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实施教研赛考评工程
做好学校发展大文章
南
乐县
第一
实验
小学
自我市开展“
教研
赛
考
评
”
工程以来,我校将此
项
工作列入
经
常性工作的重要日程,确立了
围绕
“
教研< br>赛
考
评
”
工程,促全校教
育 教学工作开展的
总体思路。学校发
展以
“
教研
赛
考
评
”
工程
为
中
心,整合人事管理、德育少先队教育、电化 教学、师
德
师风
建
设、
教育
资
源安排等 因素,共同打造学校
发展的航母。通过
加
强领导
,
建立< br>组织
,凝聚全校教
职
工的思想,深入开展各种丰富多彩的活
动
,走出了了具有学校特色的教育教研工作新路子,学校各
项
工
作均取得了
较
大成
绩。
2008
年被
评 为
“
教研
赛
考
评
”
工程先
进单位。
2005
年
12
月被濮阳市教育局
评为
“
文明学校
”,
2007
年
9
月被南
乐 县
人民政府
评为
“
全
县
基
础
教育工作先< br>进单
位
”
;
被濮阳市教育局
评为
全市教育先
进
集体;
我
们
的主要做法是:
2008
年
9
月
2004
-
2008
年
连续
4
年被南
乐县
教育局
评为
“
教育目标
管理先
进单
位
”
。
一、提高教师素质,为工程实施引活水
“
问
渠那得清如
许
,
为
有源
头
活水来
”
。实
施教研
赛
考
评
工程
的中心在于提高教
师
的素
质
,
为
此我校采取以下措施,狠抓教
师
素
质
提高的落
实
:
1
、树
立< br>终
身学
习
的
观
念,加
强
理
论
学
习。坚
持例会中的集体
学
习,周三、周四下午语文 、数学的分组
学
习
与个人自学相
结
合
的学
习方法。学习
的重点
为
:集中学
习
主要通
过励志故事、名人
-1-
名言等激励广大教
师
的工作斗志,
树
立
积
极正确的人生
观
和工作
观。分组
及个人学
习
主要是关于校科研课题
有关理
论
知
识
和
实际
操作方法 和技巧的学
习
;新
课
程
标
准的学
习
;优
秀教学方法和教
学模式的学
习等等。并进
一步加
强
学
习
研
讨
与交流活
动
,鼓励教
师
把学到的理
论
知
识
运用到教学工作当中,学有所
获,学以 致用。
2
、搞好培训工作。学校积
极
组织
并督促教
师
参加各
级
各
类
的培
训
工作,
认
真制定并落
实
校本培
训计划,探索将教研、科研、
师训
工作相互< br>结合的有效途径。首先,请专
家来学校
进
行
专题讲
座,把最新的教育
观
念
带进
校园,
让
教
师
可以与
专
家直接
对话
,
加
强
交流,开< br>阔眼界。其次,利用好外出听课、听报
告和研究活
动
,
组织
学科教
师进
行教研活
动
,相互交流,共同提高;第三,借助学
校
购
置的
现
代教学
设备
和
软
件,
组织
教
师进
行学
习
和
观
摩,在
实
践中体味,在学
习中提高。
3
、开展岗
位
练
兵,加
强
教
师
基本功
训练。钢笔字、粉笔字、< br>
毛笔字
坚
持天天
练
,周周
评
, 月月比,
专人管理,存入档案。开展
阳光教学活
动< br>,提高
课
堂效率,促
进
教
师
成
长发展。
二、强化教科研意识,为工程实施加助推剂
科技是第一 生
产
力,教科研是教学
发
展的助推
剂
,是学校
发< br>
展的关
键所在。
1
、提高教师
理论水平。教师
的教学如果没有一定的理
论
指
导,没有以研究
为
依托的提高和深化,就容易固守在重复旧
经验、
照搬老方法的窠臼里不能自拔。这
种教 学与研究的脱
节
,
对
教
师
-2-
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