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completely是什么意思2019小学减负工作计划语文

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-01-26 21:03
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2021年1月26日发(作者:专业用英语怎么说)
小学减负工作计划



一、指导思想:

以××局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育
学校轻负优质教育的实施意见”为依据,进 一步加强教育教
学各项管理,全面推进教改,努力在发展学生个性,培养学
生创新精神、实践能 力方面出成效,全面提高学生素质。


二、具体措施:


(一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。


“减负”关键在于转 变教育观念。转变教育只为升学服务
的目标观,树立教育为提高民族素质,为社会主义现代化服
务的目标观;转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观,
树立学生综合素质提高,个性特长充分发展 的教育质量观;
转变只重视知识教育,忽视思想品德教育和纪律法制教育,
树立德、智、体、美 全面发展的教育观;转变只重视少数尖
子生,而轻视大多数学生,重知识灌输,轻能力培养的教育
观,树立面向全体学生,因材施教,知识学习与智能发展相
统一的教学观。减负”应在确保教学质量的 前提下进行,即
“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系,是我们全体
教育工作者面临的一 个亟待解决的新问题。“减负”是一项
涉及到全社会的系统工程,社会各界应该统一认识,协力合
作,共同来完成。


(二)自觉从三方面“负重”,努力使学生“减负”。


1



欲得学生“减负”,教师须得自觉“负重”。一是思想上
“负 重”,从实施素质教育精神的大局出发,将切实减轻学
生过重负担作为已任,勇挑重担,不负重托;二是 在业务提
高上“负重”,自我“加压”,更新观念,解放思想,不断
提高自身的从教素质和能力 ;三是在教学实践上“负重”,
一丝不苟,扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作,以
高效 、创新的劳动切实为学生松绑,提高教学效益。

1
、教师认真编写课时计划,内容 包括教学目的要求,教学
重点、
难点,
教具准备,
教学过程,
作业训 练,
板书设计等。
教学目的要求要具体明确,重点难点要认真研究处理,做到
分散难点 ,减少坡度。对重、难点及最基础的内容,要舍得
花工夫去钻研,夯实,请保留此标记学生基础。

2
、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教材
内容特点,优选教学 方法,正确运用教学原理,发挥教师的
主导作用和学生的主体作用,充分调动学生的学习积极性和
主动性。

3
、切实把素质教育落实到课堂教学中,课堂教学要落实三
要 素,
即:
面向全体、
全面提高、
主动发展。
改进教学方法,
采用启发式教学,不满堂罐,课堂上尽量让学生做到“三
动”,即动脑想,动口说,动手写,保证在课堂 上留
3-5

钟的作业时间。重视培养学生的创新精神和动手能力,在合
格的 基础上培养优秀,在全面发展的前提下发展个性。


2


4
、严格按课程表上课,不挪上它课,不私自调课,技能科
课一律按要求上足课时, 课堂不得挤占他用。


(三)加强德育管理,提高育德效益。


在加强对学生文化知识教育的同时,高度重视和进一步加
强对学生的思想政治教育、
品 德教育、
纪律教育、
法制教育。
要认真研究新时期青少年思想品德状况,有针对性地进 行爱
国主义、集体主义、社会主义教育,帮助学生树立正确的世
界观、人生观、价值观。加强德 育在学科教学环节中的德育
渗透。开展好心理健康教育,帮助和指导学生养成良好的道
德品质和 行为习惯。多引导和组织学生参加丰富多彩的课外
活动,及社会实践活动,在活动中培养学生良好的日常 行为
规范习惯,锻炼学生能够关心集体、互相帮助、遵守纪律,
热爱学习,兴趣广泛,使素质教 育落到实处。


(四)加强“减负”工作的监督和指导。

1< br>、成立学校管理工作家长委员会,每学期一次召开学生家
长会,听取家长对“减负”工作的建议和 要求,沟通家长的
心里,做好家长的宣传工作。

2
、严格执行清校制度, 学生在校时间为每天
6
小时,任何
人不得以任何理由随意延长在校时间。

3
、课内的作业要在课堂上完成;课外的作业分量要适中,
注意突出训练重点。

4
、除学校组织的语、数期末质量检测或进修学校组织外的

3


考试外,不组织各类加重学生负担的书面考试,不以分数排
名次。小学生 学业成绩评定实行等级制,登记分为优秀、良
好、达成、稍欠、须努力。


小学减负工作计划(二)


指导思想:


进一 步统一思想、提高认识、转变观念,用科学的教育发
展观指导学校的“减负”工作,把它作为办人民满意 教育的
一项重中之重的工作来抓,切实增强“减负”工作的紧迫感
和责任感,对照《浙江省教育 厅关于切实减轻中小学生过重
课业负担的通知》
,积极主动地做好各项规定的贯彻落实工
作。


具体措施:


学校的“减负”工作涵盖面非常 广,涉及到教育教学管理
的方方面面。重点要在规范办学行为上下功夫,建立和完善
必要的教学 常规,探索和创新“轻负担高质量”的教育管理
机制,扎扎实实地推进素质教育。根据《通知》
,针对几个
重点问题,作如下规定:

1
、要尊重学生公平接受教育与公平 发展的机会和权利。一
律不得以学生考试成绩作为考核、奖励教师的主要依据;任
何教师一律不 得公布学生的考试成绩和按考试成绩给学生
排名次,不得以考试成绩作为判定学生好差的主要依据,学< br>生的考试成绩只通知学生本人及家长,把它作为隐私权予以

4


保护。

2
、要严格控制考试数量。学校每学期只在期末进行一次学
科考试,禁止举行期末学科考试以外的任何学科考试或变相
的学科考试。

3、要严格控制学生在校活动时间总量。要严格执行省教育
厅的规定,任何教师不得组织学生开展课外 有偿家教活动;
必须保证学生每天有
1
小时的体育锻炼时间;学生每天在校
活 动时间总量不超过
6
小时,
4:30
须绝对静校。

4< br>、要严格控制学生的课外作业量。各任课教师必须严格执
行省教育厅的规定,
一、
二年级不留家庭作业,
三、
四、
五、
六年级课外作业总量不超过
1
小时。严禁以增加作业量惩罚
学生。保证小学生每日有
9
小时以上的睡眠。< br>
5
、要严格控制练习资料。学校订单按规定征订,任课老师
必须按规定使用 学生学习资料,不得组织征订或购买其它练
习资料,不得向学生推销或变相推销各类教辅资料。

6
、要严格按课表上课。任何教师不得随意调课,要开足开
好音、体、美等课程。


学校将切实加强对“减负”工作的监控,加大管理力度,
建立“减负”长效机制,< br>强化措施,
加强督查,
努力确保“减
负”的各项规定落到实处。同时,将向学生 家长广泛宣传
“减负”的重要性和必要性,宣传教育行政部门制订的“减
负”工作有关政策和规 定,积极营造“减负”工作的良好氛

5


围,争取家长的理解和社会的支持,使“减负”形成共识和
合力。


小学减负工作计划(三)


一、指导思想:


以天津市“义务教育学校现代化建设评价标准”为依据,
严格按照东丽区××局关于“减轻小学生课业负 担意见”,
进一步加强教育教学各项管理,全面推进教改,努力在发展
学生个性,培养学生创新 精神、实践能力方面出成效,全面
提高学生素质。


二、工作目标:


“减负”是减去超出学生承受能力的学习任务,减去学习
活动中机械重复而又对发展学生能力无用的作业,去掉落后、
烦琐或对培养学生能力和发展学生 智力毫无益处的教学内
容,放弃“满堂灌”、“题海战术”等违反教育规律的教学
方法。其次, 正确把握“减”与“加”的关系。英语老师动
辄就让学生抄写单词、背育课文的做法要坚决摒弃。要引导
和帮助学生逐步形成健康的心理、
养成刻苦拼博、
博闻强记、
勤学好问、持之 以恒的学习品质,形成礼貌、文雅、友爱、
自尊、自重的交际习惯和健全健康的人格。


三、本学期具体工作安排如下:


(一)进一步加强学习,提高认识,实现四个转变。


“减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学服务

6

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