初中英语数词语法教学设计(推荐)

2021年1月25日发(作者：完成时态)

初中英语数词语法教学设计

(
名师精讲语法知识点
+
实战练习，值得下载练习
)

教学课题

名词

a.

知识目标
knowledge
：

1.
能够回忆起已学过的单词（
one to twenty, hundred ,thousand,,percent ,point ...
）

能够熟练表达整数，分数小数和百分数，

b.

能力目标
ability:
教学目标

1.

将数词用法正确运用到写作中。

2.

掌握中考数词的常见考点和解题技巧。

c.

情感目标

善于观察生活

教学重点
与难点

1.
能够准确而熟练地说出大于
100
的整数，

2.
能够学会表达分数、小数和百分数

教学过程
Teaching procedures
：

【趣味英语】

Step I
导入
Lead-in
（
5minutes
）

1.
以脑筋急转弯（
Why is the number 10 afraid of s
even?.
）的思考引入，既吸引学生的兴趣和思考，
同时也引出数词并复 习单词
one to twenty,
2.
思考生活中哪些地方出现有数词。

大致分为：数量，序数，年龄，几点 几分，月份，算术题，号码（电话号码，车号，班级号，房间号
)
[
来源
学< br>&
科
&
网
]


【语法精讲】

【
Step 2

准备
preparation 10minutes
】


【
Step 3

呈现
presentation

45minutes
】


基数词的读法
1
100

1
，
000

1
，
234

12
，
345


h
undred, thousand, million, billion,
等的用法：

(1).
后接
of
时，这些词都要加
s,
且前面不能有确定数字，但可以有 不确定数字
(many, a few)
(2)

这些词前有确定数字时，不管数字多少，这些词
都不能加
s









987
，
654
，
321
（
注意：
读数的单位，
百位和十位数之间 要用

“and”,
十位数和个位数之间要用连字符

“
-
”
）


【练习
practice 1

10minutes
】

情境教学
:
通过实际例子，让同学们感受生活和课堂的距离之近

读数：

2015
年东莞中考的人数

2015
年广东中考的人数

2015
年世界上都中考的人数

2015
年奥巴马的身价


基数词的读法
2

分数，百分数，小数的表达法

(1).
分数
：
分子用基数词，分母用序数词，分子大于
1
时，分母加
s
。

如：

1/4

3/4


6/7
（注

1/2
通常读作

a [one] half
，一般不读作
a second
）