法语教学计划和进度

2021年1月25日发(作者：表态)

福州大学阳光学院授课计划

（
2013
—
2014
学年

第二学期）

课程名称：

法语
D

课程类型：

选修课


课程名称（英文）：

French D



任课

教师

起止

周数

课程

学分

总学时

36
1-18
周

理

论

36
实

践

0
开课

对象

陈世宝

2
2010
级英语

课程教学目的（知识、能力、素质三个方面）

本学期的公共法语课公旨在培养学生掌 握更多的法语基础知识，
扩大词汇量，
增强学生的法语
阅读能力，和应用能力。


课程教学的总体安排

总学时
36
课时，其中课堂讲授
36
学时。

授课内容

中级法语第十一单元：语法：主有代词；课文讲解；拓展阅读；课堂练习。


第十二单元：语法：被动语态；课文讲解；拓展阅读；课堂练习。


第十三单元：语法：条件式现在时；直陈式过去将来时；课文讲解；拓展
阅读；课堂练习。

第十四单元：语法
:
关系代词
dont的用法；宾语代词的顺序；课文讲解；
拓展阅读；课堂练习。


第十五单元：语法：指示代词；课文讲解；拓展阅读；课堂练习。


第十六单元：语法：时态的配合使用；课文讲解；拓展阅读；课堂练习。







合

计

学

时

6
6
6
6
6
6






36
第

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页

共

4
页




教学方法

课堂讲授，
结合教材中的语言点让学生进行造句，
翻译，
培养学生对法语的应用能力。
扩大词汇
量。并且布置课外练习，和阅读材料，提高学生的阅读能力。

考核方式
< br>闭卷考试，期末考试占
70%+
平时成绩
30%
（平时成绩主要是课堂 表现和平时作业）

教材（作者、书名、出版地、出版社、出版时间）和主要教学参考资料

教

材：

吴贤良
.
《新公共法语》
.
上海外语教育出版社，
2008
参考书：

毛意忠《法语现代语法》
.
上海译文出版社，
2002.

本课程对学生的要求

要求学生能够应用本学期所教授的法语基础知识，
能够 翻译一些简单的句子，
借助工具书阅读一般
书籍和资料。


说明：
1
、本授课计划由教师根据课程教学大纲，结合授课对象、专业要求等实际情况
,于每学期开课之
前打印一式两份，一份存入本人教师教学手册，作为今后教学评价的依据，一份交授 课对象所在
系。

2
、
本表仅作基本格式参考，
教师填写时 可据课程内容和特点增减页数，
要求统一采用
A4
纸打印。

3
、遇节假日自动顺延或另行补课。

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