学校管理-
不存在绝对公平是一件坏事
感谢主席,问候在场各位。我方今天观点是:不存在绝对公平
是一件坏事。公平是指处理事情合 情合理,不偏袒某一方或某一个
人,即参与社会合作的每个人承担着他应承担的责任,得到他应得
的利益。而绝对公平是指没有任何的条件限制下的公平。哲学绝对
主义认为存在着某种绝对事实,即独 立于人类认识之外之物,因此
其存在是客观的、超越于时空的,而人类的认识却受制于时空。因
此我们今天谈论的绝对公平,是客观上存在的一套完美的评判体
系,它就像是一个扫描仪,可以客观公平 衡量评判所需要的某项指
标,考量所有相关因素、排除所有无关因素,最终得到合理评判。
(这 和对方辩友所说的所有人去差异化有本质区别,我们不必改变
人类的特性,只需要利用这样一个尽善尽美 的评判体系或者说这样
一个扫描仪来考量所有因素并剔除无关变量,就可以实现绝对公
平)而现 在存在于人类社会的公平其实是一种相对公平,因为我们
无法剔除所有无关因素。例如高考这一评判体系 ,它尽可能公平地
考量学生的学习能力,但仍然无法剔除一些例如运气、身体状况等
等的无关因 素影响。同时,现实中我们无法超脱出人类认识制定出
一套尽善尽美且具有可行性的评判体系,所以在人 类社会中目前不
存在绝对公平。我方今天判断不存在绝对公平是好是坏的标准是:
不存在绝对公 平是否更有利于个人价值的实现和人类社会的发展。
学校管理-
学校管理-
学校管理-
学校管理-
学校管理-
学校管理-
学校管理-
学校管理-
本文更新与2021-01-25 03:48,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/563907.html
-
上一篇:对康德“绝对命令”的浅析
下一篇:绝对地质年代是怎么确定的