英语专业个人求职计划书范文参考

2021年1月24日发(作者：ft什么意思)
英语专业个人求职计划书范文参考



下面是为大家精心推荐的英语专业个人求职计划书范文，希望能
够对您有所帮助。



英语专业个人求职计划书范文篇
1
一、自我认知我的职业兴趣是
当一名合格的教师。



无论是小学、
中学还是大学，
我想，
只要有一份稳定的工作即可。



我认为自己在英语专业方面一定会有所成就。



在大学四年，同时也会学到成为一名合格的教师所应该具备的能
力及素质。



我认为自己是一个性格活泼、开朗的人。



我的业余爱好是动漫，同时也喜欢交朋友、听音乐、做运动等。



我觉得自己极有耐心与同学们进行交流与沟通，所以才选择了做
教师这份工作。



我认为我们选择职业的时候，
应该根据自己的爱好去选择，
当然 ，
其中也应该有某些客观原因，例如热门、好就业等问题。



我 之所以选择教师这份职业，就是因为我热爱它，希望看到自己
跟同学们一起努力，看着自己的学生不断掌 握新的知识，心中会感到
无比的喜悦。



胜任能力方面，我的优 势是基础扎实，专业知识丰富
;
责任心强，
有耐心
;
喜欢跟别人交流 沟通。



劣势是在讲台发言会紧张
;
缺乏实际工作经验，社会经验。



a.
霍兰德职业兴趣测试结果显示，
我的职业兴趣类型属于：
现实 型、
艺术型、社会型
(RAS)
性格测试表明，我的性格类型倾向为
“INF J(
内向
?
直觉
?
情感
?
判断
)
，我适合的领域有：咨询、教育、科研等
领域
?
文化、艺术、设计等。



c.
家人老师朋友同学对我的评价：
家人说我是一个性格活泼开 朗的
女孩，老师也觉得我非常适合教书，朋友们也都支持我选择教师这份
工作。



同时，我坚信自己可以在大学四年里不断学习新的知识来充实自
己，提高 自己的教育能力，努力成为一名合格的教师。



二、职业认知对教师职业 的认知：教育事业在国家发展中起至关
重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说属于永远的“
朝阳产
业，我选择教育业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位
和发 展前景的。



?
教师这个职业工作环境单纯，对教师本身的专业 技能要求较高，
社会地位和待遇都相对较好。



唯一存在的问题 是，当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提
供的工作岗位较少，这就要求应聘者必须具备更为突出的 条。



学校，尤其是高校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成< br>良好的心态，而教师和学生的素质普遍较高，可以自己的修养得到进
一步的提升。



兰州是甘肃的省会城市，在这里当然会有不同的竞争因素和就业
压力。



这里是甘肃省科技发展比较突出的地方，综合教育能力也是优秀
的。



教师的岗位说明：在校大、中、小学教师，以教书育人和培养学
生的综合 素质为主要的。



教师的工作性质是一个社会的知识工人阶级，是工业、农业、教
育、科技、产品。



售服务业等社会分工的普通职业，
即不属于官僚阶级和老板阶级、
有钱人阶级的掌握着权利和财富，通过剥夺下层人民来富裕。



教师的 任职资格有思想政治方面资格、学历资历方面资格和综合
能力方面资格：
思想政治方面资格：< br>1.
拥护中国共产党领导，
热爱社会
主义祖国，
努力学习邓小平理论和

三个代表

重要思想，
遵守宪法和法
律
;2.
忠诚人民的教育事业，全面贯彻教育方针
;3
遵守《中小学教师职
业道德规范》，认真履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表。



学历资历 方面资格：
1
大学师范专业文凭
;(
多才多艺
)
很多主科教 师
达不到这个水平
;2
普通话等级二级乙等以上等级
;3
教育学、儿 童心理
学、教育教法学、学生认知心理学的考核过关
;4
教育教学各种法律法
规考核过关
;5
三笔字
(
钢笔、
毛笔、
粉笔
)考核合格
;6
取得电脑初级合格
证书，
学会课件的制作，
教学中 必须要用动画来进行教学内容的演示，
使之更加生动和具体
;
综合能力方面资格：*
熟悉多种教育教学方法和学
习指导方法并用于实践
;*
熟悉备课的基本 程序、
过程和方法，
并能备出
结构严谨条理清楚用于指导教学的重难点突出的备课教案
;*
说课的能
力
;(
说课是说整节课的构思和设计思路
)*
评课的能力
;(
评课是评论其他
教师上课的优点和缺点，
重点挑毛病
)*
上课给其他教师评论、
领导评论
的能力。



*
归纳总结方面的能力
;*
应付各种检查填写表格抄写资料造假制假
的能力
;*
与各种家长领导打交道并能承受各种脸色的能力
;*
管理人才(
教师
)
需要的
9
大能力要素：
(1)
组织能 力
;(
维持次序不混乱
)(2)
管理能
力
;(
奖励 和惩罚措施的合理公平应用
)(3)
策划能力
;(
活动构思的条理清
晰
)(4)
调查、审案、判案以及调解纠纷的能力
;(5)
演讲能力
;(6)
调动能
力
;(
调动下属去完成艰难任务的能力
)(7)激励下属的能力
;(8)
关注细节的
能力
;(9)
检查质量好坏 的能力
;*
具有先进的教育理念，积极实施素质教
育，
因材施教
;*
教书育人，
将思想道德教育和人文精神培养渗透于教学
之中，
与教材内容有机 结合
;*
所教班级形成良好的班风、
学风，
学生在
各方面得到较全面 的发展
;*
具有一定的教育教学研究能力，
积极参与教
育教学研究和教学(
课程
)
改革实验，
能撰写有一定水平的教学经验总结
和教改实 验报告
;*
有计划地深入学校调查研究、
指导教学，
完成规定的
教学 研究、教学指导和教学评估工作任务。



积极承担培训、指导教师的任务
;*
具有相当好的耐性。



三、职业定位
①
我的优势
(strength)
及其使用 ：具有一定的专业知
识，具有可以教育他人的能力。



性格活泼开朗，善于与他人沟通交流。



做到将我的优点最大发 挥，继续保持自己的优点，将自己的知识
传授与学生，多与学生面对面交流以及谈话等。



②
我的弱势
(weakness)
分析及其弥补：当我 在众人面前发言时会
感到十分紧张，并且缺乏社会实践能力。



我会在大学四年里经常在班级或学校公众面前发言回答问题，多
参加校方及社会举办的活动来锻炼自己。



③
我的机会
(opportunity)
及 其利用：
参加有利于以后就业的资格证
书考试，不放过任何一所学校的面试等机会。



考取国家承认的资格证书，在应聘学校展示自己的能力。



④
我面临的威胁
(threat)
及其排除其它著名重点学校的竞 争学生
以及社会的就业压力。



努力学好自己的专业知识，努力提升自己的综合素质能力。



为将来就业打好扎实的基础。



四、规划的实施综上所述，要达 到自己的职业目标，首先，我要
积累一定的经验，例如假期去山区做志愿者教书等工作经验。



其次，在思想观念上，需要大胆向有经验的人请教，并在实践中
体会书本 知识
;
在知识当面，要巩固书本知识，拓展课外知识，这样才
可以给学生提供全面的综 合的知识，而不是仅仅局限于书本知识
;
在心
理素质方面，需要百折不挠的精神，不能 遇到挫折就退缩，而应该勇
于面对以及消除
;
在能力方面，出了实践学习外，还要与自 己的老师保
持联系，以便随时向他们请教教书方面的技巧。



最后，就是认真去完成自己的职业目标，努力成为一名合格的教
师。



我的职业生涯规划策略：我是
2009
年度应届大学生，学年为四年
(2009~2013)
，大学毕业时要达到本科学历水平，并考研成功。



大一大二主要是完成学校归定的学习任务，大三大四开始以自主
学习为主。



大一：上半学期，主要学习自己的专业知识，并且适应大学的生
活，多参 加学校活动等。



下半学期要考取国家英语四级证书。



大二：继续学好自己的专业知识。



参加英语专业四级考试以及国际六级考试，并取得证书。



大三 ：
巩固自己的专业知识，
参加社会各类证书考试，
自主学习，
为考研做准备。



大四：通过英语专业八级的考试，准备考研，参加毕业实习，冲
刺就业。



?
毕业后，凭自己的证书去找工作，去各个中小学应聘。



五、评估调整俗话说，计划赶不上变化，职业规划同样也是一个
动态的过程，它受诸 多因素的限制，往往一个因素的变化就会导致整
个计划的不可实施，所以说，一份职业规划书不可能伴随 终生，我们
势必要根据具体情况的变化而不断对其进行修改。



1
、
评估内容：
①
职业目标的评估：
如果没有如愿以偿的当上教师< br>的话，
我会拿出大二、
大三考取的社会其他类职业证书去应聘找工作。



例如：会计证、导游证等等。



②
职业路径的评估：
在就业路径方面，
不会局限于教师这门职业，
如果能被调整成为其 他更好的
?
职业，我也会接受。



③
实施策略 评估：会随机应变，去更多的适合自己专业知识发挥
的工作部门应聘。



④
其它因素评估：如果父母坚持让我考公务员或是当翻译之类的
工作，那么我会选择性 接受，因为我热爱教师这份工作，所以我会先
考虑这份工作。



2
、评估的时间：一般情况下，我会定期半年检验自己是否做到如
规划说上的安排，
半 年比较容易及时发现自己的缺陷和规划书的不足，
可以及时改进一些错误，从而使得规划书与时俱进，更 能反映自己的
需要和要求。



3
、规划修正：职业目标 修正：我的职业规划是在考研成功的基础
上制定的，如果考研不成功，那么我的计划将全盘落空，我不会 重新
制定可行的计划，而我在大二大三参加各种社会考试，其目的也在于
为今后考研不成功找工 作准备。



也许依然会选择教师这个职业，也许是其他职业，计划书都将随
之改变。



计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。



任何目标，只说不做到头来都会是一场空。



然而，
现 实是未知多变的，
定出的目标计划随时都可能遭遇问题，
要求有清醒的头脑。



其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱
负
;
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。


一个人，
若要获得成功，
必须拿出勇气，
付出努力、
拼搏、
奋斗 。



成功，不相信眼泪
;
成功，不相信颓废
;
成功不相信幻影，未来，要
靠自己去打拼
!
制定职业规划书是件容易的事，但 是若想真正按照规划
书的要求来做还是有相当的难度的，我希望自己可以按照规划书的步
骤，一 步一步向自己的目标迈进。



二
.
社会环境规划和职业 分析
(
十年规划
)1
、社会一般环境：中国政
治稳定，经济持续发展 。



在全球经济一体化环境中的重要角色。



经济发展有强劲的势头，加入
WTO
后，会有大批的外国企业进入
中国市场，中国的企业也将走出国门。



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“
英语专业个人求职计划书范文篇
32
、管理职
业特殊社会环境：由 于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源
于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。



中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。



因此企业管理职业市场广阔。



要在中国 发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科
学性与艺术性和环境动态适应相结合。



因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造
的任务。



这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。


三
.
个人分析与角色建议
1.
个人分析：
(1)
自身现 状：英语水平中上
层，
基本能流利沟通
;
精通经贸知识
;
具 有较强的人际沟通能力
;
思维敏捷，
表达流畅
;
在大学期间长期成绩 较好
;
有很强的学习愿望和能力。



2.
角色 建议：
父亲：
“
要不断学习，
能力要强
;“
工作要努力，< br>有发展，
要在大城市，方便我们搬来一起居住生活。



母亲：工作要上进

，婚姻不要误。



老师：
“
聪明、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会经验同学：
“
有较
强的综 合能力，
“
适合做白领。



四
.
职业目标分解与组合职业目标：外资企业中级管理人员。



1.2009-2012
年：学历目标：专科生毕业，取得专科学位
;取得律师
从业资格、通过计算机二级和英语六级考试能力目标：具备在经济领
域从事具体法 律工作的理论基础，通过实习具有一定的实践经验
;
接触
了解涉外商务活动
;
英语应用能力具备权威资格认证
;
有一定的科研能
力，发表
5
篇以上论文。



经济目标：
在校期间兼职，
年收入< br>1
万元
;
商务助理年薪
5
万
2.2009
年
-2012
年：学历目标：通过注册会计师考试职务目标：外资企业部门
经理能力目标 ：锻炼自身交际沟通能力，增加社会经验经济目标：边
打工边读书
3000
元
/
每年
3.2012
年
-2017
年：
学历目标：
取得本科学位
职务目标：外资企业中级管理人员，兼职一分能力目标：很高的演讲
水平，具备组 织、领导一个团队的能力
;
与公司决策层有直接流畅的沟
通
;
具备应 付突发事件的心理素质和能力
;
有广泛的社交范围，
有一定的
知名度。



经济目标：年薪
8-10
万五
.
成功标准 我的成功标准是个人事务、职
业生涯、家庭生活的协调发展。



只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的
自我提高，
即使目标没有实现< br>(
特别是收入目标
)
我也不会觉得失败，
给
自己太多的压力本 身就是一件失败的事情。



为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。



在
30
岁之前一定要有自己的家庭。



六.
职业生涯规划实施方案差距：
1
、
跨国企业先进的贸易管理理念
和丰富工作经验
;2
、作为职业中级管理人所必备的技能、创新能力
;3
、
快速适应能力欠缺
;4
、身体适应能力有差距。



5
、社交圈太窄。



七、缩小差距的方法：
1 .
教育培训方法
(1)
充分利用专科毕业前在
校学习的时间，为自己补充所需 的知识和技能。



包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁 听相关课
程、报考技能资格证书等。



时间：
2010
年
7
月以前。



(2)
工作后，充分利用公司给员工提供的培训机会，
争取更多的培
训机会。



时间：长期
(3)
自学攻读研究生学位。



时间

十年以内
2.
讨论交流方法
(1)
在校期间多和老师、
同学讨论交
流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。



(2)
在工作中积极与直接上司沟通、加深了解
;
利用 校友众多的优势，
参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。



3.
实践锻炼方法
(1)
锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考
问题 ，正常工作。



在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。



(2)
养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。



每天保证睡眠
6-8
小时，每周锻炼三次以上。



(3)
充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视
和每个 人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。



幸运的是他们爱我，了解我，所 以做出的决定一向合我心意，于
是我渐渐的依赖他们，不喜欢自己动脑筋去做出难以取舍的抉择。



习惯了做被安排好的事情，习惯了走早已设定好的路。



就像是做作业，我自认为是一个听话的学生，老师留的作业我一
定会做，即使有时我 很清楚，它对我而言完全没有用。



十多年来我一直像是一个没有自己的想法和灵魂，只知道服从命
令的木偶。



我的一切努力都只是为了让爱我的父母和关心我的人不要失望。