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精选八年级英语教学课件
导语：
英语（
English
）
是印欧语系
-
日耳曼语族下的语言，
由
26
个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字
母渊源于希腊字母，而希 腊字母则是由腓尼基字母演变而来
的。以下是小编整理八年级英语教学课件的资料，欢迎阅读
参 考。
（一）目标确定的依据
.
1.
课程标准相关要求
.
⑴掌握本单元至少
42
个生词。
4
个短语，
丰富词语的积
累。不懂的词语借助英汉词典 或联系上下文来理解。
(2)
能够正确书写规则和不规则动词 过去式，
会使用这些
过去式谈论过去的事情。
(3)
通过大量练习，能正确使用不定代词。
2.
教材分析
作为本册第一单元学习内容，本单元学 习是训练学生的
听读技能，使其学会一般过去时的疑问句及答语，并能够在
各种句式中准确熟练 地使用不定代词。
3.
学情分析
学生在七年级的词汇、语句学习中已建立一定的过去时
和不定代词的基础，对于过去 式的理解及使用难度不大。但
学习如何在特定语境中准确地熟练使用不定代词，正确书写
不规则 动词过去式，对学生有难度。教学时应反复训练，引
导学生对文中反身代词的选择，反身代词与形容词的 搭配，
反复揣摩、体味，以突破学习难点。
第一课时
总第一课时备课
8
月
20
日上课
8< br>月
26
日
（一）学习目标
1.
通过认读生词表和书写练习，正确认读、书写
6
个生
词。正确读写并积累运用。
2.
通过听录音，正确填写表格中所缺失的
’
语言信息。
3.
通过个别读、分组读、齐读等多种读书形式，练习正
确、流利地朗读对 话。背诵涉及重要短语的句子。
（二）评价任务
1.
正
确
书
写
anyone,anywhere ,wonderful,few,quiteafew,most
共
6
个词语。
2.
听力训练，通过预测、推理以及选择注意力，使学生
理 解听力材料文章大意和细节，从而提高听力水平。
3.
能利用过去式，简单问答过去发生的事情。
（三）教学过程
教学环节一：检查预习，导入新课。
活动一：读
1a,
将活动与相关图片搭配。
活动二：利用
1a
活动，
1c
句式，两人结对形式练习一
般过去时问答过去的事情。
教学活动二：听力训练。
活动一：
听录音，
将人物与活动、
地点匹配，
完成
1b,2a
。
活动二：听录音，判断信息正误，完成
2b
图表。
< br>教学环节三：
阅读
2c2d
对话，
说出一般过去时问答结构
和 不定代词的用法。
活动一：读对话，学会利用一般过去时问答。
活动二：读对话 ，说出不定代词和形容词的怎么正确搭
配。活动三：会背对话中重要短语。
(
四
)
当堂训练测试
Exercisesinclass
单项选择或根据汉语提示完成句子。
go______________(
有趣的地方
)?
do_________________lastmonth?(
特殊的事情
)
()s________sverywell.
gwrong
omething
() as_______
’
sgivehim________toread.(somethin g,anything,nothing,everythi
ng)
()
’
tfind_______sitonthebus.
here
’
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本文更新与2021-01-26 02:15，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/568721.html
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