v w- x
y- z
辅音字组
:
ch -ck
-dge dr- -ds gh gu- kn- -mn
-ng ph qu- sh -tch th tr- -ts wh- wr-
关于英语单词拼读规则的几点说明
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陈以琳学英语一
字母是构成单词的基
本单位，反过来说，单词是由字母构成的，但是单词的各个字母与
各个音素之间并不是一
一对应关系，
倒是字组与音素之间存在着一对一的关系，
即一个
字组
对应一个音素。
因此，
以字组为单
位记忆单词远比以字母为单位记忆单词更合理，
可以在单
词的“
音”与“形”之间建立起一对一的关系。
“音”指的是单词读音中的各个音素，
“形”
指的是字组而不仅仅是字母。由此可见，在掌握
< br>26
个字母的基础上熟记一部分元字组和辅
字组是非常有
必要的，可以很大程度降低记忆单词的难度，延长遗忘时间。
深入了解英语单词读音和拼写之间的内在联系，
深入了解英语单词中的字组与单词中各
个音素之间的一一对应关系，
可以使学习者准确地把握英语单词
的读音和拼写，
避免会读不
会写或者会写不会读的现象，
可以准确、
牢固地记住英语单词，
从而大大降
低记忆单词的难
度。
一、元音字母在重读音节中的读音
元
音
字
母
在
开
音
节
中
a
在
闭
音
节
中
在
开
音
节
中
e
在
闭
音
节
中
[e]
b
e
d
l
e
t
p
e
n
d
e
sk
y
e
s
e
gg
1-04
[i:]
h
e
th
e
se
m
e
Chin
e
se
1-03
[?]
b
a
g
d
a
d
h
a
t
m
a
p
bl
a
ck
b
a
ck
1-02
[ei]
n
a
me
pl
a
ne
J
a
ne
b
a
by
c
a
ke
1-01
读
音
例
词
编
号
第
7
页
共
54
页
陈以琳学英语一
在
< br>开
音
节
中
i
在
闭
音
节
中
[i]
f
i
sh
b
i
g
dr
i
nk
s
i
t
m
i
lk
sw
i
m 1-06
[ai]
b
i
ke
fl
y
dr
i
ve
t
i
me
n
i
ce
k
i
te
1-05
在
开
音
节
中
th
o
se
cl
o
se
g
o
h
o
e
h
o
me
n
o
1-07
[
o
u]
在
闭
音
节
中<
/p>
cl
o
ck
n
o
t
b
o
x
sh
o
p
s
o
ck
1-08
[
]
第
8
页
共
54
页
陈以琳学英语一
在
< br>开
音
节
中
[ju:]
st
u
dent
exc
u
se
d
u
ty
T
u
esday
1-09
u
在
闭
音<
/p>
节
中
b
u
s
c
u
p
j
u
mp
m
u
ch
l
u
nch
1-10
[
]
在开音节中，
< br>元音字母
u
在辅音字母
j
l
r
s
后
面时读
[u:]
音，
例如：
J
u
ne
bl
u
e
r
u
ler
s
u
per
1-11
二、元音字母在非重读音节中的读音
元
音
字
母
读
音
例
词
编
号
第
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54
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陈以琳学英语一
Chin
a
a
a
nother
breakf
a
st
wom
a
n
2-01
[
[i]
]
or
a
nge
cabb
a
ge
comr
a
de
vill
a
ge
2-02
hundr
e
d
stud
e
nt
op
e
n
week
e
nd
2-03
e
[
[i]
]
chick
e
n
childr
e
n
pock
e
t
b
e
gin
2-04
第
10
页
共
54
页
陈以琳学英语一
i
hol
i
day
beaut
i
ful
fam
i
ly
2-05
an
i
mal
[
[ai]
]/[i]
exerc
i
se
satell
i
te
2-06
o
sec
o
nd
t
o
night
someb
o
dy
2-07
welc
o
me
[
]
第
11
页
共
54
页
陈以琳学英语一
als
o
zer
o
phot
o
2-08
[
u]
aut
u
mn
diffc
u
lt
u
2-09
[
[ju:]
]
pop
u
lar
Jan
u
ary
congrat
u
lation
2-10
2-11
动词中的
a
如果处在开音节位置，
a
< br>读
[ei]
音，例如：
oper
a
te
u
处在开音节位置，又在辅音字母
j
l r s
后面时，读
[u(:)]
音
，例如：
J
u
ly
infl
u
ence
2-12
Febr
u
ary
iss
u
e
在
非
重
读
音
节
中
，
许
多
单
词
中
的
元
音
字
母
a
e
i
即
可
以
读
作
第
12
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陈以琳学英语一
[
三、元音字母在重读音节中的特殊读音
元音字
母
读
音
]
音，也可以读作
[i]
< br>音。
例
词
编
号
a
在
[w]
音后面
w
a
nt
wh
a
t
w
a
tch
w
a
sh
qu
a
lity
3-01
[
a
在
f
n
sk ph
sp ss
st th
前
i
在
-nd
-ld
和
[ai]
[
α
:]
]
a
fter
pl
a
nt
gr
a
ph
a
sk
gr
a
sp
3-02
gl
a
ss
f
a
st
f
a
ther
f
i
nd
ch
i
ld
l
i
ght
h
i
gh
3-03
第
13
页
共
54
页
陈以琳学英语一
gh
前
o
在
-st
-ld
前
m
o
st
p
o
stcard
o
ld
c
o
ld
3-04
[
u]
o
在
m
n
v th
前
c
o
me
m
o
nkey
l
o
ve
m
o
ther
3-05
[
四、
-r
音节元音字组在重读音节中的读音
元音字组
ar
ar
在
[w]
音后
读
音
]
例
词
c
ar
f
ar
m
编
号
d
ar
k
4-01
[
α
:]
s
har
pener
第
14
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54
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陈以琳学英语一
面
w
ar
m
qu
ar
ter
tow
ar
ds 4-02
[
:]
or
or
在
[w]
音后
< br>面
f
or
ty
m
or
ning
sh
or
t
4-03
[
:]
第
15
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54
页
陈以琳学英语一
w
or
d
w
or
ker
w
or
se
4-04
[
:]
er ir ur
c
er
tainly
Th
ur
sday
b
ir
d
4-05
[
:]
4-06
辅音字母
r
双写时，前面的元音字母不能与
r
构成
-r
音节
,
而是按重读闭音节
的拼读规则
发音。例如：
c
a
rry
s
o
rry
h
u
rry
第
16
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54
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陈以琳学英语一
4-07
-r
音节在非重读音节中通常读
[
doll
ar
teach
er
mart
yr
f
or
get
Sat
ur
day
五、<
/p>
-re
音节元音字组在重读音节中的读音
元
音
字
组
读
音
例
词
]
音，<
/p>
例如：
编
号
are
c
are
d
are
h
are
5-01
[
ε
]
第
17
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共
54
页
陈以琳学英语一
ere
h
ere
m
ere
5-02
[i
]
ire
f
ire
h
ire
w
ire
5-03
[ai
]
第
18
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共
54
页
陈以琳学英语一
ore
m
ore
sc
ore
bef
ore
5-04
[
:]
ure
p
ure
c
ure
5-05
[ju
]
are
ere
ire
ore
很
少
出
现
在
非
重
读
音
节
中
，
ure
在
非
重
读
音
节
中
读
5-06
第
19
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共
54
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陈以琳学英语一
[
< br>]
音，例如：
pict
ure<
/p>
pleas
ure
重读元音字母加
< br>Rr
，再加非重读元字组时，重读元音字母应按
-re<
/p>
音节拼读规则拼读，
5-07
字母
Rr
读
[r]
音。
例如：
p
ar
e
nt z
er
o
st
or
y
d
ur
i
ng
insp
ir
i
ng
某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。
例如：
or
a
nge
v
er
y
Am
er
i
can
p
ar
a
graph
六、元音字组在重读音节中的读音
元音字组
ai/ay
读
音
[ei]
例
词
afr
ai
d
r
ai
n
w
ai
t
d
ay
pl
ay
编
号
6-01
5-08
air
air
h
air
ch
air
p
air
rep
air
6-02
[
ε
]
第
20
页
共
54
页
陈以琳学英语一
sm
al
l
b
al
l
t
al
k
w
al
l
al
l
6-03
al
al
在
f
m
前
[
]
al
ways
al
so
s
al
t
al
most
6-04
[
[
α
:]
:l]
h
al
f
c
al
m
6-05
第
21
页
共
54
页
陈以琳学英语一
au/aw
au
tumn
d
au
ghter
dr
aw
6-06
[
[i:]
ea
[e]
[ei]
:]
t
ea
ch
ea
sy
ch
ea
p
pl
ea
se
h
ea
vy
br
ea
d
sw
ea
ter
w
ea
ther
br
ea
k
gr
ea
t
6-07
6-08
6-09
ear
h
ear
d
ear
n
ear
cl
ear
y
ear
6-10
[i
]
第
22
页
共
54
页
陈以琳学英语一
b
ear
p
ear
w
ear
sw
ear
6-11
[
ε
]
ear
th
l
ear
n
ear
ly
6-12
[
ee
[i:]
:]
j
ee
p
w
ee
k
gr
ee
n
thr
ee
6-13
第
23
页
共
54
页
陈以琳学英语一
eer
pion
eer
d
eer
b
eer
6-14
[i
[ei]
]
ei
ght
n
ei
ghbour
th
ey
../../../Documents
Settings//Local
and
Internet
6-15
ei/ey
[i:]
Settings/Temporary
Files/5/X7F8M4PN/Documents
and
Settingslhg
桌面
英语单词拼读规则
表
sprew%22
ei
ther k
ey
6-16
eu/ew
在
j l r s
后
ie/ei[s]
音之后
[ju:]
[u:]
[i:]
n
ew
f
ew
n
ew
spaper
fl
ew
br
ew
j
ew
elry
p
ie
ce
f
ie
ld
rec
ei
ve
6-17
6-18
6-19
oa
c
oa
t
J
oa
n
b
oa
t
g
oa
l
6-20
[
u]
第
24
页
共
54
页
陈以琳学英语一
oar/oor
r
oar
b
oar
d
d
oor
fl
oor
6-21
[
:]
oi/oy
n
oi
se
p
oi
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t
oi
let
6-22
[
[u:]
[u]
[au]
i]
br
oo
m
f
oo
d
t
oo
th
sch
oo
l
b
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k
l
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k
c
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k
f
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t
g
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d
fl
ow
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h
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se
c
ou
nt
d
ow
n
6-23
6-24
6-25
oo
ou/ow
第
25
页
共
54
页
陈以琳学英语一
kn
ow
r
ow
thr
ow
th
ou
gh
6-26
[
u]
y
ou
ng
c
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ntry
en
ou
gh
6-27
[
[u:]
]
gr
ou
p
y
ou
s
ou
p
6-28
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26
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共
54
页
陈以琳学英语一
c
our
se
y
our
f
our
6-29
[
our
:]
our
h
our
our
s
6-30
[au
]
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54
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