职业道德议论文

2021年1月25日发(作者：郑敏)
职业道德议论文




教师作为人类灵魂的工程师不仅 要教好书还要育好人各个
方面都要为人师表。
师德不仅就是对教师个人行为的规范要求而
且也就是教育学生的重要手段起着“以身立教”的作用。
接下来
XX
为你带来职业道 德议论文，希望对你有帮助。



篇一：职业道德



教师要做好学生的灵魂工程师首先自己要有高尚的道德情
操才能以德治教以德育人才 能成为一名合格的教育工作者。



一、坚定信念忠诚于党的教育事业



作为一名教师就是无尚光荣 的要有高度的事业心和责任感。
教师对人才的培养和文化科学事业的发展起着重大的作用。
要做
好教师工作就必须首先热爱教育事业。
忠诚教育事业就是教师职
业道德培养的灵魂。< br>


孔子云：
“其身正毋令则行其身不正虽令毋从。
”小学 教师
的工作对象就是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表
现能够影响一个学生的一生。
作为教师榜样的力量就是无穷的其
身教必然重于言教。
要在自己的职业道德方面追求卓 越追求高标
准这就是构建我们未来民族道德素质的基础。



“老 师作为人类灵魂的工程师不仅要教好书还要育好人各
方面都要为人师表。
”教师的道德就是教育 文化的深层内涵也就
是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思
想、
高尚品格和坚定行为就是提高民族素质、
培养民族精神的动
力之源。
青少年的健康成长 就是一项要全社会共同努力的系统工
程高素质的教师队伍就是这一工程顺利实现的根本保证。



二不断进取努力提高自身业务素质



现今 社会就是知识社会学习的社会知识更新加快。
因此教师
要树立终身学习的观念要以宽广扎实的业 务知识和专业技能真
正掌握教书育人的本领尤其就是必要的现代化教育技术手段。
积
极 参与教育科研。在教学实践中发现问题、分析问题、探索解决
问题的新途径、
新方法以教师的创 造性劳动来实现培养具有创新
精神和实践能力学生的目标。



教 师的职业道德不是一个空洞的思想外壳它就是教师高尚
的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的 结合点。
面对
日新月异、
飞速发展的世界教师不能墨守陈规固步自封。
面对挑
战和机遇我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”
的思想要潜心学习理论运用理论为 教育事业不停攀登终生奋斗。
在工作实践中教师应十分注重自身的业务培训不断提高自己的
业务 素质拓宽知识视野以此来作为教师职业道德建设的主要内
容。


篇二：职业道德



道德就是一个多么美好的词，
道德高 尚的人就是多么令人景
仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就就是这个意思吧。



“知荣辱、
树新风、
我行动”道德实践活动已在全国广大未
成年人 中开展。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，
遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国 城乡未成年人，
弘扬社会主义荣辱观，
积极参与多种形式的道德实践活动，
从身
边的事情做起，
从一点一滴做起，
践行道德规范，
增强道德意识，
养成良好 习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。



做一个有道德的人，
就是党和国家对广大未成年人的殷切期
望。建设中国特色社会主义，需要一代又一代人不懈努力。当代
未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、
实现中华
民族伟大复兴的历史重 任。
把广大未成年人培养成为中国特色社
会主义事业的合格建设者和接班人，
就是事关 国家前途和民族命
运的战略任务，就是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。
在全面建设小 康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，
党中央、
国务院制定了
《关于进一步 加强和改进未成年人思想道
德建设的若干意见》
，党的十七大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，
充分体现了党和国家对这项工作的
高度重视。在广大未成年人 中开展“知荣辱、树新风、我行动”
道德实践活动，
就是深入贯彻党的十七大精神，
在 未成年人中进
行社会主义核心价值体系教育的重要载体，
就是进一步加强和改
进未成年 人思想道德建设的重要举措。



做一个有道德的人，
就是未成年 人健康成长、
全面发展的根
本利益所在。
少年时期就是长身体时期，
也就是思 想道德观念形
成时期，
要做到德智体美全面发展，
思想道德方面的健康成长不
可或缺。
“德者才之帅”，
思想道德就是未成年人健康成长的主