梅纳-生产成本核算方法
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幼儿园小班科学活动小动物冬眠了
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如意!
幼儿园小班科学活动:小动物冬眠了
设计思路
在《冬天到》的主题活动中,一节音乐游戏《小青蛙打呼噜》
引起幼儿极大兴趣:
冬眠是指什么
?
有哪
些动物会 冬眠呢
?
幼儿不太明白,
于是我们设计了这节
活动。
活动目标
1
.初步了解青蛙、刺猬等小动物冬眠的现象。
2
.尝试使用礼貌用语
“
请
……”
。
3
.乐于主动探索和表达。
活动准备
1
.
PPT
。
2
.若干
“
小动物的家
”
挂图。
3
.若干冬眠的小动物卡片。
活动过程
1
.场景导入:下雪了。
小朋友知道现在是什么季节吗
?
我们是怎样过冬
的?
让我们去森林里看看小动物是怎样过冬的好吗
?
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幼 儿在《雪绒花》优美的音画场景中,很深切地
感受到了冬季的来临
!
并结合幼儿的生活 经验进行提
问,很自然地引出小动物的过冬方法。
2
.拜访小动物的家。
小动物家。
尝试使用礼貌用语
“XXX
你好,请你出来和我们
一起 玩,好吗
?”
观察小刺猬睡觉,
引出
“小刺猬在睡觉,
不吃不喝,
一直睡到春天才出来玩儿,原来它在冬眠
”
。
小动物家。
运用礼貌用语
“
请
……”
猜猜小青 蛙为什么不理睬我们
?
它在做什么呢
?
引
出
“
冬眠
”
。
结合图片,
观察还有谁在冬眠
?
为什么这些小动物
要冬眠
?
小结:到了冬天,天气变得很冷,小动物们可吃
的东西变少了。它们找不 到吃的,怎样度过又冷又饿
的冬天呢
?
它们就想出了躲在家里睡觉,不吃也不喝,一直睡到春天再出来的好办法
!
这个不吃不喝、
躲起来
睡觉过冬的办法就 叫
——
冬眠。
PPT
动画场景带给小朋友身 临其境的感受,自然
而又简单地将
“
冬眠
”
这个知识化解了。并贯穿 社会教
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育:怎样到客人家去做客、打招呼。
3
.送小动物回家冬眠。
根据特征找小动物的家。
乐意说说自己送哪个小动物回家了。
幼儿在为小动物找家的操作活动中,再次加深对
小动物冬眠的印象
!
延伸活动
你最喜欢什么动物?你知道它们是怎么过冬的
吗
?
小班礼仪教案
:
小牛去做客
小班礼仪活动教案《小牛去做客》
活动目标
:
1
、
了解简单的做客礼仪,
乐意帮助别人,
并 与人
友善的交往。
2
、
在游戏中感知
3
以内的数量,
掌握数与物的对
应。
3< br>.
有礼貌,
会主动打招呼,
主人请吃东西时别忘
说谢谢。
活动准备:
1
、
:小猫的家;书信一封。
2
、操作材料:衣服人手一份,纽扣、青草若干,
浆糊每桌一瓶。
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3
、音乐磁带
,
录音机
,
小牛胸饰每 人一个,
1
—
3
的
数字卡片一份,写有
1
—
3
的箱子各一只,
1
—
3
的数
字每人一张。
活动过程:
(一)通过谈话,了解做客礼仪。
1
、
谈话 :
妈妈今天带你们去小狗家做客,
怎样才
能做一个有礼貌的小客人。
2
、小牛入场。
(二)在游戏中感知
4
以内的数量,掌握数与物
的对应。
1
、去小猫家。
(敲门)请问小狗在家吗 ?小狗不在家,哦。它
给我们留了一封信,
(出示)
:小狗请我们帮助她钉纽
扣,小牛们你们愿意帮忙吗?
2
、给衣服钉上相应数量的纽扣。
(
1
)示范讲解钉纽扣
(
2
)学习
3
以内的数数
(
3
)幼儿自由分散操作
(
4
)教师巡回指导
(
5
)幼儿相互交流衣服纽扣的颗数。
3
、按纽扣的数量进行分类摆放。
(
6
)
将衣服分别按数量摆放到相应数字的箱子里
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