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二年级下册数学优质课教案
二年级下册数学优质课教案
1
教学目标:
1.
通过实际测量,了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。
2.
通过测量铅笔长度的活动,知道
1
分米和
1
毫米的长度。
3.
通过估一估,量一量等活动发展估算能力。
教学重难点:
了解米、分米、厘米和毫米之间的关系。
教学过程:
一、创境激疑
1.
我们以前学过的长度单位有哪些
?
米
(m)
厘米
(cm)
2.
用手比一比
1
米和一厘米有多长
?
3.
你能正确使用这些长度单位了吗
?
(1)
房子高约
4( ); (2)
一支铅笔长
18( );
(3)
米尺长
100( ); (4)
课桌高约
7( );
二、互动解疑
1.
认识分米
(1)
猜一猜课桌高约
7
什么呢
?
板书:分米
dm
(2)
探究分米与厘米之间的关系,你对分米还有哪些了解
?
1
分米
=10
厘米
1dm=10cm
(3)
剪一剪,
1
分米到底有多长
?
你能从纸条 上找出
1
分米,
并把它剪下来吗
?
(4)
想一想,周围哪些物体的长度大约为
1
分米
?
(
小棒、光碟盒的长度
……)
(5)
我们的直尺的长度大约是几分米
?(2
分米
)
2.
米与分米之间的进率
(1)
请同学们在米尺上找出几个
1
分米,并汇报
0
——
10 10
——
20 40
——
50 90
——
100
(2)1
分米与
1
米之间的关系
①
在米尺上数出
1
米里面有
10
个
1
分米,
1
米
=10
分米。
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