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英语沙龙策划书
第一篇：英语沙龙策划书
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成。
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一篇
,
供您参考：
英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语
学习，形成学习英语 的良好氛围，提高我院学生英语综合水平，
寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创 建
良好的校园文化氛围。在我院
05
级学生的热情倡导下和团总支
的大力支持 下，
决定在我院组织开展英语沙龙活动。
现将具体活
动内容策划如下：
活动内容简介
一、成立英语角
1
、活动内容：英语角的成立主要以锻炼英文口头表达能力，
为同学们提供良好的英语沟通环境 为目的，
通过同学们的交流互
动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧< br>作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织
的英语角有所区别。
这个 英语角的学习性质比例较重，
为成员营
造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升 。
2
、活动时间：每周周五下午
4
：
00
3
、活动地点：法学院教学楼前的樱花树下
4
、组织人员：杨友志乔瑜
5
、
参加人员：
以法学院学生为主，
其他英语爱好者也可参加。
6
、辅导教师：我院知名外教
7
、主办机构：法学院团总支
8
、活动设想：体现以学生为主，发挥 辅导教师的引导作用，
原则上要求参与者都说英语。
(1)
、
活动场地的布置由学生设计和装饰，
体现学生的爱好和
需求。
(2 )
、
每次活动的主题由老师和学生共同商定，
活动内容贴近
学生实际和生活。
(3)
、主题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式进行宣
传，吸引学生参加。
(4)
、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)
、每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1
、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和 交流，提高同学
们学习英语的积极性，
给广大英语爱好者提供一个展现自我，
提
升自我的机会和舞台，英语沙龙决定举办一次英语演讲比赛。
2
、比赛时间：初赛：第
12
周周六下午
2
：
00
复赛：第
13
周周六下午
2
：
00
4
、比赛地点：初步定于法学院多媒体教室
(
第
7
教室
)
5
、负责教师：王宇钢
(
法学院团总支书记
)
6
、总策划：杨友志
7
、策划小组：乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭自立
8
、特邀评委、嘉宾：外语学院知名教师、陈小平书记、宋强
副院长、邹渊教授
9
、参赛要求：
(1)
、所有参赛作品均为英语形式
,
演讲时间控
制在
5
分钟以内。
(2)
、具备完整的演讲稿，并要求上交。
(3)
、演讲内容要求健 康向上
,
真实细腻地反映人生理想，奋
斗目标，自强自立，校园生活等。
(4)
、演讲时需脱稿演讲。
10
、赛程安排：
(1)
初赛：
每个人比赛时间
5
分钟以内。
(1
分钟自我介绍和
4
分钟自主命题演讲
)
(2)
复赛：
a
主持人介绍赛程和比赛规则
b
评委嘉宾介绍
c
选手同上场一样，进行自我介绍、 自主命题演讲、即兴演
讲和当场回答评委老师的提问
d
现场观众抽奖
e
评奖、颁奖典礼
f
主持人宣布比赛结束
11
、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12
、资金来源：团总支及赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1
、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语 的兴趣，丰富学
生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2
、比赛时间：第
16
周周五晚
7
：
00
3
、比赛地点：学生活动中心
4
、负责教师：王宇钢
5
、总策划：杨友志
6
、策划小组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶弦
7
、特邀评 委、嘉宾
:
外语学院、音乐舞蹈学院知名教师、我
院领导及我院其他教师。
8
、参赛要求：
(1)
、所有参赛歌曲均为英语形式
,
演唱时间控
制在
5
分钟以内。
(2)
、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)
、演唱歌曲内容要求健康向上。
9
、赛程安排：
a
主持人介绍赛程和比赛规则
b
评委嘉宾介绍
c
参赛选项手依次演唱
d
评奖、颁奖典礼
e
主持人宣布比赛结束
10
、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11
、资金来源：团总支及赞助商
四、其它活动
1
、英语学习交流会
进入大学后，大家学习英语靠的 不再是老师的督促和管教，
而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，
但很多同学学习英语的求知感淡化，
自学方法不够强，
针对这一问题我们英语沙龙
决定适时开展英语 学习交流会。
在交流会中由各个同学谈谈自己
学习英语的方法，
包括成功经验、
失败教训以及现阶段自己学习
英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处，
不断的完善自己的学习方法。
2
、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴
趣，也可以让自己的英语水平在娱乐 中得到提高。例如，我们可
以开展以下的此类英语游戏：
(1)
瞬时记忆大比拼
(
游戏
)
游戏规则：各班推 荐
1
人参加此活动，一轮游戏可分四组同
时进行。
参与者站定后背着观众，< br>此时四个工作人员各举一张卡
片上常卡片上写有一个句子，
工作人员背向观众站定。由主持人
下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时
5
秒钟。在这
5
秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5
秒钟后，
工作人员将卡 片给观众快速看几遍，
然后将卡片扣在地面上。
参
与者有
1
分钟的时 间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放
着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评 委
审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分，
满分为
100
分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣
10
分。
第二篇：英语沙龙策划书
英语沙龙活动
——初二年级策划案
为更进一步丰富我校学生的校园 文化生活，更大程度和更广
范围地提高学生的英语学习兴趣，
加强学生在英语语言方面的综合素质能力，
我们初二年级组在这学期启动英语沙龙活动。
此活
动作为上学期英语 课堂的一个延伸和发展，其内容将更加丰富，
形式也将更加多样。
目的是让更多同学参与其中，
让每个同学都
能在这片自由学习英语的天空下找到属于自己的位置。
下面是对
英语沙龙初二年级组活动的一个初步设计和规划。
沙龙将会根据具体需要开展 各种如猜词造句游戏，英文歌曲
跟我唱（我来唱）
，英文短剧表演，英语美文朗诵表演，英语国
家文化背景知识介绍，英语话题自由交流，英语书法比赛，英语
贺卡、手抄报制作比赛，英文影 片欣赏等活动，内容形式多样，
不拘一格。
主要是根据各时期不同的活动要求安排具体的活动形
式。目的在于从听、说、读、写各方面去锻炼和提高学生的英语
水平，
给同学们开辟一 条学习英语的新途径，
让学生在玩乐之中
爱上英语，学会英语。
我们的初步设想的是，在每周举行一次日常活动，每月（或
每四期）举行一次经典英文原版影片欣赏 活动，不定期（主要是
每逢节庆佳日）
举行一次特色活动，
如以抄写平时学过的英语绕
口令、对话、歌词为内容的英文书写比赛，以庆祝佳节为主题的
贺卡或手抄报制作展 示活动等。
每次日常活动都有一个主题，围绕这个主题或情境，我们可
以首先安排一个相关词汇的猜词游戏，
或者词汇造句比赛。
使同
学们对这个话题的相 关语言知识有个整体的认识和回顾，
起到热
身和活跃气氛的作用。
待气氛调动起来以后 ，
我们将展示一到两
句经典英文谚语或名言警句，
让他们跟读背诵，
这可进一 步提高
同学们的“士气”，让接下来的活动可开展得有力度，效果好。
此小环节可取名为“每周 英语”（
every e shoi
第二首：
little star
2
．
后期活动主要以调动学生学习英语的积极性和满足感，
以
短小的英语情景剧表演为主。
第三篇：英语沙龙策划书
1
国际学院英语沙龙策划书
时间：
地点：
f
电
4
邀请嘉宾：老师及
07
届科协元老
参赛人员：
08
、
09
届科协全体成员（包括硬件部、软件部）
，分
成
6
大组
预计经费：
200
元
（包括获胜小组奖品、
证书，
参与人员小礼品）
二、活动流程介绍
7
：
10~7
：
30
：嘉宾、会员入场
7
：
30~7
：
38
主持人开场白，到场嘉宾介绍
7
：
40~8
：
10
电影配音活动
8
：
10~8
：
40
团队猜词活动
8
：
40~9
：
10
知识抢答（高潮部分）
9
：
10~9
：
15
请到场老师讲话
9
：
15
宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束
三，三大活动的内容介绍
1
、
电影配音环节
电影长度：
2
分
~2
分半钟
各组用时：
5
分钟
电影片名：
《功夫熊猫》
、
《冰河世纪》
游戏 要求：
各组按事先给定的电影片段自行排练、
到场则直接参
加配音比赛
评分要求：发音、流利度、角色的情感，团队表现
评分细则：
总分
100
分，
每个评委打分的平均分就是改组的得分
2
、
团队猜词活动
游戏用时：
3
分钟
各组用时：
5
分钟
游戏规则：
1
、需
5
个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词
2
、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词
3
、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述
4
、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言
进行演示，若描述出现所猜单词， 则换词
5
、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜< br>词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。
6
、
其中若遇到难以表达的单词，
可请求“pass”最多可“pass”
四个单词，也可 以临时轮换描述人。
评分标准：每猜对一个单词加
2
分
3
、
知识抢答
抢答内容：
1
、
protel
常见英文单词
2
、经典英文歌曲名称和歌手名字
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