feed什么意思如何让学生对初中英语感兴趣

2021年1月27日发(作者：dull)
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如何让学生对初中英语感兴趣


小学三年级，学生就开始接触英语，小学的 英语课本图
文并茂，并以漫画卡通形象为主线展现在学生眼前。单词练
习形式多样，对话内容贴 近生活，每个单元都有英文歌曲，
学生易于接受，乐于参与课堂，重在培养学生对学习英语的
兴 趣。


初中英语培养学生的听、说、读、写能力。有些初一
学生认为初 中英语比较枯燥乏味，内容多、任务重、语法复
杂。我想从以下几个方面试探小学与初中英语间的衔接。


一、利用实物或教具教学单词


学习英语如 同盖一座高楼大厦，英语单词就好比高楼
大厦的砖块，单词在英语学习中尤其重要。课堂上可以用卡纸
制
作
卡
片
，
或
利
用
教学
实
物
新
授
单
词
，
例
如：
教
授
basketball
，可以准备好篮球，一边朗读一边展示，然 后可
以用击鼓传花的方式让小组学生传递篮球，最后拿到篮球的
学生用英语说出它的名字，在传 递篮球的过程中可以训练学
生对
basketball
的朗读与记忆。在训练学生记忆 单词时，
我们的方法还可以多样，如：开火车游戏、大小声朗读、猜
猜看游戏（老师手中拿出若 干卡片让学生朗读、操练，熟练
后，抽出其中一张卡片，让学生凭记忆猜出缺少的图片）
、炸弹游戏等，训练学生记忆单词的能力，激发学生学习英语

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的兴趣。


二、把语法知识简单化，帮助学生理解归纳


英语语法知识是英语学习 中的重要组成部分，而语法
对于学生来说又是一大难题。课堂上提高学生学习英语语法
的兴趣是 很关键的，如学习
be
动词时，我们可以用韵律口
诀教会学生：我是
am，你是
are
，
is
跟着他、她、它。用通
俗易懂的方法教会学 生正确使用
be
动词。在教授陈述句与
一般疑问句转换时，人称中的转换可用口诀：一 问二答、二
问一答、三问不变，口诀中的“一、二、三”分别指第一人
称、第二人称和第三人称 。学生记住人称转换口诀后也方便
用于一般疑问句中的肯定回答与否定回答，让学生在兴趣中
学 习语法知识，也更好地用于写作中。用口诀的方式把英语
语法简单化，更易于学生学习语法知识。


三、培养学生的阅读和分析比较能力


学生学习英 语，通过大量阅读故事或唱英文歌曲，可
以逐步提高学生的知识水平和实践能力，阅读的故事等读物应难易适当，生词不要太多，否则会影响阅读的速度。有少
量生词，
可以让学生通过上下文 来猜测词义。
学生可阅读
《丑
小鸭》
《小红帽》
《白雪公主》等著名 童话故事，这样可以使
学生开阔视野，增加兴趣，学生也能够对学过的相同或相似
的英语进行比 较分析，
则能提高鉴别的能力，
巩固所学知识。
中学英语中有不少容易混淆的词语、词 组和语法知识要点，