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一、教学内容与目标
l
显性内容与目标
任课:
第
1
课
四季的色彩
1
应知:通过欣赏、分析艺 术作品,能够认识到不同季节的色彩变化,及不同色彩
给人带来的不同感受。
应会: 认识该课中介绍的四位画家,在教师的指导下,对其作品进行初步分析,
并写出短文,以表达对画而的认 识与感受。
2
、隐性内容与目标
(1)
通过本课欣赏,认识多种艺术表现形式,了解东西方不同的文化。
(2)
感受大自然的魅力,培养学生观察大自然、热爱大自然的能力和情感。
二、教学重点与难点
重点:认识四季的色彩,能正确表达自己对艺术作品的感受。
难点:用写短文的方法,表达个人对艺术作品的感受。
三、课前准备
l
教师设计《四季的色彩》课件,音像结合,图文并茂。
2
学生搜集在不同季节拍摄的照片或相关资料,并和家人聊一聊对不同季节的感受。
四、教学过程
(一)导人
1
请看,我给大家带来了什么
?(
课件出示四季图片
)
2
问题:
(1)
你看到了什么
?
(2)
听到了什么
?
(3)
又想到了什么
?(
请学生回答
)
3
自学:
打开书第
2
页选择你最喜欢的季节,
试着用
“这是
季,
是
的季节。
”
来形容它。
4
全班交流:你对最喜欢的季节有哪些美好的记忆或感受?
5
出示课题:四季的色彩
(二)新授
1
、欣赏。
(2)
出示教材中的四幅画。
(3)
问题:说说四幅作品有什么相同之处与不同之处
?
2
、分组活动。
(1)
要求:选择你最喜欢的一幅画,由组长带领分组欣赏。
(2)
学生根据要求,在问题的引导下展开小组合作学习,教师指导。
反馈。
(
以小组形式
)
2
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本文更新与2021-01-25 05:13,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/564232.html
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