happiness什么意思冀教版六年级上册科学册18地球绕着太阳转教案 (2)

2021年1月27日发(作者：refuse的名词)
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地球绕着太阳转

一、教学目标：

科学知识：能解释地球公转和自转的概念。能解释四季变化与地球的公转有关。

科学 探究：
能用模拟实验研究地球的公转和自转。
能调查本地动植物受四季变化
的影响情况 ，并进行记录。

情感态度价值观：能与小组其他同学合作完成相关的实验与研究。

二、教学重难点：

通过实验证明地球公转是引起一年四季变化的根本原因。

三、教学准备：
蜡烛、地球仪、绳子、大头针、关于四季变化的资料和图片
等

四、课时安排：
2
课时

第一课时

教学过程

（一）导入

根据地球上大部分地区四季变化明显这一现 象，
设疑导入：
你知道这种季节变化
与什么有关吗？

（二）学习新课

1
、指导学生认识地球的运动形式

（< br>1
）通过学生阅读教材提供的资料，使学生知道地球的运动形式有自转和公转
两种。方向 都是由西向东（即逆时针方向）。

（
2
）通过分析自转和公转的时间，结合 地球仪的模型运动，让学生猜想这两种
运动所产生的后果是什么。（自转产生昼夜变化，公转产生季节变 化）

2
、指导学生认识地球公转引起四季变化

利用学生上面的猜想，指导学生通过实验进行验证。

（
1
）讲解实验方法。（参考教材的叙述）

重点让学生明白，既然是模拟实验，关键要理解是用什么来模拟什么。

实验注意事项 ：
“地球”的公转方向不能弄错；在“地球”公转过程中，
地轴应
保持始终指向同一方 向。

（
2
）学生分组进行模拟实验

（
3
）教师巡视指导

重点指导学生观察“春、夏、秋、冬”四个特 殊位置上，“地球”上“太阳”直
射点的变化。讨论产生这一变化的原因。

（
4
）汇报交流

根据太阳直射点的变化，解释地球上四季的变化。

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