补英语英语手抄报总结

2021年1月26日发(作者：rankin)
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让每个人平等地提升自我


常庄实验小学

关于举行“
Happy

English
”
英文手抄报评比的总结

为了激发学生的学习兴趣，
强化英语技能 ，
根据学生的语言水平、
年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动有助于学生增长知识、< br>开阔视野、发展智力和个性、展现才能。我校特举办教师节英语手抄
报评比活动。对本次活动的具 体总结如下：


一、活动内容




学生可围绕“
Happy
English
”这一主题，自行选择一些英< br>语时事新闻、趣闻轶事、英美风土人情、名人名言等制作手抄报。


二、活动过程

本次教师节英语手抄报活动于
2016
年
9
月
5
日开始，
历时两周，
9
月
15
日结束 。此次活动参与者为三至六年级的学生。

此次活动展示了学生英语书写水平，
绘画能 力，
编排设计等各方
面的综合素质；丰富了学生的英语知识；培养了学生自主学习能力，
增强了学生学习英语的兴趣和信心。我校英语组老师从书写、版面、
内容等方面，
对学生的作 品进行了认真的评选，
共有
35
名学生获奖：
一等奖十六名，二等奖十四名。

三、活动中存在不足与对策：


不足：

1.
教师要在报纸的格式、版式方面的指导做到更细化、具体化、
专业化。

2.
教师需要关注学生手抄报的过程，
做到及时帮助学生解决碰到
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