213什么意思高一英语教学工作计划

2021年1月26日发(作者：老鸨子)
高一上学期英语教学工作计划

高一英语备课组


一、指导思想

高一上学期是高中教育的起始阶段，
为了使学生圆满完成新课 标要求的各项学习任
务，尽快适应新的环境，帮助学生平稳实现从初中英语学习到高中英语学习的过渡， 培
养学生对英语学习的兴趣，我们将以学校教务处及上级教研部门精神为指导，按时按质
按量完 成本学期的教学工作任务。

二、教材分析

普通高中课程标准实验教科书分 多个模块。每个模块一册学生用书，有五个教学单
元，可供半学期使用。书中没有设复习单元，以便于教 师根据教学的实际情况更加灵活
地使用教材。
教师可根据实际情况划分教学阶段并安排适当的复 习，
也可调整教学进度，
增加或删减教学内容。本套教材第一至第五模块的目标是达到课程标准 的七级要求。

每个单元围绕一个主要话题开展听说读写活动，共分九个部分。各部分的教学目 的
明确，由于没有分课次，也未标注顺序，教师在实际教学中有自我调控的空间。教材具
有以下 特点。

1
、有利于提高学生的思想素质和人文素养

2
、符合学生的生理和心理发展的需要，能够激发其兴趣

3
、语言真实、地道、自然

4
、采取功能、结构、话题及“任务型”活动途径相结合的教学方法

5
、知识和技能训练的安排遵循学生的认知规律

6
、启发学生进行探究式的学习，培养他们的创新精神和实践能力

7
、注意学科整合，拓宽学生的文化知识视野。

三、教学目的
< br>使学生在义务教育阶段学习的基础上，进一步明确学习目标，发展自主学习的能力
和合作精神；在 加强对学生综合语言运用能力培养的同时，注重提高学生用英语获取信
息、处理信息、分析问题和解决问 题的能力，以及用英语进行思维和表达的能力；高中
英语课程还应根据学生的个性特征和发展需求，为他们提供丰富的选择机会和充分的表
现空间。通过高中英语课程的学习，使学生的语言运用能力进 一步得到提高，国际视野
更加宽广，爱国主义精神和民族使命感进一步增强，为他们未来发展和终身学习 奠定良
好的基础。

四、教学要求

1
、在培养学生的语言知识、语言技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的