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2020
年秋
六年级语文期末试卷分析
本 次语文考试涉及的层面和内容很多;知识点也分布到方方面面
.
现对考试情况做如下分
析:
一、试卷基本情况
本次考试;语文试卷从字词、语句、阅读、 写作四方面对学生的知识和能力进行较全
面的检测
.
整份试卷密切联系教材;关注学生 的实际;题量不大;难易适中;覆盖面较广
.
内
容结构稳中求变;稳中求新
.
与往年的试卷相比;这次的试卷带有明显的延续性、继承性和
创新性
.
有拼音 的考察;生字的掌握
.
学习是在阅读中进行的;离开了阅读;语文就成了无本
之木;于 是阅读中的积累;阅读中的理解;阅读中的运用一直是研究的重点
.
写作也体现了
新课 标的新理念;内容广;不完全限定学生;可最大限度的为发挥学生最好水平;同时还
让学生学习审题;很 符合小学高年级学生特点
.
总而言之;整份试卷既有知识的检测;又涉及到能力的评估;如 概括主要内容的能
力、理解词语和短文的能力、表达能力等
.
题量适当;题型丰富;是 能较为全面的检查学生
语文素质的一份优秀试卷
.
二、检测概况介绍
本次本班检测参考人数
2
人;其中总分为
147.5
分;均分为73.75
分;优良率为
50
℅;
及格率为
100
℅℅
.
;
60-80
分
1
人;
80
分以上的为
1
人
.
三、学生完成情况
试卷考查的主要内容有:
1
、字词;试卷中要考查的字音、字词、词语拼盘 ;都是本册教材中学生必须掌握的;
应该是很容易的
.
从得分来看;学生对字音、字词 的掌握不够好
.
部分同学失分的主要原因;
一是答题时粗心大意;二是对字音、字词掌 握得不牢固;答题时出现判断的错误
.
还有些同
学不会拼音;给生字注音标声调错误从 而丢分
.
把词语补充完整完成的不够理想;把个别词
语写错别字
.
2
、语句
按要求完成句子练习完成的不够好;没有按要求缩句;没能缩成 最简单的句子
.
根据情
境补充句子不能正确的填写;由此我们可以看出学生学得不够牢 固
.
3
、阅读
阅读试题包括联系上下文理解语句、写出自己 的疑惑、写对话练练口语交际能力等题
型
.
从卷面看;口语交际做得比较好
.
默写运用有不少的错别字;系上下文理解语句;从整
体上看;此题得分率大致在
60
%左右
.
主要是不能理解语句和短文深层意思是失分的主要原
1
/
2
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本文更新与2021-01-25 04:32,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/564106.html