难忘的老师作文18篇(优秀版)

2021年1月26日发(作者：隗福临)
青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里 爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪
念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了 事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀
念那段无所事事的荒唐 年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他 人，年和
子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳， 我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认
并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成 永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，
非常沉默非 常骄傲，从不依靠

从不寻找




《难忘的老师作文》




难忘的老师作文（
1
）：




难忘的老师




我有一位严厉而又爱笑的老师，那就是我们的班主任宋丽华，教我们数学和科学课。




记得二年级的时候，
一次老师正在讲课，
我突然走神了，
以为老师没有注意到我，
这时
老师严厉地说了一句：
郭铁鑫你走神了吧！
我 不敢正面回答老师问我的话。
在我走神的时候
老师讲了好几道重要的数学题，
我一句也 没听进去。快下课了，老师讲的题我也没弄懂。下
课铃响了，我心急如焚，不明白该怎样办。




此时，宋老师回到了办公室，我心想：这该怎样办呀！最后想了想，我 决定还是壮着胆
去办公室问宋老师，
当我问到那几道题怎样做的时候，
宋老师突然严厉 的说：
上课不要走神，
这天我只是提醒了你一下，你上课不要再走神了。我回答说：对不起，宋 老师，我下回不走
神了。接下来老师又把上课讲的题很细致的的给我讲了一遍。




听了宋老师的话，
我的心里很温暖。
我明白单独为我讲课给老师 增加了负担，
还耽误了
老师的时间。老师的宽容和严厉给我留下了深刻的印象。




我感谢宋老师，
是您的严厉及时修正了我前进道路上的方向，
是您的宽宏超多给了我前
进的动力和改正错误的机会，是您一次次的原谅使我有了更大的进步和 更多的努力。




宋老师，您是我最难忘的老师。在教师节到来之际，我衷心祝您身体健康，开心快乐。




难忘的老师作文（
2
）：




难忘的老师




拉开记忆的窗帘 ，
脑海里久久不能平静。
我留意翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸
驶去，我站在船 头向远处眺望，啊！我看到了，我看到了我多年不见的左老师，哪但是我最
难忘的启蒙老师啊！




记得左老师那双迷人的眼睛，
黑漆漆的头发，
那一口 标准的普通话不知为我们讲述了多
少课文！




左老是 的最大的品格就是工作负责。记得有一天，天下着蒙蒙细雨，小树在随风飘摆。
我一进教室就听见我同学 说：
左老师病了，
这天可能不会来给我们上课了。
正当我们垂头丧
气时，一个 熟悉的身影走进了教室，那正是她左老师。此时我心想：左老师不是病了吗，怎
样来给我们上课了呢？正 当我疑惑不解时，
左老师对我们说：
同学们不用为我担心，
我的身
体好了！我 心里明白：左老师那样说是为了让我们专心学习
......
在课堂上我不时的听到
左 老师的咳嗽声，我真想对左老师说：左老师，您幸苦了。谢谢您为我们做的一切。




左老师还有一个特点就是对同学的作业要求严格。不管在什么时候，不管是哪个同学，
只要她的字有一点儿马虎，左老师都要对他她严厉的批评，所以左老师有一个外号包青天。




时间过去这么久了，但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮现。引起我的思念。




难忘的老师作文（
3
）：




难忘的老师




陈老师是我在六 年级的老师，
我对她的印象是最深刻的，
她穿的很朴素，
迷人的微笑整
天挂在 脸上，她很和善，
我对她的感觉很好，
她对每个学生都很负责人，从来没有因为别人
的 学习成绩差而歧视别的学生，他对所有学生都是一视同仁。




我是个和内向的女孩，
总也不和别人说话，
不会的题谁也不问就在心里憋着，
第一次考
试成绩下来没有及格，泪水挂在我的脸上，我无脸应对老师，
放学的时候老师把我叫住，我以为老师会批评我，
可并是老师只是说让我多喝同学们沟通沟通，
如果有什么不会的能够问
她，
虽然我记住了她的话但是一遇到问题是我还是不好意思问她，
她便主动来和我交流 ，
慢
慢的我的性格变得开朗起来，
我喜欢交朋友了，
不会的问题也喜欢和朋友 一齐讨论，
我的学
习成绩慢慢的上升了，
当我考试考取了好成绩老师便会教育我不傲，
我考得不好的时候老师
便会说没关系一次考不好没事的，
我就在老师的鼓励下度过了小 学，
在毕业那天，
老师比我
们还高兴，
同学们围着老师快乐的欢呼，
可我却有些伤感，我立刻就要到一所新学校，
立刻
就要开始新的生活，
我怕我还会像以 前一样寂寞，
没有朋友，
我怕再回到以前那个没有自信，
内向，孤独的我，这是老师叫 了我一声，我打乱我的思绪，跑到老师的跟前，老师对我说你
只要进你的努力去做你想做的是你就必须会 成功，
不要在乎别人怎样冷眼对你，
你只要感觉
自己做的对就能够，
你们考上 好的大学，
这就是我最好的心愿，
我期望我这个心愿你们会帮
我实现它，你到初中必须 要努力必须要比此刻学的还要好，我期望你能有一




个成功的 人生，
把自己的这辈子活的精彩，
这是我对你的期望，
你不要辜负我明白吗？
我使劲的点了点头，对老师说我会记下的，老师迷人的微笑又一次挂在脸上。




如今的我已经成为一名出色的中学生，每当我遇到困难想要放下是就会想起老师的话，
是老师的话一向鼓励我坚持到此刻，
我必须会好好回报老师的，
我期望老师一生平安，
一生
健康，老师我会让您看到我成功的那一天，陈老师你在我心里一辈子，让我永远难忘。




难忘的老师作文（
4
）：




难忘的老师




在我成长的道路 上，
有许多教过我的老师，
他们伴随着我金色的童年，
教会了我许多知
识。而 在这些老师中，最令我难忘的是教我五年级的语文老师林老师。



林老师是个中等个儿，
一头乌黑的齐腰长发经常绑成了个马尾辫，
柳叶般的眉毛下嵌着一双敏锐的眼睛，闪烁着智慧的光芒。不仅仅如此，她还有一张能说会道的樱桃嘴，让我觉
得上她的 语文课十分搞笑。




林老师上课时对我们很严厉。
有 一次在语文课上，
老师还没有来，
同学们就在老师没来
之前高兴地和同桌一齐聊天，< br>整个教室就像是个热闹的菜市场一样。
林老师来了！
不知是谁
说了这句话，全班 立刻安静了下来，
整理好上课用品，端端正正地坐好。林老师先是走到讲
台上，然后向同学们扫 视一遍，再和我们打招呼，之后讲课。当课讲到了一半时，有的同学
自然就坐不住了，便开始走神，和同桌窃窃私语了。这时，林老师突然叫一位上课不听课的
同学站起来，重复她刚刚说的话，只见， 那位同学茫然地看着林老师，不明白要重复什么。
最后，林老师严厉地批评了他，其他同学一见状，就立 刻认真听课，不敢再说出半句话。




林老师虽然严厉，但对我们很关心。




记得有一次， 期末考试慢慢地离我们而近了，林老师为了能让我们考出一个好成绩来，
在夜深人静的时候，
还 在灯光下，
为我们查找一些复习资料，
抓紧时间帮忙我们巩固好知识。
在期末考试的前 一天，
林老师没有给我们布置作业，
一切都是以复习为重点。
林老师还跟我
们 说，
考不好没有关系，
只要继续努力学习就能够了，但还是要尽量考出一个好成绩来。这
就是林老师善良的一面。




啊，林老师！您是一位辛勤的园 丁，
用知识的甘露哺育着我们这一棵棵幼苗，
让我们茁
壮地健康成长；啊，林老师，您 是一根根红蜡烛，光芒四射，照耀着我们，使我们感到无比
温暖；啊，林老师，您是浩瀚的海洋，而我们 是这海洋里活崩乱跳的一条条小鱼，是您给了
我们知识的营养，让我们有了智慧的思想，感到幸福常在。 林老师，您的谆谆教诲就像是一
阵阵春雨，滋润着我们的心田，又好似一缕春风，轻柔地抚摸我们幼小的 心灵。




春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。林老师，谢谢您无微不至的爱。




难忘的老师作文（
5
）：




难忘的老师




冯老师是个又高又胖的男人，
还是个戴眼镜的的数学老师。
他从一年级到三年级都教我
们，因此，我们已经建立了深厚的感情 了。




冯老师讲课的时候情绪好极了，
他一边讲一边 做起搞笑的动作，
让枯燥无味的加减乘除
变得更搞笑，还让我们哄堂大笑。




有一次，一位同学在说话，被老师看见了，气哼哼的说：我在上面说，你就在下面 玩，
把他带到教导处。结果，他以后也不敢上课开小差了。




期末快到了，同学们都在紧张地复习，老师忙着复印试卷，从早到晚都忙个不停，
老师
为了我们喋喋不休，
我们不要辜负老老师对我的期望啊。
考试后，
老师把试卷发了下来 ，我
居然考了
75
分，我好害怕啊。老师走到我旁边，我立刻慌了，老师对我说：你考 得不太理
想，没关系，下次努力。哟，这句话真温暖，好想给我吃了颗定心丸，整个人都踏实起来。



如今，我上了四年级，有时看到老师声音嘶哑，还不时咳嗽，我 还要对您说一声：谢谢
你。




难忘的老师作文（
6
）：




难忘的老师




此刻升上了中学，
早已告别了 我的母校和老师。
但是还是会不经意地想起那位教我六年
的语文老师。




在我的记忆中，她很美丽，很温柔，很年轻。每当我们调皮时，她总是会皱起眉头 ，撅
起嘴巴，好像很生气的样貌。




记得有一次，< br>数学课上完后，
我们立刻冲出了教室，
跑到了宽敞的大操场上玩僵尸抓人
的游戏 。我们先用猜拳的方法选出谁是僵尸，游戏便开始了。




只见 那僵尸冲着逃窜的我们跳去，
忽然有一个人被抓住了，
我们大惊失色，
赶紧找人出谋划策，不一会儿，我们就想出来了一个好办法，但是，就是有点危险。我是诱饵。我先来
到僵尸的 后面，准备打他一下，突然，他猛地转过身，把我推到在地，我的膝盖慢慢的生出
鲜血。
我的眼 泪不知不觉像断了线的珠子往下掉。
同学们都惊慌失措，
有些同学赶紧跑去告
诉老师。




一会儿时间，
老师就来到了我的身旁手里还拿来这 棉签和纱布，
她顾不得多说，
连忙蹲
下，
把我的伤口清洗干净，
然后 给我包扎好。
一瞬间，
我发现老师的额头上冒出了许多汗水，
这才想到医务室在六楼，
办公室在一楼，
我们学校没有电梯，
只能跑去，难怪刚才老师是气
喘吁吁地站 在我的面前。老师，你我正想说，老师止住了我；不要说了，先回教室休息。本
已止住的泪水又涌上了眼 眶。




回到教室后，
老师又重复地说把安全知识说了 一遍又一遍，
直到我们听进了之后才停下，
然后又去帮忙那些学习跟不上的同学补习！




我看着老师忙碌的身影，在心里暗自下定决心要用最好的成绩老师对我的爱！




直到此刻，
她还是我记忆中的珍宝之一，
而我也永远不会忘记我 以前拥有一位这样好的
老师！




难忘的老师作文（
7
）：




难忘的老师




此刻升上了中学，
早已告别了 我的母校和老师。
但是还是会不经意地想起那位教我六年
的语文老师。




在我的记忆中，她很美丽，很温柔，很年轻。每当我们调皮时，她总是会皱起眉头 ，撅
起嘴巴，好像很生气的样貌。




记得有一次，< br>数学课上完后，
我们立刻冲出了教室，
跑到了宽敞的大操场上玩僵尸抓人
的游戏 。我们先用猜拳的方法选出谁是僵尸，游戏便开始了。




只见 那僵尸冲着逃窜的我们跳去，
忽然有一个人被抓住了，
我们大惊失色，
赶紧找人出谋划策，不一会儿，我们就想出来了一个好办法，但是，就是有点危险。我是诱饵。我先来
到僵尸的 后面，准备打他一下，突然，他猛地转过身，把我推到在地，我的膝盖慢慢的生出
鲜血。
我的眼 泪不知不觉像断了线的珠子往下掉。
同学们都惊慌失措，
有些同学赶紧跑去告
诉老师。




一会儿时间，
老师就来到了我的身旁手里还拿来这 棉签和纱布，
她顾不得多说，
连忙蹲
下，
把我的伤口清洗干净，
然后 给我包扎好。
一瞬间，
我发现老师的额头上冒出了许多汗水，
这才想到医务室在六楼，
办公室在一楼，
我们学校没有电梯，
只能跑去，难怪刚才老师是气
喘吁吁地站 在我的面前。老师，你我正想说，老师止住了我；不要说了，先回教室休息。本
已止住的泪水又涌上了眼 眶。




回到教室后，
老师又重复地说把安全知识说了 一遍又一遍，
直到我们听进了之后才停下，
然后又去帮忙那些学习跟不上的同学补习！




我看着老师忙碌的身影，在心里暗自下定决心要用最好的成绩老师对我的爱！




直到此刻，
她还是我记忆中的珍宝之一，
而我也永远不会忘记我 以前拥有一位这样好的
老师！




难忘的老师作文（
8
）：




难忘的老师




我的六年小学生活遇到了很多人和事，
印象最深的还是老师。
老师一个多么神圣的职业
啊！我最好的老师是我的启蒙老师吴寿 勇老师。




上小学一年级时我的数学成绩一向是
20
几分。吴老师一向再用不同的方法鼓励我。而
且和学生打成一片。大家一齐聊天、做游戏。有时 候还把吴老师当成我们的同学、朋友。




记得有一次快到单元 测试的时候了吴老师对我们说：这一次得到
100
分的有奖励。全
班立刻欢跃起来。< br>有些人在说自己能考多少多少分，
而我坐在位子上一句话没说。
因为我认
为我不 可能考
100
分，吴老师发现了问题。于是他走到我身边一边抚摸着我的头一边语重
心 长地对我说：
失败是成功他妈，你必须不能灰心。越不行越需要努力，别人花一分钟你花
两分钟 别人花一小时你花两小时。
又不是你比别人笨，
只要你把我们以前落下的知识再补回
来 ，
这样不光这次能够考满分连期末考试也能够考满分。
我听了立刻泪眼朦胧，
豆丁点大 的
泪珠从脸颊滑了下来。
考试时我满怀信心的做着试卷。
做完了有检查了四五遍。等确保万无
一失后才交卷。
几天后，
吴老师开始公布上一次单元测试的成绩了。< br>我怀着一颗忐忑不安的
心等待着我的成绩。
ＸＸＸ７６分，
ＸＸＸ５２分，高前进他得了１００分，
大家掌声鼓励。
但是掌声很小几乎听不见。
突然一个同学 站起来说：
这不是说笑吗，
以他的成绩怎样可能考
100
分，你不认为他是抄 的吗？我听了这话心里真不是滋味，再加上同学们的起哄和嘲笑
简直就是万箭穿心，
那滋味真是 吃了多味丸心如刀绞，
我从来没有这种感觉。
吴老师挥了挥
了手示意叫大家安静。班里 立刻鸦雀无声了。为吴老师亲




切地对大家说：
不明 白你们有没有发现高前进同学的进步最近有没有发现高前进同学的
进步很大吗？他每次上课前先做好预习 ，
上课认真听讲，
小可做好复习。作业按时完成，作
业质量也提高了，我们要相信这< br>100
分是他自己透过努力得来的。同学们你看看我，我看
看你。
就连那个损我 的同学也红着脸低下了头。
我心上的的伤痕又痊愈了。
脸上又充满了成
功的喜悦了。大 家还不掌声鼓励吴老师话音刚落。全班立刻响起了暴雨般的掌声。



< br>在我接触的老师中，
吴老师给我的印象最深。
对我的影响、帮忙最大。
他可真称 得上我
们的良师益友。
如今他已经到外校就职了。
我很舍不得这位朋友。
所以 我代表他的弟子说一
声：谢谢您！吴老师。




难忘的老师作文（
9
）：




难忘的老师




我的六年小学生活遇到了很多人和事，
印象最深的还是老师。
老师一个多么神圣的职业
啊！我最好的老师是我的启蒙老师吴寿 勇老师。




上小学一年级时我的数学成绩一向是
20
几分。吴老师一向再用不同的方法鼓励我。而
且和学生打成一片。大家一齐聊天、做游戏。有时 候还把吴老师当成我们的同学、朋友。




记得有一次快到单元 测试的时候了吴老师对我们说：这一次得到
100
分的有奖励。全
班立刻欢跃起来。< br>有些人在说自己能考多少多少分，
而我坐在位子上一句话没说。
因为我认
为我不 可能考
100
分，吴老师发现了问题。于是他走到我身边一边抚摸着我的头一边语重
心 长地对我说：
失败是成功他妈，你必须不能灰心。越不行越需要努力，别人花一分钟你花
两分钟 别人花一小时你花两小时。
又不是你比别人笨，
只要你把我们以前落下的知识再补回
来 ，
这样不光这次能够考满分连期末考试也能够考满分。
我听了立刻泪眼朦胧，
豆丁点大 的
泪珠从脸颊滑了下来。
考试时我满怀信心的做着试卷。
做完了有检查了四五遍。等确保万无
一失后才交卷。
几天后，
吴老师开始公布上一次单元测试的成绩了。< br>我怀着一颗忐忑不安的
心等待着我的成绩。
ＸＸＸ７６分，
ＸＸＸ５２分，高前进他得了１００分，
大家掌声鼓励。
但是掌声很小几乎听不见。
突然一个同学 站起来说：
这不是说笑吗，
以他的成绩怎样可能考
100
分，你不认为他是抄 的吗？我听了这话心里真不是滋味，再加上同学们的起哄和嘲笑
简直就是万箭穿心，
那滋味真是 吃了多味丸心如刀绞，
我从来没有这种感觉。
吴老师挥了挥
了手示意叫大家安静。班里 立刻鸦雀无声了。为吴老师亲