幼儿园大班音乐教案《木瓜恰恰恰》

2021年1月26日发(作者：霍元镇)

幼儿园大班音乐教案《木瓜恰恰恰》

一、说教材

1
、教材分析

大家好！
我今天说课的标题问题是大班艺术教案活动 之一的打击
乐《木瓜恰恰恰》随着大班幼儿对乐曲的结构及对曲子理解能力的提
高，幼儿逐步喜 欢通过打击乐活动来体现对乐曲的喜爱。乐曲《木瓜
恰恰恰》是一首符合我们大班幼儿年龄特点和学习特 点的曲子。乐曲
的结构是常见的再现式三段体
A-B-A
。
A
段旋律 优美，
体现印尼人民丰
收喜悦的表情；
B
段的旋律活泼、明快，作者以切分音 的方式表现丰
收后人们聚集在一起欢快舞蹈的场面。
整首乐曲旋律简洁、
节奏明快、< br>乐段清晰、
富有感染力，
所以以
《木瓜恰恰恰》
开展打击乐演奏活动，
易给幼儿享受到奏乐活动带来的快乐，以及能促进幼儿的合作协调能
力的发展，同时也能使幼儿 对音乐的感受力、体现力得到进一步的提
高。

2
、教学目标
基于对教材的理解和分析，我将该活动设计为两课时。在第一课
时幼儿初步感受了印尼乐曲的风格， 音乐的结构、初步看图谱拍打节
奏。因此我从情感态度、能力、认知水平三个方面预定第二课时的目标：

1
、进一步感受印尼乐曲的风格，在合作中体验打击乐活动的快
乐。