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要弄明白借贷方,你先弄明白会计六要素
资产,成本,费用借方是增加,贷方是减少
负债,收入,所有者权益借方是减少,贷方是增加
浅谈借贷记 账法的记账符号
“
借
”
和
“
贷
”
的含义< br>
摘要:
作为会计最重要的核算方法,
可以说没有借贷记账法就没有会计核算,
但对借贷记账
法的记账符号
“
借
”
和
“
贷
”
的含义却一直没有给出明确的说法,为此,文章从借贷记账法的产
生过程来说明借贷 记账法的记账符号
“
借
”
和
“
贷
”
的本来 含义,使初学者较容易地理解和掌握
借贷记账法的记账符号
“
借
”
、
“
贷
”
的含义。
关键词 :
借贷记账法;记账符号;
“
借
”
;
“
贷
”
一、讲解借贷记账法的记账符号
“
借
”< br>和
“
贷
”
的含义时遇到的问题
我们会计老师在讲解借贷记账法的记账符号
“
借
”
和
“
贷
”
的含义时,无一例外地回避触及
借贷记账法的记账符号
“
借
”
和
“
贷
”
的本来含义,几乎异口同声地将
“
借
”
与
“
贷
”
说成只是单纯
的记账符号,已经失去了 原有的含义,会计老师在讲解借贷记账法的记账符号
“
借
”
和
“贷
”
的
含义时都规定:
“
对于资产类账户而言,借方表示增加, 贷方表示减少;对于负债类账户而
言,借方表示减少,贷方表示增加;对于所有者权益类账户而言,借方 表示减少,贷方表示
增加;对于成本、费用类账户而言,借方表示增加,贷方表示减少;对于收入类账户 而言,
借方表示减少,贷方表示增加。
”
这样的规定很复杂,很繁琐,学生也不易理解 ,降低了学
生学习会计的信心和学习的兴趣,
给学生以后的会计业务处理学习设置了障碍。而且即使这
样,也不能解决所有问题,主要有两个方面的问题无法解决:
其一是一些特殊账户无法用此规定来解决,如
“
累计折旧
”
这个账户是标准的资产类账
户,但计提折旧时我们写的会计分录却是:
“
借:管理费用(制造费用);贷:累计折旧
”
,
对
“
累计折旧
”
这个账户,
“
贷
”
却表示折旧增加,
而不是表示折旧减 少;
又如
“
待处理财产损溢
”
这个账户也是标准的资产类账户,但在盘盈原材料时我们写的会计分录却是:
“
借:原材料;
贷:
待处理财 产损溢
”
,
对
“
待处理财产损溢
”
这个账户,“
贷
”
既不表示增加,
也不是表示减少,
“
借
”
也同样如此,在这里
“
贷
”
表示材料盘盈,
“
借
”
表示材料盘亏;再如
“
利润分配
”
这个账户
是所 有者权益类账户,但在给投资者分配利润时我们写的会计分录却是:
“
借:利润分配;
贷:应付利润
”
,
对
“
利润分配
”
这个账户,“
借
”
却表示分配利润的增加,而不是表示分配利润
的减少。
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本文更新与2021-01-24 20:04,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/562203.html
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