英语个人工作总结精选范文

2021年1月25日发(作者：helpout)
英语个人工作总结精选范文




【导语】工作总结，以 年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，
工作总结就是把一个时间段的工作进行 一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，
并分析成绩的不足，
从而得出引以为戒的经 验。
总结是应用写作的一种，
是对已经做过的工
作进行理性的思考。本篇文章是
WTT
为您整理的《英语个人工作总结精选范文》
，供大家阅
读。






一、坚持政治学习，提高个人政治修养






作为新时代的青年教师，
我们有必要坚 持学习，
坚持党的领导，
以坚定的理念来提高
自我，与时俱进，贯彻科学发展观。为了 提高个人的认识水平，适应新形势下的教育工作，
我自觉加强理论学习，
认真贯彻党的
xxx
及
“
三个代表
”
的重要精神，
在思想政治上提高自我
;
拥护党的领导，热爱党的教育事业
;
同时，注重学生的思想政治教育，将德 育放在各项教育
教学工作的首位，致力于培养德、智均衡发展的现代化人才。






二、致力于教学研究，争创教学成果






在本学期的教学工作中，
我总结了前一年的工作经 验，
从中获取信息，扬长避短，改
进工作方法。本学期，我致力于教学工作，从基础做起，塌实 工作，争创优秀的教学成果。
我主要从以下几方面做起：






1
、面向所有学生，夯实基础知识。本届学生基础较为薄弱，经过一年多 的高中学习
后，学生逐渐向两极发展。部分学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种情况，和< br>学生时常地做沟通、
多鼓励表扬、
帮其树立信心就显得格外地重要。
而具体做法 就是在平时
的教学工作中落实基础知识，时不时地为学生补缺补漏，
经常地、
反复地回 顾所学知识，温
故而知新。从简入手，学生能够接受，学习起来自然更有信心也更有兴趣了。






2
、关注考试，落实培优工作。本学期 因会考的关系，学生的精力在不同程度上都有
所分散。
为了培养学习氛围及竞争意识，
我在本学期开展了培优工作。
学生参与的热情较高，
也带动了班级学习英语的气氛。
我 的培优工作主要是针对语法，
这也是原于学生的语法基础
相对薄弱。我们借用的教材是《英语语 法实践指南》一书。先是系统地回顾一些语法知识，
然后通过大量的练习
(
尤其是高考 真题
)
帮助学生加深理解。足够的练习量可以帮助学生掌握
知识点，
培养做题 的感觉及技巧，
对应试还是有较大帮助的。
我们今后面临的高考压力很大，
因此我们有 必要提前做好准备。对于基础较好的学生，培优的效果是显著的。






3
、抓细节，培养良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性，因而作为 老师，我们
有必要时常督促学生，
帮助学生养成良好的学习习惯。
在课堂上，
我都会尽量地留一些时间
让学生做一些练习。
这些练习有些是口头上的，有些是书面作业。而学生做题时，
我会将做
题技巧贯彻其中，引导学生进行思考。在课堂外，
我充分 利用早读课的时间，要求学生记忆
单词、朗读课文或者做听力。一学期下来，听、说、读、写各方面都能 得到锻炼。






这学期应当是辛苦的一学 期，
我们在会考的压力下督促学生学习、
进取。
然而也这因
为如此，
这学期我个人收获了许多。
随着教学经验的逐步累积，
我在教学上能够更好地结合
学生 的实际，
关注到学生的实际认知水平及接受程度。
在课堂上也能够根据学生不同的反映
对教学做出调整及改进。
当然，
我也意识到自身仍有一些不足之出。例如，
对于个别厌 学情
绪严重的学生，我仍无法很好地对其进行引导或督促。在后进生的指导方面我做得还不够，
这在下学期的工作中要特别注意。






以 上是我对本学期的工作做出的一个总结。
在下学期，
我还要继续努力，
争取在教学道路上走得更宽、更远。






第一阶 段，
主要是培养学生对英语的学习兴趣，
布置任务给小组去，
讲故事或者演电
影，小品，上课时的前
10
分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约
2
个月的训练，同学们喜欢上了英语。< br>





英语是语言。困此，除了课堂效果之外 ，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在
早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，
发现 问题及时纠正。
对部分不自觉的同学还采
取强硬背诵等方式，提高他们的能力。






第二阶段，狠抓词汇，交会学生通过语音，构词 法，词性，谐音等方式让学生背单词
变轻松，每天背诵至少
30
个单词，循环复习，配 合阅读文章加强理解巩固。现在我的学生
不再害怕背单词了。






第三阶段，由于下学期升入高三
9
月份就要考英语听力，多数学 生的听力能力薄弱，
听不懂，
要求每天晚上
7
：
30
-7
：
50
集中进行听力训练，
同时教给学生一些基本的听力技巧。
比如带着问题去听，抓重点，注意
not
，
however
，
th anks
等转折词后才是说话者真正要表
达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简单的 笔记。






第四阶段，
精讲多练 是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。
在课堂上，
我少讲
精讲，让每位同学做好 笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，
课后留有适当不同层次的作业让不同 层次的学生去练习，
这样通过精讲，
多练，
让学生在听
的过程中掌握知识，< br>在练的过程中巩固知识。
同时，我又让每位同学准备一个错题本，
在我