《成语中华文化的微缩景观》导学案

2021年1月26日发(作者：阎宽)
《成语：中华文化的微缩景观》导学案

高一语文备课组



郑兰兰

教学目标：

1.

了解成语的概念、来源、特点、结构。

2.

梳理学习过的成语，感知成语与文化的关系，认识成语承载了极其丰富的文化内涵。

3.

注意成语的读音、写法、意义、感情色彩等，做到正确理解并熟练使用成语。

教学重难点：

重点：体悟成语中浓缩的中华文化。

难点：正确使用成语。

教学过程：

了解感知（检查预习）

（一）成语的定义

成语是人们长期以来习 用的、简洁精辟的固定短语，是语言宝库中的精华，也是文化的
积淀，承载着博大精深的中华传统文化信 息。

区别：

格


言——含有劝诫和教育意义的话。

谚


语——在群众间流传的固定语句。

歇后语——前部分像谜面，后像谜底。

（二）成语的来源

1.











:
夸父逐日

精卫填海

2.











::
刻舟求剑

自相矛盾

3.











:
历史故事
:
负荆请罪

卧薪尝胆

4.











::
乐不思蜀

望梅止渴

5.











::
功德无量

立地成佛

（三）成语的特点
< br>1
、具有修辞作用：
“
胸有成竹
”
比喻做事之前已经有通盘考 虑。如果解释成肚子里长了一根
竹子就大错特错了。

2
、结构形式固定：< br>“
抱薪救火
”
不能改成
“
抱柴救火
”
；“
高山流水
”
不能改成
“
流水高山
”
。

3
、保留了古汉语的语法特点。

★试分析下列成语有何语法特点


A
“
惟命是从
”
、
“
马首是瞻
”

（










）

B
“
衣锦还乡
”
、
“
披坚执锐
”

（










）

C
“
嗤之以鼻
”
、
“
重于泰山
”

（











）



D
“
逍遥法外
”

、
“
盲人瞎马
”

（











）


E
“
善男信女
”
、
“
拐弯抹角
”



（











）

4
、形式多样：多为四字格 ，但有三字格、多字格。如：莫须有、闭门羹、风马牛不相及等

（四）成语的结构

成语的结构比较复杂。从它的结构关系看，有
















、
















、

















、
















、
















等。

有的成语相当于复句的紧缩
,
如

















、
















、
















、


















、
















、
















、


















、





















、
















等。

（五）成语世界（分类）

成语与衣食：
衣冠楚楚

凤冠霞帔

纨绔子弟

布衣蔬食

残羹冷炙

山珍海味

钟鸣鼎食


成语与住行：
登堂入室

窗明几净

雕梁画栋

高枕无忧

金碧辉煌

鲁殿灵光

美轮美奂


成语与动物：
狐假虎威

狼心狗肺

鹤立鸡群

凤毛麟角

飞蛾扑火

井底之蛙

黔驴技穷
成语与植物：
岁寒三友

势如破竹

雨后春笋

姚黄魏紫

春兰秋菊

藕断丝连

桃红柳绿
成语与兵器：
自相矛盾

折戟沉沙

大刀阔斧

刀光剑影

唇枪舌剑

一箭双雕

横槊赋诗
成语与礼俗：
彬彬有礼

知书达礼

礼尚往来

宾至如归

八拜之交

五体投地

张灯结彩
成语与文学：
春秋笔法

点铁成金

韩海苏潮

行云流水

元轻白俗

红豆相思

红叶题诗
成语与艺术：
曲高和寡

高山流水

余音绕梁

滥竽充数

煮鹤焚琴

长袖善舞

手舞足蹈
成语与科学：
斗转星移

日上三竿

月满则亏

炉火纯青

百炼成钢

半斤八两

锱铢必较
成语与法律：
法不阿贵

令行禁止

明镜高悬

法网恢恢

疏而不漏

铁面无私

赏罚严明
成语与教育：
春风化雨

良师益友

为人师表

诲人不倦

教学相长

循循善诱

因材施教
成语与治国：
长治久安

富国强兵

国泰民安

革故鼎新

道不拾遗

日理万机

无为而治力挽狂
成语与做人：
高风亮节

浩然正气

相忍为国

光明磊落

两袖清风

孤芳自赏

人面兽心

★成语的文化特色

1.
成语中体现民族精

中华民族自古 就是一个勤劳勇敢、
富有智慧的民族，
这在成语中有集中的体现。
比如
“愚公
移山
”“
废寝忘食
”“
夜以继日
”“
披星 戴月
”
体现了中华民族的勤劳；
“
赴汤蹈火
”“
临危不惧< br>”“
视
死如归
”“
大义凛然
”
体现了中华民族的勇敢 ；
“
高瞻远瞩
”“
过目成诵
”“
心灵手巧
”“远见卓识
”
体现了中华民族的智慧。

表现中华民族自强不息的成语：力挽狂澜

独立自主

自力更生

表现中华民族诚实守信的成语：一诺千金

拾金不昧

童叟无欺

信守不渝

君子一言，

驷马
难追

季路一言

一言九鼎

表现中华民族不畏强暴的成语：勇者无惧

勇往直前

冷面寒铁

临危不惧

表现中华民族勇于创新的成语：革故鼎新

出类拔萃

吐故纳新

2
成语反映古人日常生活。

3.
成语反映古代科技发展水平。

4.
成语涉及大量古代典籍。

深入学习

（一）成语的运用

1.
开心一刻，填成语，猜谜语。

（



）针引线

（



）上添花

披星（


）月

（



）颜薄命

（



）苦连天

（



）目了然

（



）天动地

（



）马奔腾


这种动物是（




）

（



）冠禽兽

（



）言巧语

（



）东击西

（



）喻户晓





2.
读一读（注意读音）
：

草菅人命


（




）


























垂涎三尺（




）


独辟蹊径


（




）


























咄咄逼人（




）

风驰电掣


（




）


























风尘仆仆（




）

汗流浃背


（




）


























涸泽而渔（




）

怙恶不悛


（




）


























良莠不齐（




）



佶
(
诘
)
屈聱牙（




）

























如法炮制（




）


酩酊大醉



（




）

























提纲挈领（




）

唾手可得




（




）
























徇情枉法（




）

吹毛求疵




（




）
























揠苗助长（




）

3.
写一写（注意写法）
：

（
1
）换然一新




（




）



















变本加利（




）

走头无路




（




）























汗流夹背（




）

挤挤一堂




（




）























来势凶凶（




）

轻歌慢舞





（




）






















鬼计多端（




）

免为其难





（




）






















不落巢臼（




）

（
2
）
（
liu
）芳百世


（




）

















仗义
(zhi)
言（




）


再接再
(li)
（




）


























真知
(zhuo)
见（




）

饮
(zhen)
止渴（




）























（
yan
）没无闻（




）

各行其

(shi)

（




）






















不
(jia)
思索（




）

4.
猜一猜（见课件）

（
1
）四幅图各猜一成语
①
















②
















③
















④











（
2
）与成语有关的脑筋急转弯
①
















②
















③
















④








⑤

（
3
）做游戏：根据动作猜成语

成语不仅生动形象，言简意赅，而 且具有很强的表现力。下面请每一小组迅速推出一
名代表，根据老师所提供的成语表演出它的意思，让本 组同学猜猜它是什么成语。猜对得
5
分，猜错扣
5
分。

（二）成语使用中的十大误区

一、望文生义（
（注意比喻义和引申义）

）

例
1.
各部门都要有全局观念
,
那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。


例
2 .
在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。


二、对象误用（注意使用对象）

例
3.
这些女孩平均年龄只有22
岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。


例
4.
宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。


三、轻重失度（注意语义轻重）

例
5.
李老师当班主任
2 0
年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。