representing我们为什么要学习音标

我们为什么要学习音标？

作为英语老师，

常常遇到这样的尴尬场面：课堂上

教学

生读 单词，

老师读一遍，学生跟着读

一遍，

下课布置学生们回去复习单词。

可是到了第二天早读，

大部分同 学都忘记单词是怎么

读的。这样的情况常常发生在小学和初中阶段，甚至是在高中、大学 阶段也会出现！

为什么出现这样的情况呢？

不懂国际音标！

其实，学习音标并不难，

但是，意义却非常深远！

1.

发音准确，说地道的英语

< /p>

学习音标能帮助我们准确发音，快速提高听、读英语的能力。学习好

48

个国际音标，

为日后的学习打下坚实的基础。

很多中小学生说英语

像香港人说普通话一样，

听他们说的英语需要伸长脖子、

不断重复。学会了音标，

发音地道

了、纯正了，听力也随之提 高，中考、高考的应试能力大大加强了。

2.

拼读法记忆单词

很多同学老是花很多时间记单词，但又很快忘记了。 原因就是靠死记硬背字母，这种死

板的记忆方法是不科学的。

英 语的发音具有强大的规律，

学会了国际音标是完全可以用来背

单 词。

记忆单词的时候，

发音的规律自然产生作用，

使得同学只要知道读音就基本可以拼写

出单词，还可以检验拼写的单词是否错 误，大大的节省了记忆单词的时间。

3.

提高学生的自主学习性，增加词汇量

在没有学习音标之前，我们都是很依赖老师。

老师读一个单词，我们跟着读一个，

有时怕自

己忘了就用中文或者奇怪的符号标注，

过一段时间后，

发现自己又不会读了。

但是学会了音

标可以轻松解决这些问题，

即使老师没有教你读音，

自己也可以根据音标拼读出来。

英语世

界数十万单词，不可 能每个都依赖老师，遇到不懂的单词可以通过拼读轻松把它记下来。

4.

整体语感提高

掌握音标之后，学校的课文可以很 流畅地朗读。语感也随着这样的日常训练逐步提高，

对学生应对语法选择、完形填空和阅 读理解等题目有一种无形的助力。

(

一

)

认识英语国际音标

英语音标一共有

48

个，其中元音有

20

个，辅音有

28

个。

元音（

20

个）

长元音

/

ɑ:/

/?:/

/?:/

/i:/ /u:/

短元音

/

?

/ /

?

/ /

?

/ /

?

/

/

?

/ /e/

/?/

双元音

/e

?

/

/a

?

/

/

??

/ /

??

/

/a

?

/

/e

?

/

/

??

/

/

??

/

辅 音（

28

个）

清辅音

/p/ / t/ / k/ /f/

/θ/

/s/

/

?

/ / h/ /ts/ /t

?

/ /tr/

浊辅音

/b/ /d/

/g/ /v/ /?

/

/z/

/

?

/ /d

?

/ /dz/

/dr/

/ r/

鼻

音

/m/ /n/

/?/

半元音

/ j/ / w/

边音

/ ?/

[

音素和国际音标

]

1

．什么是音素：音素是语音的最小 单位。

2

．音素的分类：元音和辅音。

3

．音素的个数：共

48

< br>个，元音音素

20

个，辅音音素

28

个。

4

．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。

5

．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语

言的语音。

7.

开音节：

a)

辅音

< br>+

元音

+

辅音

< br>+e : name, bike, home, due, plane, shine

b)

辅音

+

元音

:

he, go, hi, do, be, tree, three, hello