大学生就业专题讲座心得体会

2021年1月25日发(作者：耿恩)

大学生就业专题讲座心得体会


大学生就业专题讲座有利于大学 生了解当前国内的就业形势。
在
参加完大学生就业专题讲座之后需要写一篇心得体会。
下文是大学生
听了就业专题讲座后的感想，欢迎阅读。

大学生就业专题讲座心得体会 篇一今天
(11
月
27
日
)
下午
4
点到< br>5
点半在新图书馆
3
楼多功能报告厅由工商系办公室主办的
“就业讲< br>座”总体上来说十分不错，
它使我感触颇深，也正好印证了我的价值
观、人生观以及处事 、做人的心态，主讲人是北京佰仟奇茶艺公司的
总经理，叫余振宾，他的观点和我一向所坚持的看法产生 了共鸣
!
整个讲座主要围绕“就业”的主题及“心态”
、
“能力”这两个核
心点来叙述，讲座前的宣传幻灯片介绍了佰仟奇茶艺公司的经营现
状、公司合作业绩、发展方向 及企业文化，它的“
B
”型公司抽象艺
术化标志也很鲜明，
因为没有记录，< br>所以现根据我的记忆和理解加以
总结我所认同的这次讲座的几个有益要点：

1
、心态很重要，心态决定人生，在现实职场上很多时候在于我
们自己的心态，在于我们对待就业 、工作以及人生的正确的心态
!
正
如我在《对社团管理的感悟》这篇文章中最后一段所 说的：心态决定
人生，性格决定人生，很多时候我们并不比别人差，差的只是输在了
心态上，以 及在这种错误心态的指引下缺乏了一种坚持与奋斗的激
情
!
1

2
、这一点也是我们大家最容易忽视的，我也一直坚持这样一种
观点，学历仅仅只是一方面，很 有限的一方面，更重要的应该是自己
的真正的实实在在的能力。
但能力只是一个很抽象的概念，
什么是能
力，我想凡是能创造出人生价值的人都是有能力的人。

3
、学校、社会和家庭是相互促进、相互影响的，但也有不小的
区别，你在大学混得好，今后在现实职场中 就不一定也一样的出色
!
但你如果在大学中生活得很消极，
那你以后在社会中也会同样 的消极
!
关键还是一种心态，我们应始终树立一种开放、高远、不为学校所局
限的积极 感悟及体验并适应社会的心态
!
融会贯通、积极感悟、积极
实践、不断提高
!
4
、在社会最重要的是交往及做人做事的技巧，在这种正确交往
技巧的指引下，我们会 逐渐形成很好、很投和的人脉群，必要的人脉
群又会促进你的腾飞
!
5
、这 一点也是微软终身名誉总裁、曾盛大
CEO
、现新华都总裁
兼
CEO
唐骏所说的
;
大学生所找的第一份工作不要只图高工资，一定
要去一家比较规范、比较出色的企业，
因为这家好企业将使你学到更
为规范、更为正确的现代企业管理体制、管 理技巧及运行模式，为你
今后的职场生涯打下坚实的基础，
在正确的职业化理念的指引下，你
将会少有不少弯路
!
6
、余振宾这一点说得很好
;
很多人的职业生涯必经这
3
个阶段：
就业
;
职业
;
事业，一切人都要从打工开始，积累经验，开创事业，这
是一个必经之路，从低层到高层。专注、专业、 情商
(
包括交往技巧、
2

为人处事、坚韧性等
)
和必要的智商是对你提拔的个人动力指标，能
给公司带来切实的利润和高绩效是一个最终的指标
!
7
、公司提拔你的唯一指标就是你的努力是否可以给他们带来实
实在在的价值， 能带来很好的价值，那你就是人才，可以提拔，而且
其价值越大，你被提拔的空间也就越大
!
8
、不要攀比，这时我想到了初中看到的一句话
;
“你再强也不要
和 别人比，再弱也要和自己比，你把从前的你比下去了，你就会比别
人强
!
”说得很好< br>!
9
、余振宾说得这一句话也颇有道理
;
富人有富人的烦恼，穷人有
穷人的快乐
!
有钱了就要考虑到更多的自己所肩负的社会责任，虽然
没有钱， 但如果家庭美满、爱情美满，同样会很幸福
!
但不论富人还
是穷人，美满的爱情与美满 的家庭都是生活幸福的基础
!
谁都不可否
认
!
10
、注重 礼仪及交往技巧，不同场合说不同的话，第一印象很
重要，慢慢体会、积累经验
!
大 学生就业专题讲座心得体会篇二随着我国市场经济的建立和
完善，经济全球化不断深入，科技进步日新月 异，综合国力竞争日益
激烈。
高校毕业生就业制度改革的不断深入，
现在毕业生就业实 行在
国家方针政策的指导下，
在一定范围内通过双向选择的方式自主择业
的办法，因此 ，在高校开设就业指导课，帮助毕业生释疑解惑，调整
好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的 意义。

1
开设大学生就业指导课的目的

3

“大学生就业指导课”
主要是对学生进行比较系统的择、
就业思
想和技巧的教育。< br>通过对本课程的学习帮助学生准确地把握目前就业
市场的需求形势和国家、
各省市有关大 学生就业的制度和政策，
按照
社会需求确立就业期望和就业心理，
树立正确的择就业观 念和就业取
向，了解大学生就业程序，
掌握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利
就业。 同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我
国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，
尤其是了解独立创业必须
具备的素质和能力，
使学生在毕业后能够进行独立创业，为国家排忧
解难。

1.1
指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展

按照国家的教育
方针、培养目标、
培养规格的要求，指导和帮助学生在学制系统中完
成学习任务，
完毕学业。
并 在此基础从理论和实践相结合的高度上告
知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、 能力
上和心理上准备求职。

1.2
指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念

高校学生接受的是专业化教 育，
将来面临的就业方向与所学专业密切
相关，
因此，
很有必要通过大学生就 业指导课的学习进一步的了解所
学专业及职业的发展方向和趋势。
帮助学生树立合理的择业观念 ，
使
学生萌动的、自在状态的求职期望，上升为实在的、自为状态的择业
行为
;
鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的
边远地区、县和乡的基层中发挥 自己的特长，干出一番事业，达到人
才资源的合理配置。

4

1.3
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，
了解和熟悉
国家、省 市相关大学生就业政策

高等学校毕业生就业政策是国家为
完成一定历史时期的任务适 应经济建设和社会发展的需要而制定的
有关就业的行动准则，它将根据国家政治经济的变化而不断调整< br>;
各
地，
各部门也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、
本部门 的
实际制定相关的就业政策。
因此，
毕业生就业工作是一项政策性很强
的工作 。
毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环
节。

1.4
指导毕业生掌握求职对策，促进顺利就业

求职是高等学校
毕业生走出校园的 第一步，
面对着社会上形形色色的招聘会和用人单
位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高 校毕业生刚刚结束学生
生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们常
常无 所适从。
而一个人的发展和成才在相当大的程度上取决于他的职
业。
大学生就业指导课 就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘
规则的途径和办法，从而为帮助毕业生顺利就业创造条件。

1.5
激励学生以新的姿态继续学习，走向成功

目前，终身性 学
习已成为社会发展的潮流。
在当前知识经济时代，
掌握知识将成为人
们的追 求，
终身学习将成为社会的时尚。
大学生就业指导课在完成就
业前的教育教学任务的同 时，
也鼓励学生终身学习，
并预祝他们走向
成功。

2
就业指导课的内容

《中华人民共和国高等教育法》第
59
条第一款规定：
“高等学
5

校应当为毕业生、结业生提供就业指导和服务”
;
原国家教委教政厅
〔
1995
〕
4
号文件指出：
“开设就业指导课旨在帮助大学生以 正确的
人生观、价值观、
道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社
会的能力。
同时，
旨在帮助学生树立正确的择业目标，
掌握求职技巧，
解决求职过程中出 现的问题，
正确选择职业，
为将来的发展与成才打
下良好的基础”
。这说明对 高等学校学生进行就业指导，是学校教育
教学工作的一个重要内容，是推动学生全面发展，贯彻学以致用 、人
尽其才原则，帮助学生顺利择业求职的重要措施。也可以说，这既是
对大学生就业指导课的 指导思想、教学目的和教学任务的具体要求，
也是对课程内容的基本规定。
结合学生实际，就业指导课的内容主要
包括如下几个方面：

2.1
就业思想教育

择业标准、择业方向是受人的支配的。就业
的思想指导即对学 生进行职业价值观教育。
职业价值观简单说是人们
对职业的基本看法和态度。
主要是通 过对学生进行职业理想、
职业道
德、人生观、价值观的教育，引导学生树立正确的择业观，调整 择业
期望值，
正确选择和对待职业，
确立
“先就业、
后择业”
的就业观念，
倡导“三支一扶”
、
“大学生志愿服务西部计划”等国家就业政策。基
层也是成才地，在平凡的职业中作出不平凡的贡献
,
实现自己的人生
价值。< br>
2.2
就业政策指导

政策指导是大学生职业指导工作的基础。它
系统地向学生介绍国家对大学毕业生就业问题的宏观指导政策、
劳动
人事法规。通过具 体的就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、
6

个人在择业过程中所享受的权 利和应尽义务的学习，
引导学生深刻领
会国家关于毕业生分配的政策，
摆正自己的位置 ，
找到适合自己的角
色，走出择业的误区
;
尤其是要让大学毕业生加强对国家 就业鼓励与
倾斜政策的了解，
使学生就业能在政策范围内有的放矢地进行，
克服
择业的随意性和盲目性，
使学校既落实国家宏观调控计划，
又完成毕
业生资源合理配 置。

2.3
就业心理教育

心理问题是心理不健康的现象或倾向 ，是心
理压力和心理承受能力相互作用，使人失去应有的心理平衡。
“双向
选择”的就业办法在大学生的心理产生了严重的冲击，
对许多学生的
心理产生了不良影响，出现了 攀比、盲目求高、自卑、自负、依赖等
就业心理问题。
就业指导课通过对大学生在求职择业中应 具备的心理
素质，
对在求职择业中常见心理问题的分析和自我调适等的讲授，
使
学生了解自己的心理特点、
自身素质和个性特征，
树立正确面对现实，
克服心理障碍 ，走出心理误区，增强心理调适能力和择业的自信心。

2.4
就业技巧指导

就业技巧是指大学生在求职择业过程中应具
备的技能与艺术。 择业技巧的掌握对大学生求职成功与否影响较大。
通过讲授求职择业的方法和技巧，
目的是使学 生掌握应聘、
就业的程
序，把握机遇，顺利就业。通过对写求职信，参加供需见面会、面试的技巧、
择业前的准备等内容的学习，
使学生掌握自荐方式和面试的
有关礼仪，< br>掌握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用方法，
引
导学生在日常生活中自觉地锻炼 自己的表达能力、
交往能力和应变能
力，
使学生避免由于方法不当而带来的求职择业障 碍，
使其在求职择
7